【題目】實(shí)驗(yàn)室只備有下列器材:蓄電池(電動勢約),電壓表一個(量程,內(nèi)阻幾千歐),電阻箱一個(),滑動變阻器一個(),開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。
(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個半偏法測量電壓表內(nèi)阻的電路圖1,請你連接實(shí)物圖2。
(2)測量時,在開關(guān)S閉合前先將滑動變阻器的觸頭滑至最左端,電阻箱的旋鈕調(diào)至零位,閉合開關(guān)S后只調(diào)節(jié)滑動變阻器的觸頭使電壓表指針恰好滿偏,保持觸頭位置不動,再調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電壓表指針恰好是滿偏的三分之二,則測得電壓表的內(nèi)阻等于 。
(3)甲組同學(xué)用以上方法測量得到的電壓表內(nèi)阻與實(shí)際值相比 (填“偏大”或“偏小”)。
(4)乙組同學(xué)為測定蓄電池的電動勢和內(nèi)阻,設(shè)計(jì)出另一種電路,不用滑動變阻器,只把電阻箱調(diào)至最大值后與電壓表(內(nèi)阻)、電源、開關(guān)共同組成一個串聯(lián)電路,通過調(diào)節(jié)電阻箱獲得多種U、R值,并繪出圖像,若得到的圖像是一條直線,且直線的斜率為k,圖線在軸上的截距為b,則該蓄電池的電動勢 ,內(nèi)阻 (用k、b和表示)。
【答案】(1)如圖所示:
(2);(3)偏大; (4),
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,實(shí)物電路圖如圖所示:
(2)滑動變阻器阻值遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻,分壓電路兩端電壓可以認(rèn)為保持不變,電阻箱的讀數(shù)為時,電壓表指針恰好是滿偏的三分之二,則電阻箱兩端電壓是電壓表滿偏電壓的三分之一,串聯(lián)電阻兩端電壓與其阻值成正比,則電壓表內(nèi)阻是電阻箱接入電路阻值的兩倍,即電壓表內(nèi)阻為:。
(3)電阻箱接入電路后,電路總電阻增大,由閉合電路歐姆定律可知,電路總電流變小,分壓電路兩端電壓增大,當(dāng)電壓表半偏時,電阻箱兩端電壓大于電壓表滿偏電壓的一半,電阻箱阻值大于電壓表內(nèi)阻,我們認(rèn)為電壓表內(nèi)阻等于電阻箱阻值,則電壓表內(nèi)阻測量值偏大。
(4)在閉合電路中,電源電動勢:,整理得:,圖象的斜率:,圖象的截距:,則電源電動勢:,電源內(nèi)阻:。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一種測量電容的實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)是通過對高阻值電阻放電的方法,測出電容器充電至電壓U時所帶電量Q,從而再求出電容器的電容C。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)時的情況如下:接通開關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值,使小量程電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度,記下此時電流表的示數(shù)是I0=490μA,電壓表的示數(shù)U0=6.0V,I0 、U0分別是電容器放電時的初始電壓和電流。斷開開關(guān)S,同時開始計(jì)時,每隔5S測讀一次電流I的值,將測得數(shù)據(jù)填入表格,并標(biāo)在圖乙坐標(biāo)紙上(時間t為橫坐標(biāo)、電流i為縱坐標(biāo)),結(jié)果如圖中小黑點(diǎn)“.”所示。
(1)在圖乙中畫出i—t圖線,圖線與坐標(biāo)軸所圍成面積的物理意義是 ;
(2)該電容器電容為______F(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時把電壓表接在E、D兩端,則電容的測量值比它的真實(shí)值____(填“大”、“小”或相等).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】燈絲發(fā)射的電子束經(jīng)過電場加速后從陽極上的狹縫穿出,通過兩條平行狹縫后,在熒光屏上形成明顯的雙縫干涉圖樣.已知一個電子從狹縫穿出時動量為P,普朗克常量為h,則( )
A.經(jīng)過電場加速后,電子的德布羅意波長為P/h
B.經(jīng)過電場加速后,電子的德布羅意波長為h/P
C.熒光屏上暗條紋的位置是電子不能到達(dá)的位置
D.熒光屏上亮條紋的位置是電子到達(dá)概率大的位置
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在輕繩的兩端各拴一個小球,一個人用手拿著繩子上端的小球,站在三層樓的陽臺上,釋放小球,使小球自由下落,兩小球相繼落地的時間差為Δt,速度差為Δv,如果人站在四層樓的陽臺上,同樣的方法釋放小球,讓小球自由下落則兩小球相繼落地的時間差Δt和速度差Δv將( )
A.Δt不變 Δv變小
B.Δt變大 Δv變大
C.Δt變小 Δv變大
D.Δt變小 Δv變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初,物理學(xué)發(fā)生了一場革命性的變化。推動這一變化的是
A. 電的發(fā)明和利用
B. 原子能的應(yīng)用
C. 經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立
D. 相對論的提出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì),以牛頓力學(xué)為基礎(chǔ)的經(jīng)典物理學(xué)之所以被看作是絕對權(quán)威的理論,主要是由于( )
A. 經(jīng)典物理學(xué)日臻完善
B. 根據(jù)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)了海王星
C. 人們認(rèn)識的局限性
D. 經(jīng)典物理學(xué)可以解釋一切自然現(xiàn)象
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【題目】如圖所示,B為線段AC的中點(diǎn),如果在A處放一個+Q的點(diǎn)電荷,測得B處的場強(qiáng)為EB=48N/C,則()
A. EC=24N/C
B. EC=12N/C
C. B點(diǎn)電勢比C低
D. 在C點(diǎn)放-Q的點(diǎn)電荷,B處場強(qiáng)為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體疊放在光滑水平桌面上,輕質(zhì)細(xì)繩一端連接B,另一端繞過定滑輪連接C物體,已知A和C的質(zhì)量都是1 kg,B的質(zhì)量是3 kg,A、B間的動摩擦因數(shù)是0.1,其它摩擦不計(jì).由靜止釋放,C下落一定高度的過程中(C未落地,B未撞到滑輪),g=10m/s2下列說法正確的是 ( )
A.A、B兩物體沒有發(fā)生相對滑動
B.A物體受到的摩擦力大小為2N
C.B物體的加速度大小是3m/s2
D.細(xì)繩的拉力大小等于7.75 N
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