科目:高中物理 來源: 題型:
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
②某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中所示圖象的__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài) |
B.用直尺測量彈簧的長度即為彈簧的伸長量 |
C.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度 |
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,每組拉力與伸長量之比是定值,而各組拉力與伸長量之比可能不同 |
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科目:高中物理 來源:2009年廣東省汕頭市普通高中學(xué)業(yè)水平模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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