【題目】如圖所示,一小孩用80 N的水平力推重力為200 N的木箱,木箱不動;當小孩用100 N的水平力推木箱,木箱恰好能被推動.當木箱被推動之后,小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面勻速前進,以下是對上述過程作出的計算和判斷,其中正確的是( )
A. 木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.45
B. 木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為90 N
C. 木箱與地面間的摩擦力大小始終為80 N
D. 木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)點a運動的位移﹣時間圖象如圖甲所示,質(zhì)點b運動的速度﹣時間圖象如圖乙所示,下列判斷正確的是( 。
A.在0~1s內(nèi),質(zhì)點a做勻速直線運動,質(zhì)點b做勻變速直線運動
B.在0~3s內(nèi),質(zhì)點a和質(zhì)點b的速度方向均不變
C.兩質(zhì)點在0.5s時與在2.5s時的速度大小之比均為2:1
D.在0~3s內(nèi),質(zhì)點a的位移為0,質(zhì)點b的位移大小為3m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶電小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端,一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電小球M穿在桿上從A點由靜止釋放,小球到達B點時速度恰好為零,已知A、B間距為L,C是AB的中點,兩小球均可視為質(zhì)點,重力加速度為g,則( 。
A.小球從A到B的過程中加速度先減小后增大
B.小球在B點時受到的庫侖力大小為mgsinθ
C.小球在C點時速度最大
D.在Q產(chǎn)生的電場中,A,B兩點間的電勢差為﹣
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將氫原子電離,就是從外部給電子以能量,使其從基態(tài)或激發(fā)態(tài)脫離原子核的束縛而成為自由電子.
(1)若要使n=2激發(fā)態(tài)的氫原子電離,至少要用多大能量的光照射該氫原子?
(2)若用波長200nm的紫外線照射氫原子,則n=2的電子飛到離核無窮遠處的動能多大?(電子電荷量e=1.6×10﹣19C,電子質(zhì)量me=0.9×10﹣31kg,普朗克常量h=6.63×10﹣34JS)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】細束平行光以一定的入射角從空氣射到直角棱鏡的側(cè)面AB,光線進入棱鏡后直接射向另一側(cè)面AC.逐漸調(diào)整光線在AB面的入射角,使AC面恰好無光線射出,測得此時光線在AB面的入射角為α.
①畫出光線在AB面的入射角為α時,在AB面、AC面兩次折射的光路圖;
②計算該棱鏡的折射率.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當M與m的大小關(guān)系滿足________時,才可以認為繩對小車的拉力大小約等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與__________的圖象.
(3)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a—圖線如圖乙所示,兩個同學做實驗時的盤及盤中砝碼的質(zhì)量m乙__________(填“大于”“小于”或“等于”)m丙.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不等的木塊A和B的質(zhì)量分別為m1和m2,置于光滑的水平面上.當水平力F作用于A的左端,兩物體一起作勻加速運動時,A、B間作用力大小為F1.當水平力F作用于B的右端,兩物體一起作勻加速運動時,A、B間作用力大小為F2,則下列說法正確的是( 。
A. 在兩次作用過程中,物體的加速度的大小相等
B. 在兩次作用過程中,F1=F2
C. 在兩次作用過程中,F1+F2=F
D. 在兩次作用過程中,
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】學習物理除了知識的學習外,更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法,下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是( )
A.根據(jù)速度定義式,當非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
B.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
C.在“探究求合力的方法”的實驗中,運用了等效替代的思想
D.在不需要考慮物體本身大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閉合回路的磁能量Φ隨時間t變化圖象分別如圖所示,關(guān)于回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的論述,其中不正確的是( )
A.圖甲的回路中沒有感應(yīng)電動勢
B.圖乙的回路中感應(yīng)電動勢恒定不變
C.圖丙的回路中0~t1時間內(nèi)的感應(yīng)電動勢小于t1~t2時間內(nèi)的感應(yīng)電動勢
D.圖丁的回路中感應(yīng)電動勢先變大,再變小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com