分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小.
解答 解:(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測量得到的物理量是位移,可以用刻度尺直接測出,而速度、加速度、平均速度都需要用公式計算.
(2)打點計時器應(yīng)放在長木板的沒有滑輪一端,電火花計時器應(yīng)使用220V的交流電源,故AC正確.
(3)根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2,
整理得:a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$
因為交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺,本來T代入$\frac{1}{60}$s,解出結(jié)果是真實加速度,
但是我們代入了$\frac{1}{50}$s這個的數(shù)值,
這樣計算出的加速度值與真實值相比偏。
(4)紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點間還有一個點,所以時間間隔T=0.04s,
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2,得:x4-x2=2aT2
x3-x1=2aT2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對兩加速度取平均值
得:a=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$
即小車運動的加速度為:a=$\frac{0.112-0.04-0.04}{(0.08)^{2}}$=5m/s2
故答案為:(1)A;(2)AC;(3)偏小;(4)5m/s2.
點評 本題考查了“探究勻變速直線運動”的實驗過程,以及利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 周期為5s,振幅為10cm | |
B. | 2s末質(zhì)點的速度為零 | |
C. | 3s末質(zhì)點的速度為最大值,勢能最小 | |
D. | 2s-3s這段時間內(nèi),回復(fù)力作正功,3s-4s這段時間內(nèi)勢能逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$+mgh | B. | $\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$+mg(h+H) | C. | mgH | D. | mg(h+H) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | D點電勢比O點低 | |
B. | E點電勢比F點高 | |
C. | D、F兩點的電場強度相同 | |
D. | 將一個負(fù)的試探電荷由O點移到E點,試探電荷的電勢能增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 停在高壓線上的小鳥沒有被電擊,是因為小鳥所停處電勢為零 | |
B. | 法拉第以他深刻的洞察力提出場的概念,并引入了電場線 | |
C. | 安培通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,并通過安培定則判斷磁場方向 | |
D. | 超高壓帶電作業(yè)的工人所穿工作服的織物中不能摻入金屬絲 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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