在光滑的水平桌面上，有甲、乙兩木塊，兩木塊之間夾一輕質(zhì)彈簧，彈簧僅與木塊接觸但不連接，用兩手拿住兩木塊壓縮彈簧，并使兩木塊靜止，則（　　）
A．兩手同時(shí)釋放彈簧，兩木塊的總動(dòng)量為零
B．甲木塊先釋放，乙木塊后釋放，兩木塊的總動(dòng)量指向甲木塊一方
C．甲木塊先釋放，乙木塊后釋放，兩木塊的總動(dòng)量指向乙木塊一方
D．甲木塊釋放后至乙木塊釋放前的這一過程中，兩木塊的總動(dòng)量守恒
A、在兩手同時(shí)放開后，水平方向無外力作用，只有彈簧的彈力（內(nèi)力），故動(dòng)量守恒，即總動(dòng)量為零，故A正確；
B、甲木塊先釋放，乙木塊后釋放，因此在乙釋放前，動(dòng)量不守恒，甲木塊已有初動(dòng)量，所以兩木塊的總動(dòng)量指向甲木塊一方，故B正確，C錯(cuò)誤；
D、甲木塊釋放后至乙木塊釋放前的這一過程中，兩木塊的總動(dòng)量不守恒，受到手對(duì)木塊的彈力，故D錯(cuò)誤
故選AB．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7所示，對(duì)于靜止于水平地面上重為G的木塊，施加一豎直向上的逐漸增大的力F，若F總小于G，下列說法正確的是（   ）

圖7
A．木塊對(duì)地面的壓力就是木塊的重力
B．木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
C．木塊對(duì)地面的壓力隨F增大而減小
D．地面對(duì)木塊的支持力隨F增大而增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)完全相同的圓柱形容器，容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的液體．其中甲、乙、丁容器中的液體密度相同．若將小球A放在甲容器的液體中，小球A靜止時(shí)漂浮，此時(shí)甲容器對(duì)桌面的壓力為F1；若將小球A用一段不計(jì)質(zhì)量的細(xì)線與乙容器底部相連，并使其浸沒在該容器的液體中，小球A靜止時(shí)乙容器對(duì)桌面的壓力為F2；若將小球A放在丙容器的液體中，小球A靜止時(shí)懸浮，此時(shí)丙容器對(duì)桌面的壓力為F3；若將小球A放在丁容器的液體中，用一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)桿壓住小球A，使其浸沒，且不與容器底接觸，小球A靜止時(shí)丁容器對(duì)桌面的壓力為F4，則下列判斷正確的是（　　）
A．F2＜F1=F3＜F4B．F1=F2=F3＜F4
C．F1=F2＜F3＜F4D．F1=F2=F3=F4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一個(gè)小木塊在斜面上勻速下滑，則小木塊受到的力是（　�。�
A．重力，彈力、下滑力和摩擦力
B．重力、彈力和下滑力
C．重力、彈力和摩擦力
D．重力、下滑力和摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)物體A沿斜面勻速下滑時(shí)，以下關(guān)于物體受到的力，說法正確的是（　�。�
A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、下滑力D．重力、摩擦力、下滑力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，物體A用輕繩系住，輕繩的另一端跨過定滑輪用一力F拉住，并使A沿水平面做向右勻速運(yùn)動(dòng)，若A與水平面間的動(dòng)摩擦因素為定值，則A在向右運(yùn)動(dòng)的過程中，拉力F的大小變化是（　　）
A．一定一直增大B．一定一直減小
C．可能先增大后減小D．可能先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書方放在水平桌面上，下列說法正確的是（　　）
A．桌面受到的壓力就是書的重力
B．桌面受到的壓力是由桌面的形變而產(chǎn)生的
C．桌面對(duì)書的支持力與書的重力是一對(duì)平衡力
D．書對(duì)桌面壓力的施力物體是地球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杯子放在水平地面上，對(duì)水平地面有力F作用，則下面說法正確的是（　�。�
A．力F的性質(zhì)是壓力
B．力F就是杯子的重力
C．力F的性質(zhì)是彈力，是由地面而產(chǎn)生的
D．力F的性質(zhì)是彈力，是由杯子的形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜止在水平面上，下列說法正確的（　　）
A．物體所受的重力與桌面對(duì)該物體的支持力是同一個(gè)力
B．物體所受的重力與該物體對(duì)桌面的壓力是同一個(gè)力
C．物體所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．物體所受的重力與該物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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