質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示,下列說法正確的是

A.質(zhì)點振動頻率是4 Hz

B.第4 s末質(zhì)點的速度是零

C.在10 s內(nèi)質(zhì)點經(jīng)過的路程是20 cm

D.在t=1 s和t=3 s兩時刻,質(zhì)點位移大小相等、方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

一質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示,則該質(zhì)點(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)一個質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示,質(zhì)點振動頻率為
0.25
0.25
Hz;在10s內(nèi)質(zhì)點經(jīng)過的路程是
20
20
cm; t=4.5s時刻質(zhì)點的位移是
2
2
cm;在5s末,速度為
(填零或最大),加速度
最大
最大
(填零或最大)
(2)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學先測得擺線長為89.2cm,擺球的直徑如圖所示,然后用秒表記錄了單擺做30次全振動.
①該單擺的擺長為
90.225
90.225
cm.
②如果該同學測得的g值偏大,可能的原因是
ABD
ABD

A.測擺長時記錄的是擺球的直徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.擺線上端牢固地系于懸點,擺動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)為30次
③為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l,測出相應的周期T,從而得出一組對應的l與T的數(shù)值,再以l為橫坐標,T2為縱坐標,將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示,則測得的重力加速度g=
9.86
9.86
 m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)另一同學在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用的擺球密度不均勻,無法確定重心位置.他第一次量得懸線長為l1(不計半徑),測得周期為T1;第二次量得懸線長為l2,測得周期為T2.根據(jù)上述數(shù)據(jù),g=
4π2(l2-l1)
T
2
2
-
T
2
1
4π2(l2-l1)
T
2
2
-
T
2
1

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖表示某質(zhì)點做簡諧運動的圖象,則振動的振幅是
4
4
cm,
0~4s內(nèi)質(zhì)點通過的路程是
8
8
cm,t=6s時質(zhì)點的位移是
-4
-4
cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖,由圖知( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

一質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示,下列說法正確的是(  ) 精英家教網(wǎng)
A、質(zhì)點振動頻率是0.25HzB、在10s內(nèi)質(zhì)點經(jīng)過的路程是10cmC、第4s末質(zhì)點的速度是零D、在t=1s和t=3s兩時刻,質(zhì)點位移大小相等、方向相同

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