【題目】以下關(guān)于物理學(xué)史的說法中,正確的是( )
A.奧斯特最早引入了電場的概念
B.牛頓提出了萬有引力定律,并測定出萬有引力常量
C.庫侖利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律
D.安培通過實驗研究,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于一定質(zhì)量的物體而言,其速度、動量和動能的說法正確的是
A.物體的速度發(fā)生變化,其動能一定發(fā)生變化
B.物體的動量發(fā)生變化,其動能一定發(fā)生變化
C.物體的動能發(fā)生變化,其動量一定發(fā)生變化
D.物體的速度發(fā)生變化,其動量不一定發(fā)生變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度的概念,下述說法中正確的是( )
A. 溫度是分子平均動能的標(biāo)志,溫度越高,則分子平均動能越大
B. 溫度是分子平均動能的標(biāo)志,溫度升高,則物體的每一個分子的動能都增大
C. 當(dāng)某物體的內(nèi)能增加時,則該物體的溫度一定升高
D. 甲物體的溫度比乙物體的溫度高,則甲物體分子平均速率比乙物體分子平均速率大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示,某同學(xué)站在體重計上觀察超重與失重現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。她穩(wěn)定站立時,體重計的示數(shù)為A0,關(guān)于實驗現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. “起立”過程,體重計的示數(shù)一直大于A0
B. “下蹲”過程,體重計的示數(shù)一直小于A0
C. “起立”、“下蹲”過程,都能出現(xiàn)體重計的示數(shù)大于A0的現(xiàn)象
D. “起立”的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】暑假里,小明去游樂場游玩,坐了一次名叫“搖頭飛椅”的游藝機,如左圖所示,該游藝機頂上有一個半徑為4.5m的“傘蓋”,“傘蓋”在轉(zhuǎn)動過程中帶動下面的懸繩轉(zhuǎn)動,其示意圖如右圖所示。“搖頭飛椅”高O1O2=5.8m,繩長5m。小明挑選了一個懸掛在“傘蓋”邊緣的最外側(cè)的椅子坐下,他與座椅的總質(zhì)量為40kg。小明和椅子的轉(zhuǎn)動可簡化為如右圖所示的圓周運動。在某段時間內(nèi),“傘蓋”保持在水平面內(nèi)穩(wěn)定旋轉(zhuǎn),繩與豎直方向夾角為37。g取10m/s2,sin37=0.6, cos37=0.8,在此過程中,求:
(1)座椅受到繩子的拉力大小;
(2)小明運動的線速度大小;
(3)小明隨身帶的玻璃球從座椅上不慎滑落,求落地點與游藝機轉(zhuǎn)軸(即右圖中O1點)的距離(保留兩位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖所示,S是水面波的波源,x、y是擋板,S1、S2是兩個狹縫(SS1=SS2 , 狹縫的尺寸比波長小得多),試回答以下問題:
(1)若閉上S1 , 只打開S2 , 會看到什么現(xiàn)象?
(2)若S1、S2都打開,會發(fā)生什么現(xiàn)象?
(3)若實線和虛線分別表示波峰和波谷,那么在A、B、C、D各點中,哪些點向上振動最強,哪 些點向下振動最強,哪些點振動最弱?
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【題目】圖是某繩波形成過程的示意圖。質(zhì)點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動,帶動質(zhì)點2、3、4,… 各個質(zhì)點依次上下振動,把振動從繩的左端傳到右端。t=T/4時,質(zhì)點5剛要開始運動。下列說法正確的是
A. t=T/4時,質(zhì)點5開始向下運動
B. t=T/4時,質(zhì)點3的加速度方向向下
C. 從t=T/2開始的一小段時間內(nèi),質(zhì)點8的速度正在減小
D. 從t=T/2開始的一小段時間內(nèi),質(zhì)點8的加速度正在減小
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【題目】一列沿x軸正方向傳播的橫波在某時刻的波形如圖甲所示,a、b、c、d為介質(zhì)中沿坡的傳播方向上4個質(zhì)點的位置,若從該時刻開始計時,則經(jīng)過3個周期的振動圖象如圖乙所示的質(zhì)點是( )
A.a處質(zhì)點
B.b處質(zhì)點
C.c處質(zhì)點
D.d處質(zhì)點
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【題目】一列橫波在某時刻的波形如圖所示,質(zhì)點a的振動方向向下,則波的傳播方向向 , 在這時刻振動方向向上的質(zhì)點有 , 加速度方向向下的質(zhì)點有。
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