某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系.用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車(chē)所受合力F;通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測(cè)量加速度a.分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系.根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡,結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致.該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下:
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(1)在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高;
(2)沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低;
(3)砂桶和砂的質(zhì)量過(guò)大,不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件;
(4)測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過(guò)大.
通過(guò)進(jìn)一步分析,你認(rèn)為比較合理的原因可能是 ( 。
A、(1)和(4)B、(2)和(3)C、(1)和(3)D、(2)和(4)
分析:探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),運(yùn)用控制變量法探究加速度與力和力的關(guān)系.根據(jù)牛頓第二定律分析“將砂桶和砂的重力近似看作小車(chē)的牽引力”的條件.根據(jù)原理分析圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象的原因.
解答:解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡,
1、圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn),當(dāng)拉力為零時(shí),加速度不為零,知平衡摩擦力過(guò)度,即長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了.故(1)正確,(2)錯(cuò)誤;
2、曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象,隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不在滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.故(3)正確,(4)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于實(shí)驗(yàn)問(wèn)題一定要明確實(shí)驗(yàn)原理,并且親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)采用如圖1所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”研究的實(shí)驗(yàn).

a.按圖3把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
b.把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重,接通電源,放開(kāi)小車(chē),電火花計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn).從某點(diǎn)A開(kāi)始,此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D、…;
c.測(cè)量出B、C、D、…各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1、x2、x3、…;
d.用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;
e.求出B、C、D、…各點(diǎn)的速度大小,分別記為υ1、υ2、υ3、…,再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、…;
f.用縱坐標(biāo)表示速度的平方υ2,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出υ2-W圖象,并在圖象中描出(Wi,υi2)坐標(biāo)點(diǎn),再連成圖線;
(重力加速度g=9.80m/s2,以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
①該同學(xué)得到的υ2-W圖象如圖2所示.通過(guò)圖象可知,打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車(chē)的速度υ0=
0.50(0.48~0.52)
0.50(0.48~0.52)
m/s;
②小車(chē)的質(zhì)量M=
0.30(0.28~0.32)
0.30(0.28~0.32)
kg.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?東城區(qū)三模)某同學(xué)采用如圖1所示的裝置驗(yàn)證規(guī)律:“物體質(zhì)量一定,其加速度與所受合力成正比”.
a.按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
b.把細(xì)線系在小車(chē)上并繞過(guò)定滑輪懸掛配重,接通電源,放開(kāi)小車(chē),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在被小車(chē)帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn),取下紙帶,在紙帶上寫(xiě)上編號(hào):
c.保持小車(chē)的質(zhì)量M不變,多次改變配重的質(zhì)量m,再重復(fù)步驟b;
d.算出每條紙帶對(duì)應(yīng)的加速度的值;
e.用縱坐標(biāo)表示加速度a,橫坐標(biāo)表示配重受的重力mg(作為小車(chē)受到的合力F),作出a一F圖象.
①在步驟d中,該同學(xué)是采用v一t圖象來(lái)求加速度的.圖2為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次為B、C、D,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí),小車(chē)的速度為
0.44
0.44
m/s;(保留兩位有效數(shù)字)

②其余各點(diǎn)的速度都標(biāo)在了v-t坐標(biāo)系中,如圖3所示.t=0.10s時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器恰好打B點(diǎn).請(qǐng)你將①中所得結(jié)果標(biāo)在圖3所示的坐標(biāo)系中,(其他點(diǎn)已標(biāo)出,)并作出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖線;利用圖線求出小車(chē)此次運(yùn)動(dòng)的加速度a=
1.0
1.0
m/s2;(保留兩位有效數(shù)字)
③最終該同學(xué)所得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的a一F圖線如圖4所示,從圖中我們看出圖線是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線.根據(jù)圖線可以確定下列說(shuō)法中不正確的是
B
B

A.本實(shí)驗(yàn)中小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),其加速度與所受合力成正比
B.小車(chē)的加速度可能大于重力加速度g
C.可以確定小車(chē)的質(zhì)量約為0.50kg
D.實(shí)驗(yàn)中配重的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?南通一模)某同學(xué)采用如圖1所示的電路測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,已知干電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻約1Ω,電壓表(0-3V 3kΩ),電流表(0-0.6A 1.0Ω),滑動(dòng)變阻器有R1(10Ω 2A)和R2(100Ω 0.1A)各一只;
  
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R
 
1
R
 
1
(選填R1.R2
(2)在圖2中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路.
(3)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組電壓和電流值,得到 如圖3所示的U-I,由圖可較準(zhǔn)確求出電源電動(dòng)勢(shì)E=
1.49
1.49
V,內(nèi)阻r=
1.9
1.9
Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系.用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車(chē)所受合力F;通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測(cè)量加速度a.分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系.根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡,結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致.該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下:
精英家教網(wǎng)
(1)在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高;
(2)沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低;
(3)測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過(guò)大;
(4)砂桶和砂的質(zhì)量過(guò)大,不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件.
通過(guò)進(jìn)一步分析,你認(rèn)為比較合理的原因可能是( 。

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