【題目】如圖所示,在粗糙、絕緣且足夠大的水平面上固定著一個帶負電荷的點電荷Q將一個質量為m,帶電量為q的小金屬塊金屬塊可以看成質點放在水平面上并由靜止釋放,金屬塊將在水平面上沿遠離Q的方向開始運動則在金屬塊運動的整個過程中

A電場力對金屬塊做的功等于金屬塊增加的機械能

B金屬塊的電勢能先減小后增大

C金屬塊的加速度一直減小

D電場對金屬塊所做的功一定等于摩擦產生的熱

【答案】D

【解析】

試題分析:金屬塊在水平面上運動,在整個運動的過程中,金屬塊先加速后減速到零,動能變化為零,重力勢能不變,所以機械能沒有增加電場力對金屬塊做的功等于金屬塊克服摩擦力做功系統(tǒng)增加的內能,故A錯誤D正確;在整個運動的過程中,電場力一直做正功,電勢能一直減小故B錯誤;開始時,電場力大于摩擦力,運動的過程中,電場力逐漸減小,則加速度減小,然后摩擦力大于電場力,加速度又逐漸增,所以加速度先減小后增大,故C錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】忽略空氣阻力,下列幾種運動中滿足機械能守恒的是(

A. 電梯勻速下降B. 物體沿斜面勻速下滑

C. 子彈射穿木塊的運動D. 物體自由下落的運動

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【題目】某探究小組做驗證力的平行四邊形定則實驗,將畫有坐標軸(橫軸為x軸,縱軸為y軸,最小刻度表示1mm)的紙貼在桌面上,如圖(a)所示.將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(位于圖示部分除外),另一端P位于y軸上的A點時,橡皮筋處于原長.

(1)用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O,此時拉力F的大小可由測力計讀出.測力計的示數(shù)如圖(b)所示,F的大小為_______N.

(2)撤去(1)中的拉力,橡皮筋P端回到A點;現(xiàn)使用兩個測力計同時拉橡皮筋,再次將P端拉至O點,此時觀察到兩個拉力分別沿圖(a)中兩條虛線所示的方向,由測力計的示數(shù)讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2NF2=5.6N.

(i)用5mm長度的線段表示1N的力,以O點為作用點,在圖(a)中畫出力F1、F2的圖示,然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F

(ii)F的大小為______N,F(xiàn)與拉力F的夾角的正切值為______

F與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內,則該實驗驗證了力的平行四邊形定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是在同一條直線上運動的A、B兩質點的x﹣t圖象,由圖可知( 。

A. 0t2時間內,A、B的位移相同,t2時刻A、B相遇

B. Bt2時刻追上A并在此后跑在A的前面

C. 0t2時間內,A、B的平均速度相等

D. B開始運動時速度比A小,t2秒后才開始大于A的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列聲波從空氣傳入水中,已知水中聲速較大,( ).

A. 聲波頻率不變,波長變小B. 聲波頻率變大,波長不變

C. 聲波頻率變小,波長變大D. 聲波頻率不變,波長變大

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【題目】下列物理量為矢量的是

A. B. 動能C. 電場強度D. 電流

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【題目】某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g10m/s2。則 ( )

A. 物體上升的最大高度為90m

B. 物體上升的時間為6s

C. 經(jīng)過同一點時,上升速率小于下降的速率

D. 5s內物體的位移的大小為25m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲,乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的.為了確定乙起跑的時機,需要在接力區(qū)前適當?shù)奈恢脴擞?/span>.在某次練習中,甲在接力區(qū)前x0=13.5m處作了標記,并以v = 9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令.乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒.已知接力區(qū)的長度為L=20m.

求:

(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a.

(2)在完成交接棒時乙離接力區(qū)未端的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】豎直放置的輕彈簧下連接一個小球,用手托起小球,使彈簧處于壓縮狀態(tài),如圖所示。則迅速放手后(不計空氣阻力)( )

A. 放手瞬間小球的加速度大于重力加速度

B. 小球的機械能守恒

C. 小球與彈簧與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

D. 小球向下運動過程中,小球動能與彈簧彈性勢能之和不斷減小

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