電壓表由電流表A和電阻R串聯(lián)而成，如圖所示，若在使用中發(fā)現(xiàn)此表讀數(shù)比準(zhǔn)確值稍大些，采用下列哪種措施可以加以改進(jìn)（　�。�
A、在R上并聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻         B、在R上并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻
C、在R上串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻         D、在R上串聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻．
分析：示數(shù)稍大說明所串聯(lián)的電阻分壓過小，即串聯(lián)電阻稍小，要增加串聯(lián)電阻阻值．
解答：解：A 在R上并聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻會(huì)使其分壓更小，電流表分壓變大，示數(shù)更大．故A錯(cuò)誤
    B 在R上并聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻會(huì)使其分壓更小，電流表分壓變大，示數(shù)更大．故B錯(cuò)誤
    C 在R上串聯(lián)一個(gè)比R小得多的電阻，可實(shí)現(xiàn)電流表的分壓稍小些．故C正確
    D 在R上串聯(lián)一個(gè)比R大得多的電阻，會(huì)使電流表的分壓過小，示數(shù)又偏�。蔇錯(cuò)誤
故選：C
點(diǎn)評(píng)：考查的電壓表的改裝原理，明確串聯(lián)電阻的分壓作用，會(huì)分析串聯(lián)電阻阻值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，使得測(cè)量結(jié)果總存在系統(tǒng)誤差．某校課外研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了消除電表內(nèi)阻對(duì)測(cè)量影響的探究，下面是兩個(gè)實(shí)例：

Ⅰ．某組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，該電路能夠測(cè)量電源E的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，E′是輔助電源，A、B兩點(diǎn)間有一靈敏電流計(jì)G．
（1）閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R、R′．使得靈敏電流計(jì)的示數(shù)為零，這時(shí)，A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)UA、UB的關(guān)系是：UA
=
=
UB，讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1，此時(shí)流過電源E的電流的精確值是
I1
I1
，電源E的路端電壓的精確值是
U1
U1
．
（2）改變滑動(dòng)變阻器R、R′的阻值，重新使得
靈敏電流計(jì)的示數(shù)為零
靈敏電流計(jì)的示數(shù)為零
，讀出
電流表和電壓表的示數(shù)為I2，U2．
電流表和電壓表的示數(shù)為I2，U2．
．
（3）寫出電源E的電動(dòng)勢(shì)和電阻的表達(dá)式：E=
I1U2+I2U1
I1-I2
I1U2+I2U1
I1-I2
，r=
r=
U2-U1
I1-I2
r=
U2-U1
I1-I2
．
Ⅱ．某組利用如圖所示的電路測(cè)定電阻RX的值，其主要操作過程是：
（1）閉合電鍵S1，將電鍵S2接2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP和r，使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程，讀出這時(shí)的電壓表和電流表的示數(shù)U1和I1；
（2）請(qǐng)你接著寫出第二步，并說明需要記錄的數(shù)據(jù)：
將電鍵S1接1，（只能調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器r，不能改變RP），讀出這時(shí)的電壓表和電流表的示數(shù)U2和I2；
將電鍵S1接1，（只能調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器r，不能改變RP），讀出這時(shí)的電壓表和電流表的示數(shù)U2和I2；
，
由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻RX的表達(dá)式為RX=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在《用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的I-U圖線，由圖線可以得到電源電動(dòng)勢(shì)E=
1.5
1.5
V，內(nèi)電阻r=
2.14
2.14
Ω．
（2）在歐姆表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，用“×10”擋測(cè)量一個(gè)電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度太大（指針過于靠右），則可以斷定：這個(gè)電阻阻值
較小
較小
（填“較小”或“較大”），為了把電阻測(cè)得更準(zhǔn)確一些，應(yīng)換用
“×1檔”
“×1檔”
（填“×1擋”或“×100擋”），調(diào)零后重新測(cè)量．
（3）某同學(xué)在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中得到如下一組U和I的數(shù)據(jù)：
  編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
U（伏） 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.20 2.60 3.00
I（安） 0 0.050 0.100 0.150 0.180 0.190 0.200 0.205
燈泡發(fā)光情況 不亮　　　　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　　　正常發(fā)光
①從上表數(shù)據(jù)中可以看出，當(dāng)小燈泡的功率逐漸增大時(shí)，燈絲電阻的變化情況是
先不變?cè)僭龃?/div>
先不變?cè)僭龃?/div>．
②請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中用鉛筆補(bǔ)全其中的連線（電壓表、電流表左接線柱為正，右接線柱為負(fù)）

（4）有一待測(cè)的電阻R，其阻值約在40～50Ω之間，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用來測(cè)量該電阻值的實(shí)驗(yàn)器材有：
電壓表V（量程O～10V，內(nèi)電阻約20kΩ）；
電流表A（量程O～300mA，內(nèi)電阻約4Ω）；
滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為20Ω，額定電流為1A）
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)為9V，內(nèi)電阻約為0.5Ω）；
開關(guān)；此外還有若干根供連線用的導(dǎo)線．
實(shí)驗(yàn)要求電表讀數(shù)從零開始變化，并多次測(cè)出幾組電流、電壓值，以便畫出電流一電壓的關(guān)系圖線．為了實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行，減少測(cè)量誤差，還要求滑動(dòng)變阻器便于調(diào)節(jié)．請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：

手機(jī)里的電池用久了以后，通訊會(huì)中斷，這就是我們常說的“電池沒電了”．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（a）的電路可用來測(cè)定新、舊電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻．（電壓表、電流表對(duì)測(cè)量的影響可忽略不計(jì)）

（1）設(shè)R為某值時(shí)，電流表示數(shù)為I1，電壓表示數(shù)為V1；R為另一值時(shí)，電流表示數(shù)為I2，電壓表示數(shù)為V2，則所測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)為
I2U1-I2U2
I2-I1
I2U1-I2U2
I2-I1
．
（2）該同學(xué)將測(cè)量結(jié)果繪成如圖（b）所示的V-I圖象．由圖象可知：舊電池的電阻為
12
12
Ω，圖（a）中電流表的量程至少應(yīng)大于
5
5
A，電壓表的量程至少應(yīng)大于
4.2
4.2
V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?天津三模）實(shí)際電壓表內(nèi)阻并不是無限大，可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián)．現(xiàn)要測(cè)量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：
A．待測(cè)電壓表（量程3V，內(nèi)阻約3kΩ待測(cè)）一只；B．電流表（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）一只；C．電池組（電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻不計(jì)）；D．滑動(dòng)變阻器一個(gè)；E．變阻箱（可以讀出電阻值，0-9999Ω）一個(gè)；F．開關(guān)和導(dǎo)線若干．
某同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：
①該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖a、圖b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路．為了更準(zhǔn)確地測(cè)出該電壓表內(nèi)阻的大小，你認(rèn)為其中相對(duì)比較合理的是
圖b
圖b
（填“圖a”或“圖b”）電路．

②用你選擇的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合電鍵S，改變阻值，記錄需要直接測(cè)量的物理量：電壓表的讀數(shù)U和
電阻箱的讀數(shù)R
電阻箱的讀數(shù)R
（填上文字和符號(hào)）；
③由所測(cè)物理量選擇下面適當(dāng)坐標(biāo)軸，能作出相應(yīng)的直線圖線，最方便的計(jì)算出電壓表的內(nèi)阻：
C
C
；
（A）U-I   （B）U-1/I    （C）1/U-R     （D）U-R
④設(shè)直線圖象的斜率為k、截距為b，請(qǐng)寫出待測(cè)電壓表內(nèi)阻表達(dá)式RV=
b
k
b
k
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）利用單擺驗(yàn)證小球平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，設(shè)計(jì)方案如圖a所示，在懸點(diǎn)O正下方有水平放置的熾熱的電熱線P，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時(shí)能輕易被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)，懸點(diǎn)到木板的距離OO′=h（h＞L）．
精英家教網(wǎng)
①將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點(diǎn)，O′C=s，則小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為v0=
 
．
②在其他條件不變的情況下，若改變釋放小球時(shí)懸線與豎直方向的夾角θ，小球落點(diǎn)與O'點(diǎn)的水平距離s將隨之改變，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)，以s2為縱坐標(biāo)、cosθ為橫坐標(biāo)，得到如圖b所示圖象．則當(dāng)θ=30°時(shí)，s為
 
m；若懸線長(zhǎng)L=1.0m，懸點(diǎn)到木板間的距離OO′為
 
m．
（2）某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了一批低電阻的電磁螺線管．已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)來測(cè)算螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度．他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、螺旋測(cè)微器（千分尺）、導(dǎo)線和學(xué)生電源等．
①他們使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻，操作過程分以下三個(gè)步驟：（請(qǐng)?zhí)顚懙贗I步操作）
Ⅱ．
 
；
Ⅲ．把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖c所示．
②根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，并在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖d的A、B、C、D四個(gè)電路中選擇
 
電路來測(cè)量金屬絲電阻；
③他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖e所示，金屬絲的直徑為
 
mm；
④根據(jù)多用電表測(cè)得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個(gè)螺線管所用金屬絲的長(zhǎng)度約為
 
m．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
⑤用電流表和電壓表測(cè)量金屬絲的電阻時(shí)，由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響，不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法，都會(huì)產(chǎn)生系統(tǒng)誤差．按如圖f所示的電路進(jìn)行測(cè)量，可以消除由于電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差．利用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟是：
第一步：先將R2的滑動(dòng)頭調(diào)到最左端，單刀雙擲開關(guān)S2向1閉合，閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和R2，使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些（在不超過量程的情況下），讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1．
第二步：保持兩滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭位置不變，將單刀雙擲開頭S2向2閉合，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2．
請(qǐng)寫出由以上記錄數(shù)據(jù)計(jì)算被測(cè)電阻Rx的表達(dá)式Rx=
 
．

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