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18.下列宏觀概念中,哪些是“量子化”的(  )
A.物體的長(zhǎng)度B.物體所受的重力C.物體的動(dòng)能D.人的個(gè)數(shù)

分析 量子一詞來自拉丁語quantus,意為“多少”,代表“相當(dāng)數(shù)量的某事”.在物理學(xué)中常用到量子的概念,量子是一個(gè)不可分割的基本個(gè)體.例如,一個(gè)“光的量子”是光的單位.而量子力學(xué)、量子光學(xué)等等更成為不同的專業(yè)研究領(lǐng)域.
其基本概念是所有的有形性質(zhì)也許是“可量子化的“.“量子化“指其物理量的數(shù)值會(huì)是一些特定的數(shù)值,而不是任意值.

解答 解:人數(shù)的數(shù)值只能取正整數(shù),不能取分?jǐn)?shù)或小數(shù),因而是不連續(xù)的,是量子化的.其它三個(gè)物理量的數(shù)值都可以取小數(shù)或分?jǐn)?shù),甚至取無理數(shù)也可以,因而是連續(xù)的,非量子化的.故只有D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 量子化在高中要求較低,只需明確量子化的定義,知道“量子化“指其物理量的數(shù)值會(huì)是一些特定的數(shù)值即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn),表格是某次實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B方向v方向G指針偏轉(zhuǎn)方向
1向左
2
3
4圖b
向左
(1)由圖、表格中的信息可判斷該同學(xué)是在做驗(yàn)證右手定則的實(shí)驗(yàn).
(2)圖表中①處應(yīng)填向右,②處應(yīng)填向右.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.氫原子從能級(jí)A躍遷到能級(jí)B,吸收頻率v1的光子,從能級(jí)A躍遷到能級(jí)C釋放頻率v2的光子,若v2>v1則當(dāng)它從能級(jí)C躍遷到能級(jí)B將( �。�
A.放出頻率為v2-v1的光子B.放出頻率為v2+v1的光子
C.吸收頻率為v2-v1的光子D.吸收頻率為v2+v1的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為工廠中的行車示意圖,設(shè)鋼絲長(zhǎng)為0.5m,用它吊著質(zhì)量為2kg的鑄件(可看成是質(zhì)點(diǎn)),行車以2m/s的速度勻速行駛,當(dāng)行車突然停止瞬間,鋼絲中受到的拉力為多少?(g取10m/s2)( �。�
A.16NB.20N
C.36ND.無窮大,具體無法計(jì)算

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,面積為S的單匝線圈,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),角速度為ω,線圈電阻為r,負(fù)載電阻為R,線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°過程中,通過電阻R的電荷q=BSR+r,R上產(chǎn)生的熱量Q=\frac{πω{B}^{2}{S}^{2}R}{4(R+r)}

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.一炮艦總質(zhì)量為M,以速度v0勻速行駛,從艦上以相對(duì)海岸的速度v沿前進(jìn)的方向射出一質(zhì)量為m的炮彈,若不計(jì)水的阻力,則發(fā)射炮彈后炮艦的速度為v′是\frac{M{v}_{0}-mv}{M-m}

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,某玻璃三棱鏡的頂角為θ,恰好為黃光的臨界角.當(dāng)白光通過三棱鏡發(fā)生色散,在足夠長(zhǎng)的光屏A 上形成彩色光帶后,把白光的入射角i逐漸減小到零的過程中,在光屏上會(huì)觀察到(  )
A.光屏上最先消失的光一定是紫光
B.光屏上彩色光帶的最上面一定是紫色光
C.光屏上的彩色光帶會(huì)向上平移
D.最后光屏上最下面的光一定是黃光

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.圖1是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)物裝置圖,通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡.(1)以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法,其中合理的有ac.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,描繪的點(diǎn)可以用折線連接

(2)實(shí)驗(yàn)得到平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,在軌跡上取一些點(diǎn),以平拋起點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),測(cè)量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線的是C
(3)圖3是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,O為平拋的起點(diǎn),在軌跡上任取三點(diǎn)A、B、C,測(cè)得A、B兩點(diǎn)豎直坐標(biāo)y1為5.0cm、y2為45.0cm,A、B兩點(diǎn)水平間距△x為40.0cm.則平拋小球的初速度v0為2.0m/s,若C點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y3為60.0cm,則小球在C點(diǎn)的速度vC為4.0m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.自行車的大齒輪、小齒輪、后輪上輪子的半徑不一樣,它們的邊緣有三個(gè)點(diǎn)a、b、c.其中有兩點(diǎn)向心加速度的關(guān)系適用于“向心加速度與半徑成正比”.這兩點(diǎn)是( �。�
A.a、bB.a、c
C.b、cD.不存在這樣的兩個(gè)點(diǎn)

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