(9分)如圖所示,光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C,質量分別為mA=3m、mB=mC=m,開始時 B、C均靜止,A以初速度v0向右運動,A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求B與C碰撞前B的速度大小.

解析試題分析:設A與B碰撞后,A的速度為vA,B與C碰撞前B的速度為vB,B與C碰撞后粘在一起的速度為v,由動量守恒定律得
對A、B木塊:         (2分) 
對B、C木塊:           (2分)   
由A與B間的距離保持不變,可知    (3分)
聯(lián)立①②③式,代入數(shù)據(jù)得          (2分)
考點:動量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:問答題

(1)如果一個電子的德布羅意波長和一個中子的相等,則它們的________也相等.

A.速度 B.動能 C.動量 D.總能量
(2)根據(jù)玻爾原子結構理論,氦離子(He)的能級圖如圖所示.電子處在n=3軌道上比處在n=5軌道上離氦核的距離________(選填“近”或“遠”).當大量He處在n=4的激發(fā)態(tài)時,由于躍遷所發(fā)射的譜線有________條.

(3)如圖所示,進行太空行走的宇航員A和B的質量分別為80 kg和100 kg,他們攜手遠離空間站,相對空間站的速度為0.1 m/s.A將B向空間站方向輕推后,A的速度變?yōu)?.2 m/s,求此時B的速度大小和方向.
 

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)一質量為m1的小球A與另一質量為m2的靜止小球B發(fā)生正碰。實驗中測出碰撞后小球B的速度為v2,求小球A原來的速度v0的最大值和最小值分別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,光滑的水平面上有mA=2kg,mB= mC=1kg的三個物體,用輕彈簧將A與B連接.在A、C兩邊用力使三個物體靠近,A、B間的彈簧被壓縮,此過程外力做功72 J,然后從靜止開始釋放,求當物體B與C分離時,B對C做的功有多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(10分)如圖所示,一質量m1=0.45kg的平頂小車靜止在光滑的水平軌道上.車頂右端放一質量m2=0.2kg的小物體,小物體可視為質點.現(xiàn)有一質量m0=0.05kg的子彈以水平速度v0=100m/s射中小車左端,并留在車中,最終小物塊以5m/s的速度與小車脫離.子彈與車相互作用時間很短. g取10m/s2.求:

①子彈剛剛射入小車時,小車的速度大小.
②小物塊脫離小車時,小車的速度多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,在光滑的水平地面上,質量為M=2kg的滑塊上用輕桿及輕繩懸吊質量為m=lkg的小球,輕繩的長度為L=lm。此裝置一起以速度v0=2m/s的速度向右滑動。另一質量也為M=2kg的滑塊靜止于上述裝置的右側。當兩滑塊相撞后,粘在一起向右運動,重力加速度為g=l0m/s2。求:

①兩滑塊粘在一起時的共同速度;
②小球向右擺動的最大高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,在光滑的水平面上,有一質量為M="3" kg的薄板和質量m=1kg的物塊。現(xiàn)給薄板和物塊相同的初速度v=4m/s朝相反方向運動,它們之間有摩擦,薄板足夠長,求

①當薄板的速度為2.4m/s時,物塊的速度大小和方向。
②薄板和物塊最終停止相對運動時,因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學用如圖所示裝置驗證動量守恒定律,用輕質細線將小球1懸掛于O點,使小球1的球心到懸點O的距離為L,被碰小球2放在光滑的水平桌面上.將小球1從右方的A點(OA與豎直方向的夾角為α)由靜止釋放,擺到最低點時恰與小球2發(fā)生正碰,碰撞后,小球1繼續(xù)向左運動到C位置(OC與豎直方向夾角為θ),小球2落到水平地面上,落點D到桌面邊緣水平距離為s,已知重力加速度為g.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(7分)如圖所示,在水平光滑直導軌上,靜止著三個質量均為的相同小球A、B、C。現(xiàn)讓A球以的速度向B球運動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運動并跟C球碰撞,碰后C球的速度。求:

(1)A、B兩球碰撞后瞬間的共同速度;
(2)兩次碰撞過程中損失的總動能。

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