【題目】如圖所示,給電容器充電后與電源斷開,根據(jù)如下操作,請?jiān)陬}目中空格出填入正確的結(jié)果:(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(1)甲圖將B板上移,靜電計(jì)指針偏角將______,電容器的電容_______;
(2)乙圖將B板左移,靜電計(jì)指針偏角將______,電容器的電容_______;
(3)丙圖將電介質(zhì)插入兩板之間,靜電計(jì)指針偏角將________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時,將橡皮筋改為勁度系數(shù)為400N/m的輕質(zhì)彈簧AA',將彈簧的一端A'固定在豎直墻面上。不可伸長的細(xì)線OA、OB、OC,分別固定在彈簧的A端和彈簧秤甲、乙的掛鉤上,其中O為OA、OB、OC三段細(xì)線的結(jié)點(diǎn),如圖1所示。在實(shí)驗(yàn)過程中,保持彈簧AA'伸長1.00cm不變
(1)若OA、OC間夾角為90°,彈簧秤乙的讀數(shù)是______N(如圖2所示),則彈簧秤甲
的讀數(shù)應(yīng)為________N.
(2)在(1)問中若保持OA與OB的夾角不變,逐漸增大OA與OC的夾角,則彈簧
秤甲的讀數(shù)大小將_____,彈簧秤乙的讀數(shù)大小將________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】原地起跳時,先屈腿下蹲,然后突然蹬地。從開始蹬地到離地是加速過程(視為勻加速),加速過程中重心上升的距離稱為“加速距離”。離地后重心繼續(xù)上升,在此過程中重心上升的最大距離稱為“豎直高度”,F(xiàn)有下列數(shù)據(jù):人原地上跳的“加速距離”d1=0.50 m,“豎直高度”h1=1.0 m;跳蚤原地上跳的“加速距離”d2=0.00080 m,“豎直高度”h2=0.l0 m。假想人具有與跳蚤相等的起跳加速度;而“加速距離”仍為0.50m,則人上跳的“豎直高度”是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某校三人學(xué)習(xí)奧小組合作探究電容器的影響因素,電容器充電完成后與電源斷開,按如圖連接在一起:
(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說法中正確的有_____
A.使用靜電計(jì)的目的是測量電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計(jì)的目的是測量電容器電量的變化情況
C.使用靜電計(jì)的目的是測量電容器電容的變化情況
(2)甲同學(xué)將B極板向上移動,觀察到靜電計(jì)的指針偏角_____;(選填“變大” “變小”“不變”)。
(3) 乙同學(xué)將B極板_______(選填“左移” “右移” “旋轉(zhuǎn)”),觀察到靜電計(jì)的指針偏角變小。
(4)丙同學(xué)在A、B極板之間插入云母片,觀察到靜電計(jì)的指針偏角_____;(選填“變大” “變小”“不變”)。
(5)三位同學(xué)應(yīng)用他們實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論分析某核電站所使用的冷卻系統(tǒng)自動化檢測技術(shù)的原理。如圖是一種通過檢測電容器電容的變化來檢測液面高低的儀器原理圖。如果指示器顯示出電容增大了,則必為液面______(“升高”、“降低”或“不變”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2kg的物體,放在動摩擦因數(shù)為μ=0.1的水平面上,在水平拉力F的作用下由靜止開始運(yùn)動,拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度,在物體位移9m的過程中,下列說法中正確的是( )
A. 物體先做勻加速運(yùn)動,然后做勻減速運(yùn)動
B. 拉力F的平均功率為6.75W
C. 拉力F的最大瞬時功率為15W
D. 摩擦力做功為18J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是兩個等量異種點(diǎn)電荷,周圍有1、2、3、4、5、6各點(diǎn),其中1、2之間距離與2、3之間距離相等,2、5之間距離與2、6之間距離相等.兩條虛線互相垂直且平分,那么關(guān)于各點(diǎn)電場強(qiáng)度和電勢的敘述正確的是( )
A. 1、3兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同
B. 5、6兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相同
C. 4、5兩點(diǎn)電勢相同
D. 1、3兩點(diǎn)電勢相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究影響平行板電容器電容的因素,其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼均接地,電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連,使電容器帶電后與電源斷開。
(1)對該裝置理解正確的是_____;
A.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的電壓始終不變
B.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的場強(qiáng)始終不變
C.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的帶電量始終不變
D.操作過程中,可認(rèn)為電容器的電容始終不變
(2)當(dāng)手持絕緣柄將A板向上平移時,靜電計(jì)指針張角將_____;在AB兩板間插入電解質(zhì)時,靜電計(jì)指針張角將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖所示裝置探究物體的加速度跟力的關(guān)系。
(1)圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E,相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖中所示。已知打點(diǎn)計(jì)時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=________(結(jié)果保2位有效數(shù)字)。
(2)實(shí)驗(yàn)時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線,如圖所示。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是__________。
A.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大B.所用小車的質(zhì)量過大
C.平面軌道傾斜角度過小D.平面軌道傾斜角度過大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】新能源電瓶車在平直路面上由靜止開始以的加速度勻加速啟動,經(jīng)過4s達(dá)到額定功率,隨后電瓶車保持該額定功率繼續(xù)行駛了6s達(dá)到最大速度,設(shè)電瓶車受到的阻力恒定,大小為車重的,重力加速度g取,求:
(1)電瓶車在平直路面上行駛的最大速度的大;
(2)電瓶車由靜止開始至達(dá)到最大速度所行駛的位移大小。
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