如圖，所示的兩個電路中，電阻R、電流表、電壓表和電池都是相同的，電池的內(nèi)阻相對于電阻R的大小可以忽略.閉合開關(guān)后，圖和圖電路中電壓表和電流表的示數(shù)的大小不相同，他們的關(guān)系（　 ）　

①　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　

③　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④

A．①③　　　　　 B．①④　　　　

C．②③　　　　　 D．②④


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用伏安法測電阻，可接成如圖所示的兩個電路．當(dāng)用（a）圖的電路測量時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為3V、0.6A；用（b）圖的電路測量時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.8V、0.8A．電源兩端的電壓不變（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用圖甲所示電路，探究電源在不同負載下的輸出功率．依據(jù)所得實驗數(shù)據(jù)，繪出了如圖乙所示的U-I的圖象．
精英家教網(wǎng)
（1）電流I=0.60A時電源的輸出功率為
 
W．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）當(dāng)變阻器電阻為
 
Ω時，電源的輸出功率最大．
（3）該同學(xué)認為圖甲電路在實驗操作過程中存在安全隱患，為此設(shè)計了如圖丙所示的四個電路，你認為既能達成實驗?zāi)康挠帜芟踩[患的是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

[1]在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某-位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同一位置Ο點．
（1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置
其中正確的是
 
．（填入相應(yīng)的字母）
（2）某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖1所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1．F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1．F2與F．θ1和θ2關(guān)系正確的有：
 

精英家教網(wǎng)
A． F1=4N   B． F=12N    C．θ1=45°   D．θ1＜θ2
[2]某同學(xué)想描繪一只標稱為“2.5V，1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線，實驗室提供下列器材：
A．電流表A1（量程3.0A，內(nèi)阻約0.2Ω）
B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為5Ω，最大允許電流為2A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω，最大允許電流為0.5A）
G．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻為0.25Ω）
H．電鍵、導(dǎo)線若干
（1）為了更好地完成實驗，應(yīng)選擇的器材為：電流表
 
，電壓表
 
，滑動變阻器
 
；（選填器材前面的字母）
（2）請你在如圖2所示的方框中作出實驗原理圖；
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓U/V 0 0.20 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40
電流I/A 0 0.11 0.21 0.33 0.40 0.45 0.48 0.52
（3）正確連接電路后，該同學(xué)測出如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請你在圖3的坐標紙上描出該燈泡的伏安特性曲線（如圖3所示）；
（4）該同學(xué)完成實驗后，又將本實驗所用器材按如圖4所示連接，閉合開關(guān)后將滑動變阻器滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮，則小燈泡最暗時的功率約為
 
W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的兩個電路中，電源相同，各電阻阻值相等，電源和電流表內(nèi)阻不可忽略，四個相同的電流表精英家教網(wǎng)、精英家教網(wǎng)、精英家教網(wǎng)、精英家教網(wǎng)的讀數(shù)分別為I1、I2、I3、I4，下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A、I1=I3B、I1＜I4C、I2=2 I1D、I2＜I3+I4

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