10.物體做單向直線運(yùn)動(dòng),用正、負(fù)號(hào)表示方向的不同,根據(jù)給出的初速度v0和加速度a的正負(fù),下列對(duì)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是( 。
A.v0>0,a<0,物體的速度越來(lái)越大B.v0<0,a<0,物體的速度越來(lái)越大
C.v0<0,a>0,物體的速度越來(lái)越大D.v0>0,a>0,物體的速度越來(lái)越大

分析 當(dāng)速度的方向和加速度的方向相同時(shí),物體就做加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度的方向和加速度的方向相反時(shí),物體就做減速運(yùn)動(dòng).

解答 解;A、因?yàn)関為正、a為負(fù),速度和加速度的方向相反,所以物體是做減速運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越小,故A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)関為負(fù)、a為負(fù),速度和加速度的方向相同,所以物體是做加速運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越大,故B正確;
C、因?yàn)関為負(fù)、a為正,速度和加速度的方向相反,所以物體是做減速運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越小,故C錯(cuò)誤.
D、因?yàn)関為正,a為正,速度和加速度的方向相同,所以物體是做加速運(yùn)動(dòng),速度越來(lái)越大,故D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 物體做加速還是減速運(yùn)動(dòng),不是看速度或加速度的正負(fù),而是看它們的方向是否相同,本題比較簡(jiǎn)單

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.質(zhì)量為m的物體在離地某高處的重力是它在地球表面附近所受重力的一半,求物體在該所處離地面的高度(已知地球的平均半徑為R).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證小球沿斜面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能是否守恒,斜面的末端與水平桌面相切,不計(jì)小球在該處的能量損失,小球從離桌面高h(yuǎn)處由靜止釋放,小球離開(kāi)桌面后發(fā)生的水平位移為s,桌面高為H,改變小球釋放的位置,記錄多組h、s值.

(1)若小球在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒,則h與s2間的關(guān)系式為h=$\frac{{s}^{2}}{4H}$;
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,畫(huà)出了h-s2圖象(如圖乙所示),發(fā)現(xiàn)圖象不過(guò)原點(diǎn),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小球與斜面、桌面間有摩擦,改進(jìn)的措施可以有改用動(dòng)摩擦因數(shù)更小的斜面和桌面(或減小水平桌面的長(zhǎng)度,或換用氣墊導(dǎo)軌)(寫(xiě)出一條即可),隨著s的增大,圖象有彎曲的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象的原因是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到空氣阻力的作用,改進(jìn)的措施可以有換用密度大一點(diǎn)的實(shí)心球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或球面更光滑)(寫(xiě)出一條即可).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.四個(gè)力作用在同一物體上,其大小分別為1N、7N、9N,則合力的大小不可能是( 。
A.9NB.7NC.0ND.1N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.以54km/h的速度行駛的火車(chē),因故需要在中途停車(chē),如果停留的時(shí)間是一分鐘,剎車(chē)引起的加速度大小是0.3m/s2,啟動(dòng)產(chǎn)生的加速度大小是0.5m/s2,求:
(1)剎車(chē)時(shí)火車(chē)與車(chē)站的距離;
(2)作出此火車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象;
(3)火車(chē)因臨時(shí)停車(chē)所延誤的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)某同學(xué)利用圖(a)所示實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車(chē)加速度a與鉤碼的質(zhì)量m的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖,如圖(b)所示.實(shí)驗(yàn)中小車(chē)(含發(fā)射器)的質(zhì)量為200g,實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇了不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩和輕定滑輪,小車(chē)的加速度由位移傳感器及與之相連的計(jì)算機(jī)得到,回答下列問(wèn)題:

①根據(jù)該同學(xué)的結(jié)果,小車(chē)的加速度與鉤碼的質(zhì)量成非線性(選填“線性”或“非線性”)關(guān)系.
②由圖(b)可知,am圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn),可能的原因是存在摩擦力.
③若利用本實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“在小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與作用力成正比”的結(jié)論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車(chē)受到的合外力,則實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的改進(jìn)措施是調(diào)節(jié)軌道的傾斜度以平衡摩擦力,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量.
(2)現(xiàn)用頻閃照相方法來(lái)研究物塊的變速運(yùn)動(dòng).在一小物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,用頻閃相機(jī)拍攝的不同時(shí)刻物塊的位置如圖c所示.拍攝時(shí)頻閃頻率是10Hz;通過(guò)斜面上固定的刻度尺讀取的5個(gè)連續(xù)影像間的距離依次為x1、x2、x3、x4.已知斜面頂端的高度h和斜面的長(zhǎng)度s.?dāng)?shù)據(jù)如下表所示.重力加速度大小g取9.80m/s2.(單位:cm)
x1x2x3x4hs
10.7615.0519.3423.6548.0080.00
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列填空:
①物塊的加速度a=4.30m/s2(保留3位有效數(shù)字).
②因?yàn)槲飰K加速度小于g$\frac{h}{s}$=5.88m/s2,或物塊加速度小于物塊沿光滑斜面下滑的加速度,可知斜面是粗糙的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,絕緣斜面上相距d=50cm的兩點(diǎn)固定著兩個(gè)絕緣的彈性擋板,斜面傾角θ=37°,斜面上方存在著平行斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=5.0×104N/C,現(xiàn)有質(zhì)量m=20g、電荷量q=4×10-6C的帶正電物塊由斜面中點(diǎn)以$\sqrt{6}$m/s的速度平行斜面向下滑動(dòng),物塊與彈性擋板碰撞過(guò)程不損失機(jī)械能,碰撞后以等大速度反向運(yùn)動(dòng),整個(gè)過(guò)程物塊所帶的電荷量不變,已知物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求物體在斜面上通過(guò)的路程.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲物體受乙物體的作用,則乙物體一定同時(shí)受到甲物體的作用
B.甲物體對(duì)乙物體的作用一定是作用力,而乙物體對(duì)甲物體的作用一定是反作用力
C.若把甲、乙兩物體看成質(zhì)點(diǎn),則甲、乙兩物體間的作用力和反作用力一定在甲、乙兩物體的連線上
D.若甲物體對(duì)乙物體的作用力豎直向上,則乙物體對(duì)甲物體的作用力也一定豎直向上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律,請(qǐng)回答下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了圖甲中所示的實(shí)驗(yàn)裝置及下列輔助器材:
A.交流電源、導(dǎo)線   B.天平(含配套砝碼)   C.秒表   D.刻度尺    E.細(xì)線、砂和小砂桶
其中不必要的器材是C(填代號(hào)).
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在小車(chē)拖動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡,以此記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況.其中一部分紙帶上的點(diǎn)跡情況如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.02s,測(cè)得A點(diǎn)到B、C點(diǎn)的距離分別為x1=5.99cm、x2=13.59cm,則在打下點(diǎn)跡B時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度vB=0.680m/s;小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=1.61m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)在驗(yàn)證“質(zhì)量一定,加速度a與合外力F的關(guān)系”時(shí),某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a-F圖象,其中圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過(guò)度,圖線在末端彎曲的原因是砂和砂桶的質(zhì)量太大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案