【題目】“疊羅漢”是一種游戲和體育活動，可由二人以上的人層疊成各種樣式，在中國民間流傳甚廣。三人靠近站成一排，兩人從地面躍起穩(wěn)穩(wěn)地站在三人肩膀上，最后一人再到達最上面，這樣就形成了如圖所示的“羅漢”造型。當(dāng)表演結(jié)束時，最上面的人水平跳出，落到地面上。最上面的人水平跳出至落到地面上的過程中，若將該人看成質(zhì)點，忽略空氣阻力，則關(guān)于該人的水平位移大小，下列說法中正確的是

A. 只與起跳的速度有關(guān) B. 只與起跳的高度有關(guān)

C. 與起跳的速度和起跳的高度都有關(guān) D. 與起跳的速度和人的質(zhì)量都有關(guān)

【答案】C

【解析】試題分析：人跳出后做平拋運動，根據(jù)在豎直方向上做自由落體運動和在水平方向上做勻速直線運動分析水平位移大小和那些因素有關(guān)．

設(shè)初速度為，下落高度為h，最上面的人做平拋運動，在豎直方向上做自由落體運動，故，人下落的時間為，人在水平方向上做勻速直線運動，故人的水平位移大小為，所以水平位移大小和與起跳的速度以及起跳的高度都有關(guān)，C正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲，由圖可知其長度L=_____________mm；

(2)用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑D=_____________mm；

(3)用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為_________ 。

(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：

待測圓柱體電阻R

直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）

開關(guān)S 導(dǎo)線若干

電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）

電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）

電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）

滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）

滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）

電流表選擇_________，電壓表選擇_________，滑動變阻器選擇________。

為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在框中畫出測量的電路圖____________，并連接實物圖_____________。

(5)若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，若已知伏安法測電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示，則用此法測出該圓柱體材料的電阻率ρ＝________．（不要求計算，用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實驗裝置，進行了以下探索實驗。

（1）同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系， 同學(xué)乙用該裝置探究動能變化與合外力做功的關(guān)系，他們在實驗前都需要調(diào)整長木板，使其不帶滑輪的一端墊高，目的是_________________。

（2）甲、乙兩同學(xué)的實驗中________（填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質(zhì)量遠小于小車A的質(zhì)量。

（3）某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為零點，順次選取一系列點，分別測量這些點到零點之間的距離x，計算出它們與零點間的速度平方差 ，彈簧測力計C的讀數(shù)為F，小車的質(zhì)量為m，建立Δv2–x坐標系，通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線，如圖2所示，則這條直線的斜率的意義為___________。（填寫表達式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U形管右管內(nèi)徑為左管內(nèi)徑的倍，管內(nèi)水銀在左管內(nèi)封閉了一段長為76cm、溫度為300K的空氣柱，左右兩管水銀面高度差為6cm，大氣壓為76cmHg。

(1)給左管的氣體加熱，則當(dāng)U形管兩邊水面等高時，左管內(nèi)氣體的溫度為多少？

(2)在(1)問的條件下，保持溫度不變，往右管緩慢加入水銀直到左管氣柱恢復(fù)原長，問此時兩管水銀面的高度差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“疊羅漢”是一種游戲和體育活動，可由二人以上的人層疊成各種樣式，在中國民間流傳甚廣。三人靠近站成一排，兩人從地面躍起穩(wěn)穩(wěn)地站在三人肩膀上，最后一人再到達最上面，這樣就形成了如圖所示的“羅漢”造型。當(dāng)表演結(jié)束時，最上面的人水平跳出，落到地面上。在中間兩人從地面躍起的過程中，關(guān)于人和地面之間的相互作用力，下列說法中正確的是

A. 人對地面的作用力與地面對人的作用力大小相等

B. 人對地面的作用力小于地面對人的作用力

C. 人對地面的作用力大于地面對人的作用力

D. 人對地面的作用力和地面對人的作用力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，三塊相同的蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上，可以認為磁極間的磁場是均勻的，將一根直導(dǎo)體棒用輕柔細導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)體棒的方向與磁感應(yīng)強度的方向垂直。某同學(xué)實驗中選用導(dǎo)線“1、4”進行實驗，不通電流時，導(dǎo)體棒靜止在圖乙中的O位置；有電流通過時，導(dǎo)體棒將擺動一個角度，若分別使大小為I1、I2、I3的電流流過導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒上擺的最大高度分別為圖15乙中的X、Y、Z位置。已知三次電流大小的關(guān)系為I1<I2<I3。根據(jù)該同學(xué)的實驗現(xiàn)象，可獲得的直接結(jié)論為

A. 無電流時，導(dǎo)體棒不受磁場力的作用

B. 若導(dǎo)體棒內(nèi)通電部分越長，則導(dǎo)體棒受到的磁場力就越大

C. 導(dǎo)體棒受到的磁場力大小與電流大小成正比

D. 電流較大時，導(dǎo)體棒受到的磁場力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了提高運動員奔跑時下肢向后的蹬踏力量，在訓(xùn)練中，讓運動員腰部系繩拖著汽車的輪胎奔跑，已知運動員在奔跑中拖繩上端到地面的高度為1.2 m，且恒定。輕質(zhì)無彈性的拖繩長2.4 m，運動員質(zhì)量為60 kg，車胎質(zhì)量為10 kg，車胎與跑道間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.7，如圖甲所示，將運動員某次拖著汽車的輪胎奔跑100 m當(dāng)做連續(xù)的過程，簡化處理后的v t圖像如圖乙所示，g取10 m/s2， ＝1.73，不計空氣阻力影響，求：

(1)運動員加速過程中的加速度大小及跑完100 m所用時間；

(2)在加速階段，拖繩的張力大小及運動員受到地面的摩擦力的大小。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】因搬家要把一質(zhì)量為300kg鋼琴從陽臺上降落到地面．用一繩吊著鋼琴先以0.5m/s 勻速降落，當(dāng)鋼琴底部距地面高h 時，又以大小為1m/s2的加速度勻減速運動，鋼琴落地時速度剛好為零．（g 取10m/s2） 求：
（1）鋼琴做勻減速運動的時間t；
（2）勻減速運動的距離h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動勢E=30V，內(nèi)阻， ，滑動變阻器的總電阻。間距d=0.1m的兩平行金屬板M、N水平放置，閉合開關(guān)K，板間電場視為勻強電場，板間豎直放置一根長也為d的光滑絕緣細桿AB，帶負電小球C穿過細桿，小球質(zhì)量m=0.01kg、電荷量C（可視為點電荷，不影響電場的分布）。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片p，使小球C恰能靜止在A處，重力加速度g=10m/s2.

（1）求M、N兩極板間的電壓以及滑動變阻器pb段的阻值R2；

（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器，使pb段的阻值R3=7.5Ω，待電場重新穩(wěn)定后釋放小球C，求小球C到達桿的中點O時的速度大小。

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同步練習(xí)冊答案