(9分)如圖所示,光滑水平面上一質(zhì)量為M、長為L的木板右端靠豎直墻壁。質(zhì)量為m的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0滑上木板的左端,滑到木板的右端時(shí)速度恰好為零。

①求小滑塊與木板間的摩擦力大。
②現(xiàn)小滑塊以某一速度v滑上木板的左端,滑到木板的右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,然后向左運(yùn)動(dòng),剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下,試求的值。
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試題分析:①小滑塊以水平速度v0右滑時(shí),有:
       2分
解得          1分
②小滑塊以速度v滑上木板到運(yùn)動(dòng)至碰墻時(shí)速度為v1,則有
       1分
滑塊與墻碰后至向左運(yùn)動(dòng)到木板左端,此時(shí)滑塊、木板的共同速度為v2,則有
         2分
          2分
上述四式聯(lián)立,解得          1分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

把質(zhì)量為10kg的物體放在光滑的水平面上,如圖5-1所示,在與水平方向成53°的N的力F作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng),在2s內(nèi)力F對(duì)物體的沖量為多少?物體獲得的動(dòng)量是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,質(zhì)量為M的木塊放在光滑的水平面上且彈簧處于原長狀態(tài),質(zhì)量為m的子彈以初速度v0快速擊中木塊而未穿出,則:

(1)擊中木塊瞬間二者的共同速度為多大?
(2)彈簧儲(chǔ)存的最大彈性勢(shì)能為多大?
(3)從子彈接觸木塊到彈簧壓縮最短的過程中墻壁給彈簧的沖量是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球A、B用等長的細(xì)線懸于O點(diǎn).線長L.若將A由圖示位置靜止釋放,則B球被碰后第一次速度為零時(shí)的高度不可能是  (      )

A.L/2      B.L/4         C.L/8      D.L/10

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,F(xiàn)1、F2等大反向,同時(shí)作用于靜止在光滑水平面上的A、B兩物體上,已知MA>MB,經(jīng)過相同時(shí)間后撤去兩力.以后兩物體相碰并粘成一體,這時(shí)A、B將(  )

A.停止運(yùn)動(dòng)    B.向右運(yùn)動(dòng)
C.向左運(yùn)動(dòng)  D.仍運(yùn)動(dòng)但方向不能確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

從同一高度自由落下的玻璃杯,掉在水泥地上易碎,掉在松軟的沙坑上不易碎。下列敘述正確的是
A.掉在水泥地上,玻璃杯的動(dòng)量變化較大
B.掉在水泥地上,玻璃杯的動(dòng)量變化和掉在沙坑中一樣大
C.掉在水泥地上,玻璃杯受到的沖量較大,且與水泥地的作用時(shí)間較短,因而受到水泥地的作用力較大
D.掉在水泥地上,玻璃杯受到的沖量和掉在沙坑中一樣大,但與水泥地的作用時(shí)間較短,因而受到水泥地的作用力較大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

A 、B兩球質(zhì)量相等,A 球豎直上拋,B 球平拋,兩球在運(yùn)動(dòng)中空氣阻力不計(jì),則下述說法中正確的是(  )
A、相同時(shí)間內(nèi),動(dòng)量的變化大小相等,方向相同
B、相同時(shí)間內(nèi),動(dòng)量的變化大小相等,方向不同
C、動(dòng)量的變化率大小相等,方向相同 
D、動(dòng)量的變化率大小相等,方向不同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某物體沿粗糙斜面上滑,達(dá)到最高點(diǎn)后又返回原處,下列分析正確的是(   )
A.上滑、下滑兩過程中摩擦力的沖量大小相等
B.上滑、下滑兩過程中合外力的沖量相等
C.上滑、下滑兩過程中動(dòng)量變化的方向相同
D.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)量變化的方向沿斜面向下

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

力F作用在質(zhì)量為的物體上,在時(shí)間內(nèi)物體速度由變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824133126198329.png" style="vertical-align:middle;" />,則力2F作用在質(zhì)量為的物體上,在時(shí)間內(nèi)物體動(dòng)量的變化為  (   )
A.B.C.D.

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