1．如圖為測(cè)量重力加速度實(shí)驗(yàn)裝置，H為數(shù)字毫秒計(jì)、A、B兩個(gè)相同的光電門，H可以測(cè)鐵球兩次擋光之間的時(shí)間間隔，閉合開關(guān)S吸住鐵球，拉開S，球下落到A門時(shí)毫秒計(jì)開始計(jì)時(shí)，落到B門時(shí)停止計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間為以一定初速度通過A、B兩個(gè)光電門的時(shí)間間隔t．測(cè)量A、B間的距離s，現(xiàn)將光電門B緩慢下降到不同位置，測(cè)得多組s、t數(shù)值，現(xiàn)畫出$\frac{s}{t}$隨t變化的圖線為直線，如圖乙所示，直線與縱軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為b、斜率為k，根據(jù)以上信息可知：鐵球經(jīng)過A門處的瞬時(shí)速度為vA=b，當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間=2k．

分析 根據(jù)位移時(shí)間公式得出A到B過程中位移時(shí)間的表達(dá)式，得出$\frac{s}{t}-t$的表達(dá)式，結(jié)合圖線的斜率和截距求出A點(diǎn)的速度和重力加速度的大�。�

解答 解：小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，出發(fā)點(diǎn)在A點(diǎn)的上方，設(shè)小球在A點(diǎn)的速度為vA，則小球從A到B的過程：
s=${v}_{A}t+\frac{1}{2}g{t}^{2}$，
則$\frac{s}{t}={v}_{A}+\frac{1}{2}gt$，可知$\frac{s}{t}-t$成一次函數(shù)，縱軸截距為b，即vA=b．
斜率k=$\frac{1}{2}g$，解得：g=2k．
故答案為：b，2k．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于圖線問題，關(guān)鍵得出兩個(gè)物理量的關(guān)系式，結(jié)合圖線的斜率和截距進(jìn)行求解，這是常用的方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，物體在與水平方向成θ角的恒力F作用下，沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（　�。�
A．物體所受的摩擦力可能為零
B．物體受到地面的支持力和重力的合力可能為零
C．若撤去拉力，物體立刻停止運(yùn)動(dòng)
D．撤去拉力后，物體受到的地面支持力和摩擦力均增大，物體還要繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一端時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．靜止于光滑水平面的物體質(zhì)量m=20kg，在F=30N的水平拉力作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，3s末撤去拉力，則5s末時(shí)物體的速度和加速度分別為（　�。�
A．4.5m/s   1.5m/s2B．4.5 m/s   0
C．7.5m/s   1.5m/s2D．7.5 m/s   0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于位移和路程，正確的說法是（　　）
A．路程就是位移的大小
B．路程是標(biāo)量，位移是矢量
C．路程是用來表示運(yùn)動(dòng)軌跡長度的，位移是用來表示運(yùn)動(dòng)方向的
D．在直線運(yùn)動(dòng)中，位移和路程是兩個(gè)相同的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出．
①實(shí)驗(yàn)中，需要將軌道適當(dāng)傾斜，這樣做的目的是平衡摩擦力；
②當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力等于盤中砝碼的重力．
③如圖2所示為某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往需要采取一些措施來減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列措施中，有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是（　�。�
A．“驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)中，使用密度盡可能大的重錘
B．“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，使砝碼盤中砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
C．“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D．“探究功與速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將不同數(shù)量橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的小車速度取平均值

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．在做“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電動(dòng)勢(shì)為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線，要求能測(cè)出盡可能多組數(shù)據(jù)．如圖甲是沒有連接完成的實(shí)物電路．（已連接好的導(dǎo)線有a、b、c、d、e、f六根）

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）連好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，則故障的原因是燈泡損壞（各導(dǎo)線均完好）
（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）
（4）通過移動(dòng)滑片P，分別記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U-I圖線，根據(jù)U-I圖線提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W
（5）現(xiàn)將該燈泡接入如圖丙所示的電路，電源電勢(shì)E=3V，內(nèi)阻不計(jì)，定值電阻R=10Ω，此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為0.225W．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在2016年的元旦晚會(huì)上，高三某物理興趣小組打出一組物理學(xué)家人物頭像，請(qǐng)參與競(jìng)賽者說出物理學(xué)家的名字及主要貢獻(xiàn)．下面選擇現(xiàn)場(chǎng)的部分描述，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律；洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
B．亞里士多德首次提出慣性的概念；伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；普朗克發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．在輸液時(shí)，藥液有時(shí)會(huì)從針口流出體外，為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種報(bào)警裝置，電路如圖所示．M是貼在針口處的傳感器，接觸到藥液時(shí)其電阻RM會(huì)發(fā)生變化，導(dǎo)致S兩端電壓U增大，從而使裝置發(fā)出警報(bào)，此過程中（　　）
A．RM變小，且R越大，U增大越明顯B．RM變大，且R越大，U增大越明顯
C．此過程中流過電源的電流變小D．此過程中流過傳感器M的電流變大

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