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【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接在的交流電源上，副線圈接有R=55Ω的負載電阻。原、副線圈匝數(shù)比為n1:n2=2:1，電壓表電流表均為理想表，下述說法正確的是

A. 原線圈中電流表的讀數(shù)為1A

B. 原線圈中輸入的功率為

C. 副線圈中電壓表在時的讀數(shù)為零

D. 副線圈中輸出交變電壓頻率為50Hz

【答案】AD

【解析】由瞬時值的表達式可得，原線圈的電壓有效值為220V，根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比可得，副線圈的電壓為110V，再由輸入功率和輸出功率相等可得，所以原線圈的電流的大小為1A，A正確；由輸入功率和輸出功率相等可得原線圈中的輸入功率為，B錯誤；電壓表的讀數(shù)為電壓的有效值，在瞬時電壓為零時，電壓表仍顯示的為有效值，C錯誤；變壓器不會改變交流電的周期和頻率，所以副線圈中輸出交流電的周期為，故頻率為，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在直線運動中，關于速度和加速度，下列說法正確的是（ ）

A. 物體的加速度為負，一定做減速運動

B. 物體加速度在減小，速度可能增大

C. 速度變化大，加速度一定大

D. 若加速度方向保持不變，速度方向也不會改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學漂浮在海面上，雖然水面波正平穩(wěn)地以1.8 m/s的速率向著海灘傳播，但他并不向海灘靠近。該同學發(fā)現(xiàn)從第1個波峰到第10個波峰通過身下的時間間隔為15 s。下列說法正確的是_____。

A. 水面波是一種機械波

B. 該水面波的頻率為6 Hz

C. 該水面波的波長為3 m

D. 水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時能量不會傳遞出去

E. 水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時振動的質點并不隨波遷移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦力，下列說法正確的是（ ）

A. 相互壓緊的粗糙物體間總有摩擦力作用

B. 只有互相壓緊和相對運動或有相對運動趨勢的不光滑的物體間才有摩擦力作用

C. 摩擦力一定與正壓力成正比

D. 速度越大的物體，所受的滑動摩擦力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在一個傾角為37°的粗糙絕緣斜面上，靜止地放置著一個匝數(shù)為n=10匝的正方形金屬線圈，其上下邊與斜面底邊平行，線圈的總電阻R =0.1Ω，質量m=0.5kg，邊長L=0. 2m。如果向下輕推一下此線圈，則它剛好可沿斜面勻速下滑�，F(xiàn)在將線圈靜止放在斜面上，在線圈的水平中線（圖中虛線）以下區(qū)域中加上垂直斜面方向的磁場，磁感應強度B隨時間t變化規(guī)律如圖乙所示。求：

（1）剛加上磁場時線圈中的感應電流大�。�

（2）從加上磁場開始，經過多長時間線圈開始運動，并計算該過程線圈中產生的熱量Q（設線圈與斜面間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g= l0m/s2）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，“”型木塊放在光滑水平地面上，木塊水平表面AB粗糙，斜面BC光滑且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器，當力傳感器受壓時，其示數(shù)為正值；當力傳感器被拉時，其示數(shù)為負值．一個可視為質點的滑塊從C點由靜止開始下滑，運動過程中，傳感器記錄到的力和時間的關系如圖(b)所示．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2.求：

(1)斜面BC的長度；

(2)滑塊與木塊水平表面AB的摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】普朗克在1900年將“能量子”引入物理學，開創(chuàng)了物理學的新紀元。在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是

A. 人的個數(shù) B. 物體所受的重力

C. 物體的動能 D. 物體的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁通量的概念，以下說法中正確的是(　　)

A. 磁通量發(fā)生變化，一定是磁場發(fā)生變化引起的

B. 磁感應強度越大，穿過閉合回路的磁通量也越大

C. 磁感應強度越大，線圈面積越大，則穿過線圈的磁通量也越大

D. 穿過線圈的磁通量為零，但該處的磁感應強度不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m可視為質點的物塊隨水平圓形轉盤一起繞過圓心0的豎直轉動，物塊與0的距離為L，當轉盤以角速度勻速轉動時物塊與轉盤相對靜止。已知物塊與轉盤間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g = lOm/s2。下列說法正確的是

A. 物塊受到的摩擦力大小為

B. 物塊所受合外力大小為

C. 圓盤轉動過程中摩擦力對物塊不做功

D. 圓盤轉動一周過程中物塊所受合力做的功為

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