精英家教網(wǎng)(1)小強同學想在家里做探究單擺的等時性實驗,但沒有合適的擺球,他只好找一塊大小為3cm左右、外形不規(guī)則的大理石塊來代替小球.實驗步驟如下:
A.先將小石塊用棉線系好,結點為P,將棉線的上端固定于O點(如圖所示)
B.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
C.從石塊擺到最低點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=t/30得出周期
D.保持擺長一定,改變石塊拉開的角度,重復步驟C,測出相應的周期T
①你認為小強以上實驗方案有重大錯誤的步驟是:
 
(填序號);
②若小明同學還要用小強的裝置測定當?shù)氐闹亓铀俣,他讓單擺做簡
諧運動并正確測量周期T,已知小石塊豎直懸掛時的最低點為Q點,小明測出OQ間
的距離L作為擺長,并代入公式g=
4π2
T2
L
求出重力加速度,這樣做將使重力加速度
的測量值比真實值
 
(選填“偏大”或“偏小”).
(2)要測定一個自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻,實驗室提供下列器材(如下表).
①實驗時,要求兩個電表的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,請將圖中的電路圖補充完整;
②實驗結束時,應先斷開開關
 
(選填“S1”或“S2”);
③為了提高實驗精度,電路圖中的電阻R應選擇定值電阻
 
(選填“R1”或“R2”);
④選擇合適的電阻后,A1表和A2表的讀數(shù)分別為,I1、I2,多次測量描繪出I1-I2圖象(如圖所示),則利用圖象可求出電感線圈的電阻RL=
 
Ω
器材 規(guī)格 器材 規(guī)格
待測線圈L
電流表A1
電流表A2
阻值約為2Ω~3Ω,額定電流為2A
量程為0.6A,內(nèi)阻為2Ω
量程為3A,內(nèi)阻約為0.4Ω
滑動變阻器R'
定值電阻R1
定值電阻R2
電池組E
阻值為0-10ΩR1=8ΩR2=160Ω
電動勢為9V,內(nèi)阻很小
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分析:(1)①擺長等于懸點到大理石塊的質(zhì)心的距離;單擺在擺角較小時(小于5°)可看成簡諧運動;在最低點速度最大,此時開始計時誤差最;
②根據(jù)公式g=
4π2
T2
L
判斷測量值偏大還是偏;
(2)①測量線圈自感很大,連接實物圖時要考慮到保護電路,通過對電壓和電流的分析,選擇滑動變阻器的連接方式.
②實驗中要保護電流表A1,從而判斷先斷開哪個電鍵.
③該題沒有給定電壓表,所以需要用電流表改裝一個,此時選用電流表應選用量程較小的,結合電流,通過計算可知選用哪個定值電阻.因可使在盡可能大的范圍內(nèi)測得多組A1表、A2表的讀數(shù)I1、I2,所以要用分壓電路,選擇較小的滑動變阻器.
④根據(jù)部分電路的歐姆定律可表示出通過兩個電表的電流關系.根據(jù)兩個電流表示數(shù)的關系可求出電感線圈的電阻.
解答:解:(1)①精英家教網(wǎng)擺在擺角較小時(小于5°)可看成簡諧運動,題目中將石塊拉開一個大約α=30°的角度,擺角太大,不能看作簡諧運動,故錯誤的是:B.
②應該是O到小石塊重心的距離為擺長,把O到最低點Q作為擺長,L所有偏大,根據(jù)公式g=
4π2
T2
L
,測量的g值偏大.
(2)①測量線圈的電阻一般采用伏安法,為了防止測量自感系數(shù)很大的線圈斷電產(chǎn)生的大自感電流燒壞電表,可與電表串聯(lián)一個開關. 由于待測線圈L的阻值約為2~3Ω,額定電流為2A,最大電壓為4~6V,而電源電動勢為9V,滑動變阻器只有9Ω,所以必須采用分壓電路,電流表外接電路進行測量,電路如圖所示.
②實驗結束時為了防止測量自感系數(shù)很大的線圈斷電產(chǎn)生的大自感電流燒壞電表,應先斷開開關S2
③采用已知內(nèi)阻的小量程電流表A1替代電壓表測量電壓,需要串聯(lián)一個電阻,使電壓表的量程大于等于線圈上的額定電壓,
所以需串聯(lián)R=
2×2
0.6
=6.7Ω電阻.所以實驗中定值電阻應選用阻值為8Ω的R1
(4)由I1(R1+r1)=(I2-I1)RL
得:RL=
I1
I2-I1
(R1+r1
從I1--I2圖象上選取一組數(shù)據(jù),如(0.4,2.0)代入公式得:RL=
0.4
2-0.4
(8+2)Ω=2.5Ω
故答案為:(1)①B②偏大
(2)①如圖②S2③R1④2.5Ω(2.3Ω-2.6Ω).
點評:要求電流或電壓的測量值從零或很小開始逐漸增大的實驗必須采用分壓電路.
分壓電路中滑動變阻器選擇阻值較小的.
對于電表的選擇應遵循安全性、精確性、節(jié)能性、方便性原則綜合考慮,靈活擇。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小約為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球.他設計的實驗步驟是:

A.將石塊用細尼龍線系好,結點為M,將尼龍線的上端固定于O點,如圖1所示
B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C.將石塊拉開一個大約α=50的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,由T=t/30得出周期
E.改變OM間尼龍線的長度再做幾次實驗,記下每次相應的L和T
F.求出多次實驗中測得的L和T的平均值,作為計算時使用的數(shù)據(jù),代入公式g=(
T
)2L
,求出重力加速度g
①該同學以上實驗步驟中有重大錯誤的是
BCF
BCF

②該同學用OM的長度作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值
偏小
偏小
(“偏大”或“偏小”).
③用什么方法可以解決擺長無法準確測量的困難?
(2)有一個小燈泡上標有“4V,2W“的字樣,現(xiàn)要求用伏安法測量這個燈泡的I-U圖線(如圖2).現(xiàn)有下列器材供選用:
A?電壓表(O~5V,內(nèi)阻10kΩ)    B.電壓表(O~IOV;內(nèi)阻20kΩ)
C?電流表(O~O.3A,內(nèi)阻1Ω)    D.理想電流表(O~O.6A)
E.滑動變阻器(1kΩ,2A)    F.滑動變阻器(5Ω,2A)
G.學生電源(直流6V),還有開關、導線
①實驗中所用電壓表應選
A
A
.電流表應選
D
D
,滑動變阻器應選
F
F
;(用序號字母表示)
②為了使實驗誤差盡量減小,要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請圖3在方框內(nèi)畫出滿足買驗要求的電路圖.
③請你根據(jù)如圖所示的買驗結果求出小燈泡在2.4V電壓下的實際功率
1.03
1.03
 W.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,
外形不規(guī)則的大理石塊代替小球.他設計的實驗步驟是:
A.將石塊用細線系好,結點為M,將細線的上端固定于O點(如圖1所示)
B.用刻度尺測量OM間細線的長度L作為擺長
C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出50次全振動的總時間t,由T=
t50
得出周期.
(1)則該同學以上實驗步驟中有錯誤的是
 

(2)若該同學用OM的長L作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值
 

(偏大或偏。
(3)如果該同學改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應的線長度L1、L2
周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式
 
;
(4)該同學用秒表記下了單擺全振動50次的時間,如圖所示,由圖2可讀出時間為
 
s.
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科目:高中物理 來源:2010年河南省鄭州外國語學校高二下學期期中考試物理試題 題型:填空題

某同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他只好找到一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。實驗步驟是:

A.石塊用細尼龍線系好,結點為M,將尼龍線的上端固定于O
B.用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,T=t/30得出周期
E.改變OM間尼龍線的長度,再做幾次實驗,記下相應的LT
F.求出多次實驗中測得的LT的平均值作計算時使用的數(shù)據(jù),帶入公式求出重力加速度g。
(1)你認為該同學以上實驗步驟中有重大錯誤有兩處,①_____________       __
                                                 。
(2)該同學用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值偏大還是偏小?_________。你認為用何處理方法可以解決因擺長無法準確測量的帶來的誤差?

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省寧波市金蘭合作組織高二下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)甲同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗,但沒有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,外形不規(guī)則的大理石塊代替小球。他設計的實驗步驟是:

A.將石塊用細線系好,結點為M,將細線的上端固定于O點(如圖所示)

B.用刻度尺測量OM間細線的長度l作為擺長

C.將石塊拉開一個大約α=30°的角度,然后由靜止釋放

D.從擺球擺到最高點時開始計時,測出30次全振動的總時間t,,由T=t/30得出周期。

則該同學以上實驗步驟中有錯誤的是_______ ________。

若該同學用OM的長作為擺長,這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值_ ____ ___ (偏大或偏小)。

如果該同學改正了錯誤,改變OM間細線的長度做了2次實驗,記下每次相應的線長度l1、l2和周期T1、T2,則由上述四個量得到重力加速度g的表達式是               。

(2)乙同學做了另一實驗:細繩的一端在外力作用下從t=0時刻開始做簡諧振動,激發(fā)出一列簡諧橫波。在細繩上選取15個點,圖1為t=0時刻各點所處的位置,圖2為t=T/4時刻的波形圖(T為波的周期)。在圖3中畫出t=3T/4時刻的波形圖。

 

 

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