如圖所示，A、B是兩個(gè)相同的輕彈簧，原長(zhǎng)都是L0=10cm，勁度系數(shù)k=500N/m，如果圖中懸掛的兩個(gè)物體質(zhì)量均為m，現(xiàn)測(cè)得兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)為26cm，則物體的質(zhì)量m是多少？（取g=10N/kg）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，天花板上懸掛著一勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球。小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)（彈簧的形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)），輕彈簧的伸長(zhǎng)等于 
A．mgB．kmgC．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在不計(jì)滑輪摩擦和繩子質(zhì)量的條件下，當(dāng)小車勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A的受力情況是繩的拉力      A的重力（填大于、等于或小于）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)物塊A、B的質(zhì)量均為m，疊放在一個(gè)豎直的彈簧上，如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為，彈簧的質(zhì)量忽略不計(jì)，今用一豎直向下的力F壓物塊A，彈簧在F的作用下又縮短了（彈簧仍在彈性限度內(nèi)），突然撤去外力F，此時(shí)A對(duì)B的作用力的大小為

A．F   B．F+mg 　C．   D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平地面上，有兩個(gè)質(zhì)量相等的物體，中間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，在外力F1、F2作用下運(yùn)動(dòng)，且F1＞F2，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小圓板與輕彈簧相連，把輕彈簧的另一端固定在內(nèi)壁光滑的圓筒底部，構(gòu)成彈簧彈射器。第一次用彈射器水平彈射物體，第二次用彈射器豎直彈射物體，關(guān)于兩次彈射時(shí)情況的分析，正確的是       （   ）
A．兩次彈射瞬間，圓板受到的合力均為零
B．兩次彈射瞬間，彈簧均處于原長(zhǎng)
C．水平彈射是彈簧處于原長(zhǎng)，豎直時(shí)彈簧處于拉伸狀態(tài)
D．水平彈射是彈簧處于原長(zhǎng)，豎直時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將一本書水平放在桌面上靜止，則下列說法中正確的是（   ）
A．書對(duì)桌面的壓力就是書受的重力，施力物體是地球
B．書對(duì)桌面的壓力是彈力，在數(shù)值上等于書受的重力
C．書對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于書受到桌面的壓力產(chǎn)生形變而產(chǎn)生的
D．書能靜止，是由于書的重力大于桌面對(duì)書的支持力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力說法下列正確的是（   ）
A．勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用
B．物體發(fā)生形變后必然會(huì)產(chǎn)生彈力
C．物體先受到外力發(fā)生形變，后產(chǎn)生彈力
D．雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明雞蛋受的彈力大于石頭受到的彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一根彈簧在彈性限度內(nèi)，對(duì)其施加30N的拉力時(shí)，其長(zhǎng)為20cm；對(duì)其施加30N的壓力時(shí)，其長(zhǎng)為l4cm，則可以知道該彈簧的自然長(zhǎng)度和其勁度系數(shù)分別為
A．自然長(zhǎng)度為1.7m
B．勁度系數(shù)為10N/m
C．自然長(zhǎng)度為17cm
D．勁度系數(shù)為10N/cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案