如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°。則( )
A.滑塊一定受到四個(gè)力作用 | B.彈簧一定處于壓縮狀態(tài) |
C.斜面對(duì)滑塊一定有支持力 | D.斜面對(duì)滑塊的摩擦力大小可能等于零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(19分)如圖所示,豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙,動(dòng)摩擦因數(shù)為0.20,桿的豎直部分光滑,兩部分各套有質(zhì)量分別為2.0kg和1.0kg的小球A和B,A、B間用細(xì)繩相連,初始位置OA=1.5m,OB=2.0m,g=10m/s2。
(1)若用水平拉力F1沿桿緩慢拉A,使之移動(dòng)0.5m,則在該過(guò)程中
①小球A受到的摩擦力多大?
②小球A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能的變化量多大?
(2)若小球A、B都有一定的初速度,A在水平拉力F2的作用下,使B由初始位置以1.2m/s的速度勻速上升0.5m,此過(guò)程中F2做的功?(繩子始終處于繃緊狀態(tài))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接著,它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài).此情況下,B球與環(huán)中心O處于同一水平面上,A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài),且與水平線成30°角.已知B球的質(zhì)量為3 kg,求細(xì)繩對(duì)B球的拉力和A球的質(zhì)量.(g取10 m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,兩塊水平放置的平行金屬板間距為d,定值電阻的阻值為R,豎直放置線圈的匝數(shù)為n,繞制線圈導(dǎo)線的電阻也為R,其他導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì).現(xiàn)在豎直向上的磁場(chǎng)B穿過(guò)線圈,在兩極板中一個(gè)質(zhì)量為m,電量為q的帶負(fù)電的油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),則磁場(chǎng)B的變化情況是:( )
A.均勻減小,磁通量變化率的大小為 |
B.均勻減小,磁通量變化率的大小為 |
C.均勻增大,磁通量變化率的大小為 |
D.均勻增大,磁通量變化率的大小為 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用。若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示)。在F轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,物體始終保持靜止。在此過(guò)程中物體與斜面間的: ( )
A.彈力可能先增大后減小 |
B.摩擦力一定先減小后增大 |
C.彈力一定先減小后增大 |
D.摩擦力一定一直減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,某人靜躺在椅子上,椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G,則椅子對(duì)他的作用力大小為( )
A.G | B.Gsinθ | C.Gcosθ | D.Gtanθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其左端有固定放置的豎直擋板MN,在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若用外力使MN保持豎直且緩慢向左移動(dòng),在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過(guò)程中( )
A.MN對(duì)Q的彈力逐漸增大 |
B.Q所受的合力逐漸減小 |
C.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大 |
D.地面對(duì)P的支持力逐漸減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖為某國(guó)產(chǎn)武裝直升機(jī)拖曳掃雷具掃除水雷的演習(xí)模擬圖。掃雷具質(zhì)量為m,當(dāng)直升機(jī)水平勻速飛行時(shí),繩子與豎直方向恒成θ角,已知物體所受浮力不能忽略,下列說(shuō)法正確的是
A.繩子拉力大小為 |
B.繩子拉力一定大于mg |
C.海水對(duì)物體水平作用力小于繩子拉力 |
D.海水對(duì)物體水平作用力可能等于繩子拉力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確
的是( )
A.物體可能不受彈力作用 | B.物體可能受三個(gè)力作用 |
C.物體可能不受摩擦力作用 | D.物體一定受四個(gè)力作用 |
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