【題目】關于加利略的兩個斜面實驗(外推法研究自由落體運動的示意圖a和理想斜面實驗的示意圖b),下面說法正確的是

A. 伽利略在圖(a)中使用了光滑斜面進行實驗

B. 伽利略在圖(b)中把實驗和邏輯推理和諧地結合起來

C. 伽利略從圖(a)中得出:自由落體運動是勻加速直線運動

D. 伽利略從圖(b)中得出:力是維持物體運動的原因

【答案】BC

【解析】

如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略，伽利略推斷出小球在斜面運動能到達原來下滑時的高度，存在某個守恒量.

伽利略從圖(a)中將斜面實驗的結論外推到斜面傾角的情形,從而間接證明了自由落體運動是勻加速直線運動.所以沒有必要斜面一定光滑，故A錯；C對；伽利略在圖（b）中把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，選項B正確； 伽利略從圖（b）中得出:力不是維持物體運動的原因，選項D錯誤；故選BC.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，半徑為R=0.2m的四分之一光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，軌道最低點B與水平面相切，在光滑水平面上緊挨B點有一靜止的平板車，其質量M=6kg，長度L=0.5m，車的上表面與B點等高，可視為質點的物塊從圓弧軌道最高點A由靜止釋放，其質量m=2kg，g取10m/s2．

（1）求物塊滑到B點時對軌道壓力的大�。�

（2）若平板車上表面粗糙，物塊剛好沒有滑離平板車，求物塊與平板車上表面間的動摩擦因數(shù)；

（3）若將平板車固定且在上表面鋪上一種動摩擦因數(shù)逐漸增大的特殊材料，物塊在平板車上向右滑動時，所受摩擦力f隨它距B點位移L的變化關系如圖乙所示，物塊最終滑離了平板車，求物塊滑離平板車時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：如圖為小型旋轉電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圈在磁感應強度為B的勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉動，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電阻R=10Ω連接，t=0時線圈以T=0.02s的周期從圖中位置開始轉動，轉動時理想交流電壓表示數(shù)為10 V，則（ ）

A. 電阻R上的電功率為20W

B. R兩端的電壓u隨時間變化的規(guī)律是u=10cos100πt(V）

C. t=0.02s時R兩端的電壓瞬時值最大

D. 通過R的電流i隨時間t變化的規(guī)律是i=cos50πt(A）

E. 一個周期內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量是0.2J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波器的示意圖如圖所示，金屬絲發(fā)射出來的電子被加速后從金屬板的小孔穿出，進入偏轉電場．電子在穿出偏轉電場后

沿直線前進，最后打在熒光屏上．設加速電壓U1=1640V，偏極板長為4cm，偏轉板間距d=1cm，當電子加速后從兩偏轉板的中央沿板平行方向進入偏轉電場.

（1）偏轉電壓為多大時，電子束打在熒光屏上偏轉距離最大？

（2）如果偏轉板右端到熒光屏的距離b=20cm，則電子束最大偏轉距離為多少？

（3）電子離開偏轉電場時的偏轉量和偏轉電壓的比叫做示波器的靈敏度，分析說明可采用哪些方法提高示波器的靈敏度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】豎直細桿上套有一個質量為1kg的小圓環(huán)，圓環(huán)左側系有一勁度系數(shù)k=500N／m的輕彈簧，已知彈簧與豎直方向的夾角為，環(huán)與細桿間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，彈簧一直處于彈性限度內(nèi)．以下說法正確的是(g取10m／s2)；

A. 當彈簧的伸長量時，圓環(huán)與細桿間的摩擦力為零

B. 當彈簧的伸長量時，圓環(huán)與細桿間的摩擦力為1.5N

C. 當彈簧的伸長量時，圓環(huán)與細桿間的摩擦力為12N

D. 當彈簧的伸長量時，圓環(huán)與細桿間的摩擦力為2N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻強磁場方向垂直紙面，規(guī)定向里的方向為正，磁感應強度B隨時間t變化規(guī)律如圖甲所示。在磁場中有一細金屬圓環(huán)，圓環(huán)平面位于紙面內(nèi)，如圖乙所示。令I1、I2、I3分別表示..段的感應電流，f1、f2、f3分別表示金屬環(huán)對應感應電流時其中很小段受到的安培力，則（ ）

A. I1沿逆時針方向，I2沿順時針方向

B. I2沿順時針方向，I3沿順時針方向

C. f1方向指向圓心，f2方向指向圓心

D. f2方向背離圓心向外，f3方向指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上，與正下方的小球B通過輕繩連接，處于靜止狀態(tài)．給小球B施加水平力F使其緩慢上升，直到小球A剛要滑動．在此過程中(　　)

A. 水平力F的大小不變

B. 桿對小球A的支持力不變

C. 輕繩對小球B的拉力先變大后變小

D. 桿對小球A的摩擦力先變小后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為傾斜的傳送帶始終以恒定的速度沿順時針方向轉動,主動輪、從動輪的大小可忽略不計,傳送帶與水平面夾角為一質量m=1kg的小物塊以初速度從傳送帶的底部沖上傳送帶并沿傳送帶向上運動,物塊到傳送帶頂端的速度恰好為零,物塊運動的速度--時間圖像如圖乙所示,已知求:

(1)0～2s內(nèi)物塊的加速度及傳送帶底端到頂端的距離

(2)物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；

(3)如果物塊可以在傳送帶上留下劃痕,求0～4s內(nèi)傳送帶上的劃痕長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中

(1)在探究實驗中實驗儀器有：砂桶和砂子，小車和砝碼，帶滑輪的長木板，打點計時器和紙帶復寫紙片，除了以上儀器外，還需要的儀器有____________

A．秒表 B．彈簧測力計 C．毫米刻度尺 D．天平 E．低壓直流電源 F．低壓交流電源

(2)在實驗中，以下做法正確的是_____

A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先放開小車，后接通電源

D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程也不產(chǎn)生影響

(3)在這一實驗中，有三位同學通過測量，分別作出a一F圖象，如圖中的A、B、C線所示；試

A線不通過坐標原點的原因是：_________________.

B線不通過坐標原點的原因是：_________________.

C線發(fā)生彎曲的原因是：_____________________.

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