【題目】在直線運(yùn)動(dòng)中,下列關(guān)于瞬時(shí)速度、平均速度、瞬時(shí)速率的說法中正確的是( )
A. 瞬時(shí)速度是指物體在某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度
B. 瞬時(shí)速度是指物體通過的路程與對應(yīng)時(shí)間的比值
C. 運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),瞬時(shí)速率就是平均速度的大小
D. 平均速度是指物體通過的路程與對應(yīng)時(shí)間的比值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車上有一固定的豎直桿,豎直桿上的三個(gè)水平支架上有三個(gè)完全相同的小球A、B、C,它們離地面的高度分別為3h、2h和h,當(dāng)小車遇到障礙物P時(shí),立即停下來,三個(gè)小球同時(shí)從支架上水平拋出,先后落到水平路面上,三個(gè)小球落地點(diǎn)]的間隔距離分別為L1、L2,如圖所示。則下列說法正確的是
A.三個(gè)小球落地時(shí)間差與車速有關(guān)
B.三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1=L2
C.三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1<L2
D.三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1>L2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí),球在風(fēng)力的作用下飄起來。已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速V0=3m/s時(shí),測得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°,則( )
A.若測得θ=60°時(shí),風(fēng)速v=6m/s
B.若風(fēng)速增大到某一值時(shí),θ可能等于90°
C.若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量相同的球,則θ不變
D.若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】第一次發(fā)現(xiàn)原子核的組成中有質(zhì)子的是
A. 光電效應(yīng)現(xiàn)象B. 天然放射現(xiàn)象C. α粒子散射實(shí)驗(yàn)D. 人工轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電磁鐵的應(yīng)用相當(dāng)廣泛,它是利用電流周圍產(chǎn)生磁場的原理工作的,最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學(xué)家是( )
A. 庫侖 B. 奧斯特 C. 麥克斯韋 D. 亞里士多德
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量 m=500 g 的物體以加速度 a=20 cm/s2 做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則關(guān)于它受到的合外力的大小及單位, 下列運(yùn)算既簡潔又符合一般運(yùn)算要求的是
A. F=500×20=10000 NB. F=0.5×0.2 N=0.1 N
C. F=0.5×0.2=0.1 ND. F=0.5 kg×0.2 m/s2=0.1 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時(shí)輕繩與斜劈平行,F(xiàn)給小滑塊施加一個(gè)豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過程中小球始終未脫離斜劈,則有( )
A. 小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大
B. 輕繩對小球的拉力逐漸增大
C. 豎直桿對小滑塊的彈力先增大后減小
D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A. 普朗克提出了能量量子化觀點(diǎn)
B. 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了理想實(shí)驗(yàn)法
C. 湯姆孫提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,后來由盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)給予了驗(yàn)證
D. 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律并應(yīng)用放大法測出引力常量G
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