A. | k1k2=12 | |
B. | k1k2=14 | |
C. | 撤去F的瞬間,a球的加速度大小為2√3g | |
D. | 撤去F的瞬間,a球的加速度為零 |
分析 先對b球受力分析,根據(jù)平衡條件求解彈簧A的拉力;再對a、b球整體受力分析,根據(jù)平衡條件求解彈簧B的拉力;最后根據(jù)胡克定律判斷兩個彈簧的勁度系數(shù)之比.再由牛頓第二定律分析撤去拉力后的加速度.
解答 解:A、B、先對b球受力分析,受重力和拉力,根據(jù)平衡條件,有:
F1=mg
再對a、b球整體受力分析,受重力、拉力和彈簧的拉力,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,有:
F2=\frac{2mg}{cos60°}=4mg
根據(jù)胡克定律,有:
F1=k1x
F2=k2x
故\frac{{k}_{1}}{{k}_{2}}=\frac{1}{4},故A錯誤,B正確;
C、由圖可知,F(xiàn)=\sqrt{(4mg)^{2}-(2mg)^{2}}=2\sqrt{3}mg;則a球的加速度為:2\sqrt{3}g;故C正確;
D、球a受重力、拉力和兩個彈簧的拉力,撤去拉力F瞬間,其余3個力不變,故加速度一定不為零,故D錯誤;
故選:BC.
點(diǎn)評 整體法和隔離法的使用技巧
當(dāng)分析相互作用的兩個或兩個以上物體整體的受力情況及分析外力對系統(tǒng)的作用時(shí),宜用整體法;而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體(或一個物體各部分)間的相互作用時(shí)常用隔離法.整體法和隔離法不是獨(dú)立的,對一些較復(fù)雜問題,通常需要多次選取研究對象,交替使用整體法和隔離法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有重力 | |
B. | 重力和支持力 | |
C. | 重力、支持力和摩擦力 | |
D. | 重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人在沿直線勻速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上跳起后,將落在起跳點(diǎn)的后方 | |
B. | 楞次總結(jié)出了通電導(dǎo)線在磁場中受力方向的判定法則 | |
C. | 回旋加速器利用了電磁感應(yīng)原理 | |
D. | 做曲線運(yùn)動的物體其所受到的合外力方向與加速度方向一定在同一直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈膨脹,同時(shí)大量對外放熱,使周圍溫度降低 | |
B. | 劇烈收縮,同時(shí)從周圍吸收大量熱量,使周圍溫度降低 | |
C. | 劇烈膨脹,氣團(tuán)對外做功,內(nèi)能大量減少導(dǎo)致溫度降低 | |
D. | 劇烈收縮,外界對氣團(tuán)做功,故周圍溫度降低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | \frac{1}{4}BL2ω | B. | \frac{1}{2}BL2ω | C. | BL2ω | D. | 2BL2ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | \frac{1}{6} | B. | \frac{1}{3} | C. | \frac{1}{2} | D. | \frac{\sqrt{3}}{2} |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9×105kW•h | B. | 9×106kW•h | C. | 9×107kW•h | D. | 9×108kW•h |
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