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20．兩個做直線運動的物體，甲的加速度為1m/s2，乙的加速度為-4m/s2，則（　�。�
A．甲的加速度比乙的大B．甲做加速運動，乙做減速運動
C．甲、乙的速度方向可能相同D．甲、乙的加速度方向一定相反

分析 加速度等于單位時間內速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．

解答 解：A、加速度的正負表示方向，可知乙的加速度大于甲的加速度，故A錯誤；
B、因為甲乙的速度方向未知，故無法判斷甲乙是做加速運動還是減速運動，也無法判斷速度方向關系，故BC錯誤；
D、甲乙的加速度一正一負，可知加速度的方向相反．故D正確．
故選：D

點評 解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度方向與速度方向的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，弧形軌道置于足夠長的水平軌道上，弧形軌道與水平軌道平滑連接，水平軌道上靜置一小球B和C，小球A從弧形軌道上離地高h處由靜止釋放，小球A沿軌道下滑后與小球B發(fā)生彈性正碰，碰后小球A被彈回，B球與C球碰撞后粘在一起，A球彈回后再從弧形軌道上滾下，已知所有接觸面均光滑，A、C兩球的質量相等，B球的質量是A球質量的2倍，重力加速度為g=10m/s2．
（1）判斷A球最后會不會與B球再相碰；
（2）若h=0.2m，則C球最后的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關于勻變速直線運動的說法中正確的是（　�。�
A．任意相同時間內發(fā)生的位移相同B．任意相同時間內加速度變化相同
C．任意相同時間內位置變化相同D．任意相同時間內速度變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．兩個質點A、B在同一直線上運動的v-t圖象如圖所示，由圖可知（　　）
A．兩質點同時從同一位置同時開始運動
B．在0-t2時間內質點A的平均速度比質點B的大
C．在t2時刻，兩質點速度相等
D．在0-t1時間內，質點B的加速度大于A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關于質點的說法正確的是（　�。�
A．體積很小或質量很小的物體都可看做質點
B．只有低速運動的物體才可看成質點，高速運動的物體不可看做質點
C．質點是理想化模型，是真實存在的
D．不論物體的質點多大，只要尺寸跟物體間距相比甚小時，就可以看做質點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在“用DIS探究牛頓第二定律”的實驗中，裝置如圖（a）所示．圖（b）為小車所受作用力不變時實驗所得的a-$\frac{1}{M}$圖象，從圖象上可以看到直線不過原點，其原因是（　�。�
A．鉤碼質量過大B．軌道傾斜，左端偏高
C．軌道傾斜，右端偏高D．小車與軌道間的摩擦偏小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列關于重力加速度的說法中，正確的是（　　）
A．地球上的物體自由下落時的快慢與質量無關
B．同一物體在某處向上拋出后重力加速度較小，向下拋出后所受重力加速度較大
C．地球表面重力加速度的大小隨緯度的增高而增大
D．重力加速度的大小與其質量無關

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學利用如圖a所示裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗
（1）在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)（填“水平”或“豎直”）
（2）他通過實驗得到如圖b所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長l0=4cm，勁度系數(shù)k=25N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．質量分別為2m和m的A、B兩個物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運動，撤去F1、F2后受摩擦力的作用減速到停止，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．F1、F2大小相等
B．全過程中摩擦力對A、B做功之比為1：2
C．A、B受到的摩擦力大小相等
D．F1、F2對A、B做功之比為2：1

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