【題目】關(guān)于靜電場，下列結(jié)論正確的是( )

A．電場強度大的地方電勢高，電場強度小的地方電勢低

B．電場中任意兩點之間的電勢差與它們之間的距離成正比

C．電場強度的方向總是指向電勢降低最快的方向

D．將正點電荷從場強為零的一點移到場強為零的另一點，電場力做功為零

【答案】C

【解析】

試題分析：電場線的疏密描述電場強度的大小，沿電場線的方向電勢降低，故電場強度與電勢沒有直接關(guān)系，所以A錯誤；在勻強電場中任意兩點之間的電勢差與它們之間的距離成正比，所以B錯誤；電場強度的方向總是指向電勢降低最快的方向，所以C正確；電場強度為零的點電勢不一定為零，故將正點電荷從場強為零的一點移到場強為零的另一點，電場力做功不一定為零，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表面粗糙質(zhì)量M=2kg的木板，t=0時在水平恒力F的作用下從靜止開始沿水平面向右做勻加速直線運動，加速度a=2.5m/s2．t=0.5s時，將一個質(zhì)量m=1kg的小鐵塊（可視為質(zhì)點）無初速地放在木板最右端，鐵塊從木板上掉下時速度是木板速度的一半.已知鐵塊和木板之間的動摩擦因數(shù)，木板和地面之間的動摩擦因數(shù)，g＝10m/s2．則

A. 水平恒力F的大小為10N

B. 鐵塊放上木板后，木板的加速度為2m/s2

C. 鐵塊在木板上運動的時間為1s

D. 木板的長度為1.625m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中有兩個靜止的點電荷，下列哪些方法能使它們之間的靜電力增大為原來的4倍（ ）

A. 保持兩個點電荷的電荷量不變，使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>

B. 保持兩個點電荷的電荷量不變，使它們之間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍

C. 保持兩個點電荷間的距離不變，使每個點電荷的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍

D. 保持兩個點電荷間的距離不變，使其中一個點電荷的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交的勻強電場和勻強磁場中，電場方向水平向左，磁場方向垂直于紙面水平向里，一質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球用長為L的絕緣細(xì)線懸掛于O點，并在最低點由靜止釋放，小球向左擺到最高點時，懸線與豎直方向的夾角為θ，不計小球的大小和空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）

A．電場強度的大小為

B．小球從釋放到擺到左側(cè)最高點的過程中，電勢能減小了

C．小球從釋放到擺到左側(cè)最高點的過程中，當(dāng)懸線與豎直方向的夾角為時，懸線拉力最大

D．增大懸線的長度，會增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，力傳感器A與計算機相連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律。將力傳感器固定在水平桌面上，測力端通過輕質(zhì)細(xì)繩與一滑塊相連，調(diào)節(jié)傳感器高度使細(xì)繩水平，滑塊放在較長的小車上，滑塊的質(zhì)量m=1.5kg，小車的質(zhì)量為M=1.65kg。一根輕質(zhì)細(xì)繩跨過光滑的輕質(zhì)滑輪，其一端連接小車，另一端系一只空沙桶，調(diào)節(jié)滑輪使桌面上部細(xì)繩水平，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)打開傳感器，同時緩慢向沙桶里倒入沙子，當(dāng)小車剛好開始運動時，立即停止倒沙子。若力傳感器采集的F－t圖象如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2，則：

（1）滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ= __；若忽略小車與水平桌面間的摩擦，小車穩(wěn)定運動的加速度大小a=____m/s2。

（2）若實驗中傳感器測力端與滑塊間的細(xì)繩不水平，左端略低一些，由此而引起的摩擦因數(shù)μ的測量結(jié)果

__________填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端，固定在水平面上，上端疊放著兩個質(zhì)量均為M的物體B(物體B與彈簧栓接)，彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上,使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動，測得兩個物體的v-t圖像如圖乙所示(重力加速度為g)，則( ）

A. 施加外力的瞬間，A、B間的彈力大小為M(g-a)

B. A、 B在t1時刻分離，此時彈簧彈力大小不為零

C. 彈簧恢復(fù)到原長時，物體B的速度達(dá)到最大值

D. B與彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先逐漸減小， 后保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板A質(zhì)量mA＝1kg，足夠長的木板B質(zhì)量mB＝4kg，質(zhì)量為mC＝1kg的木塊C置于木板B上，水平面光滑，B、C之間摩擦因數(shù)μ=0.1，開始時B、C均靜止，現(xiàn)使A以v0＝12m/s的初速度向右運動，與B碰撞后以4m/s速度彈回。求：

(1)B運動過程中的最大速度大小

(2)C運動過程中的最大速度大小

(3)C在B上劃痕的長度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強磁場的上方有一質(zhì)量為m、半徑為R的細(xì)導(dǎo)線做成的圓環(huán)，圓環(huán)的圓心與勻強磁場的上邊界的距離為h。將圓環(huán)由靜止釋放，圓環(huán)剛進(jìn)入磁場的瞬間和完全進(jìn)入磁場的瞬間，速度均為。已知勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B，導(dǎo)體圓環(huán)的電阻為r，重力加速度為g，則下列說法正確的是（ ）

A. 圓環(huán)剛進(jìn)入磁場的瞬間，速度

B. 圓環(huán)進(jìn)入磁場的過程中，電阻產(chǎn)生的熱量為

C. 圓環(huán)進(jìn)入磁場的過程中，通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為

D. 圓環(huán)進(jìn)入磁場的過程做的是勻速直線運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法，不正確的是（ ）

A. 根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)Δt→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

B. 電場強度是用比值法定義的，因而不能說成電場強度與電場力成正比，與電量成反比

C. 奧斯特受法拉弟發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時，應(yīng)用了放大法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案