【題目】“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，砂桶總質(zhì)量應(yīng)小車總質(zhì)量．
（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz．一次操作中得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖2所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為m/s，小車的加速度大小為m/s2 ．

【答案】
（1）遠(yuǎn)小于
（2）0.85,5
【解析】解：（1）對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律得，a= ，則繩子的拉力F=Ma= = ，故當(dāng)M＞＞m時(shí)，F(xiàn)=mg，所以應(yīng)砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量；（2）由題意可知，AB=10.0mm=0.010m；BC=12.0mm=0.0120m、CD=14.0mm=0.0140m、DE=16.0mm=0.0160m、EF=18.0mm=0.0180m；

利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得出：

vE= = =0.85m/s．

由給出的數(shù)據(jù)可知△x=2mm=0.002m，

位移之差為根據(jù)a= 可得：

a= =5m/s2；

所以答案是：（1）遠(yuǎn)小于；（2）0.85，5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩條相距l的光滑平行金屬導(dǎo)軌位于同一豎直面（紙面）內(nèi)，其上端接一阻值為R的電阻；在兩導(dǎo)軌間OO′下方區(qū)域內(nèi)有垂直導(dǎo)軌平面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．現(xiàn)使電阻為r、質(zhì)量為m的金屬棒ab由靜止開始自OO′位置釋放，向下運(yùn)動(dòng)距離d后速度不再變化。（棒ab與導(dǎo)軌始終保持良好的電接觸且下落過程中始終保持水平，導(dǎo)軌電阻不計(jì)）．

(1)求棒ab在向下運(yùn)動(dòng)距離d過程中回路產(chǎn)生的總焦耳熱；

(2)棒ab從靜止釋放經(jīng)過時(shí)間t0下降了,求此時(shí)刻的速度大小；

(3)如圖乙在OO′上方區(qū)域加一面積為s的垂直于紙面向里的均勻磁場B'，棒ab由靜止開始自OO′上方一某一高度處釋放，自棒ab運(yùn)動(dòng)到OO′ 位置開始計(jì)時(shí)，B'隨時(shí)間t的變化關(guān)系，式中k為已知常量；棒ab以速度v0進(jìn)入OO′下方磁場后立即施加一豎直外力使其保持勻速運(yùn)動(dòng)。求在t時(shí)刻穿過回路的總磁通量和電阻R的電功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(2)其中的兩個(gè)步驟是：

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2.

②只用一個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)線拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí)伸長量一樣，記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)線的方向．以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏之處：

在①中是___________________________________________；

在②中是______________________________________________________。

（3）在做“互成角度的兩個(gè)力的合力”的實(shí)驗(yàn)中，用M、N兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)位于O處，此時(shí)α＋β＝90°，如圖所示，然后保持彈簧測力計(jì)N的方向不變，當(dāng)α角由圖中所示的值減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，則兩彈簧秤讀數(shù)_______

A．M的讀數(shù)增大，N的讀數(shù)減小

B．M的讀數(shù)減小，N的讀數(shù)減小

C．M的讀數(shù)先增大后減小，N的讀數(shù)一直減小

D．M的讀數(shù)一直減小，N的讀數(shù)先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中不需要的操作是（ ）

A.先接通電源，后釋放小車
B.用秒表測出小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
C.調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細(xì)繩與長木板平行
D.將長木板右端墊高，平衡小車和紙帶受到的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置研究蠟燭在水中的浮力：透明玻璃管中裝有水，蠟燭用針固定 在管的底部，當(dāng)拔出細(xì)針后，蠟燭上浮，玻璃管同時(shí)水平勻速運(yùn)動(dòng)：利用頻閃相機(jī)拍照，拍攝的頻率為10Hz，取開始不久某張照片編號為0．然后依拍照順序每隔10張取一張編號分別為l、2、3、4，使用編輯軟件將照片疊臺處理，以照片編號O的位置為起點(diǎn)，測量數(shù)據(jù)，建立坐標(biāo)系描點(diǎn)作圖，縱坐標(biāo)為位移，橫坐標(biāo)為照片編號，如圖所示

(l)若處理后發(fā)現(xiàn)各點(diǎn)連線近似于拋物線，則蠟燭上升的加速度為___ cm/s2（保留2位有效數(shù)字）

(2)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g的數(shù)值，忽略蠟燭運(yùn)動(dòng)受到的粘滯力，要求出蠟燭受到的浮力，還需要測量_____

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖t帶電量為q=+l x 10-3C、質(zhì)量為mB=0.1 kg的小球B靜止于光滑的水平絕緣板右端，板的右側(cè)空間有范圍足夠大的、方向水平向左、電場強(qiáng)度E=2×103N/C的勻強(qiáng)電場．與B球形狀相同、質(zhì)量為mA=0.3 kg的絕緣不帶電小球A以初速度vo =10m/s向B運(yùn)動(dòng)，兩球發(fā)生彈性碰撞后均逆著電場的方向進(jìn)入電塌，在電場中兩球又發(fā)生多次彈性碰撞，已知每次碰撞時(shí)間極短，小球B的電荷量始終不變，取重力加速度g=10m/s2．求：

(l)第一次碰撞后瞬間B球的速度大�。�

(2)第一、二次碰撞的時(shí)間間隔；

(3)第三次碰撞時(shí)B球已下落的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動(dòng)，其速度－時(shí)間圖象如圖，正確的是 (　　)

A. 甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別是在2 s末和6 s末

C. 乙在頭2 s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2 s后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

D. 2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是一款可調(diào)握力器，可簡化為圖2．通過調(diào)節(jié)右側(cè)旋鈕可令彈簧下懸點(diǎn)在A到B間移動(dòng)，從而使彈簧初始彈力在0到25N之間變化，已知彈簧下端處于A點(diǎn)，彈簧與水平桿成53°，當(dāng)其調(diào)節(jié)到B點(diǎn)時(shí)，彈簧與水平桿成37°，已知AB間長3.5cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�

A. 800N/m B. 900N/m C. 1000N/m D. 1200N/m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線A是電源的路端電壓和電流的關(guān)系圖線，直線B、C分別是電阻R1、R2的兩端電壓與電流的關(guān)系圖線，若這兩個(gè)電阻分別接到這個(gè)電源上，則（ ）

A. R1接在電源上時(shí)，電源的效率高

B. R2接在電源上時(shí)，電源的效率高

C. R1接在電源上時(shí)，電源的輸出功率大

D. 電源的輸出功率一樣大

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