【題目】客車(chē)以v=20m/s的速度行駛，突然發(fā)現(xiàn)同車(chē)道的正前方x0=120 m處有一列貨車(chē)正以v0=6 m/s的速度同向勻速前進(jìn)，于是客車(chē)緊急剎車(chē)，若客車(chē)剎車(chē)的加速度大小為a=1m/s2，做勻減速運(yùn)動(dòng)，問(wèn)：

(1)客車(chē)與貨車(chē)速度何時(shí)相等？

(2)此時(shí)，客車(chē)和貨車(chē)各自位移為多少？

(3)客車(chē)是否會(huì)與貨車(chē)相撞？若會(huì)相撞，則在什么時(shí)刻相撞？相撞時(shí)客車(chē)位移為多少？若不相撞，則客車(chē)與貨車(chē)的最小距離為多少？

【答案】(1)t=14s (2) x客= 182m x貨= 84m (3)xmin=22m

【解析】試題分析：（1）設(shè)經(jīng)時(shí)間t客車(chē)速度與貨車(chē)速度相等：v-at=v0，

可得：t=14s．

（2）此時(shí)有：x客=vt-at2=182m

x貨=v0t=84m．

（3）因?yàn)?/span>x客＜x貨+x0，所以不會(huì)相撞．經(jīng)分析客車(chē)速度與貨車(chē)速度相等時(shí)距離最小為：xmin=x貨+x0-x客=22m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力對(duì)物體做功，以下說(shuō)法中正確的是(　　)

A．滑動(dòng)摩擦力總是做負(fù)功

B．滑動(dòng)摩擦力可能做負(fù)功，也可能做正功

C．靜摩擦力對(duì)物體一定做負(fù)功

D．靜摩擦力對(duì)物體總是做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．斜面軌道傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為．木箱在軌道頂端時(shí)，自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速滑下，當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時(shí)，自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復(fù)上述過(guò)程．下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．m=M

B．m=2M

C．整個(gè)過(guò)程中，貨物重力勢(shì)能的減少量等于整個(gè)過(guò)程系統(tǒng)增加的內(nèi)能

D．在木箱與貨物從頂端滑到最低點(diǎn)的過(guò)程中，減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室于2016年9月15日發(fā)射成功。目前，“天宮二號(hào)”已調(diào)整至距地面393公里的近圓軌道上繞地心運(yùn)行．已知地球半徑和地球表面重力加速度，根據(jù)以上信息可求出在軌運(yùn)行的“天宮二號(hào)”的

A. 質(zhì)量 B. 機(jī)械能 C. 向心力 D. 加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）第二步中必須記錄的是（ ）

A．兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

B．橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

C．兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

D．兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

（2）圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

①圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值； 是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。

②在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答： 。（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）

（3）下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本節(jié)實(shí)驗(yàn)以減小誤差的（ ）

A．橡皮條彈性要好，拉到O點(diǎn)時(shí)拉力適當(dāng)小些

B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大些

C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)平行貼近木板面

D．拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一根細(xì)長(zhǎng)而均勻的合金管線樣品，橫截面為環(huán)形．此合金管線長(zhǎng)度用L表示，外徑用D表示，電阻約為5Ω．巳知這種合金的電阻率為ρ，且ρ受溫度的影響很小，可以忽略．因管線內(nèi)中空部分內(nèi)徑太小，無(wú)法直接測(cè)量．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量中空部分的截面積S0，他們已選器材如下：

A．毫米刻度尺

B．螺旋測(cè)微器

C．電流表A（300mA，1．0Ω）

D．電壓表V1（15V，約10kΩ）

E．電壓表V2（ 3V，約6kΩ）

F．滑動(dòng)變阻器R1（2KΩ，0．5A）

G．滑動(dòng)變阻器R2（10Ω，2A）

H．標(biāo)準(zhǔn)電阻（R0=5Ω）

I．蓄電池（3V，約0．05Ω）

J．開(kāi)關(guān)一個(gè)，帶夾子的導(dǎo)線若干

（1）小組同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量該管線的外徑D，示數(shù)如圖乙所示，管線的外徑等于 ______ mm；

（2）上列器材中，電壓表和滑動(dòng)變阻器分別應(yīng)選 ______ （只填代號(hào)字母，如ABC）．

（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D丁方框中將該小組設(shè)計(jì)方案的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整，要求電壓表與電流表的示數(shù)均能過(guò)半，并 能測(cè)量多組數(shù)據(jù)，合金管線電阻用Rx表示．

（4）小組將測(cè)得的多組U、I數(shù)據(jù)繪制成U-I圖象如圖丙所示，并計(jì)算出圖象的斜率為K，同時(shí)用刻度尺測(cè)量出了管線的長(zhǎng)度L．計(jì)算合金管線內(nèi)部空間截面積S0的表達(dá)式為 ______ （用巳知量和所測(cè)物理量的符號(hào)如L、D、ρ、K、R0表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小圓環(huán)套在水平固定放置的橫桿上，細(xì)繩上端與小圓環(huán)相連，下端吊著一重物，開(kāi)始時(shí)拉的水平力為，和處于靜止?fàn)顟B(tài)；現(xiàn)緩慢增大，但在未拉動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于細(xì)繩對(duì)環(huán)的拉力、環(huán)對(duì)桿的彈力和摩擦力的變化情況是

A．不變，增大，不變

B．不變，不變，增大

C．增大，不變，增大

D．增大，增大，不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)中的許多規(guī)律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，下列說(shuō)法中符合史實(shí)的是（ ）

A. 牛頓通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

B. 庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常量

C. 奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

D. 法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用Δt表示。在小車(chē)質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：

①平衡小車(chē)所受的阻力：小吊盤(pán)中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車(chē)，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列________的點(diǎn)。

②按住小車(chē)，在小吊盤(pán)中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車(chē)中放入砝碼。

③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車(chē)，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車(chē)中砝碼的質(zhì)量m。

④按住小車(chē)，改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③。

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…。求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a。

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出--m關(guān)系圖線。若加速度與小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量成反比，則與m處應(yīng)成_________關(guān)系（填“線性”或“非線性”）。

（2）完成下列填空：

（ⅰ）本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車(chē)所受的拉力近似不變，小吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿(mǎn)足的條件是________________。

（ⅱ）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3。a可用s1、s3和Δt表示為a=__________。圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由圖可讀出s1=__________mm，s3=_________mm。由此求得加速度的大小a=__________m/s2。

（ⅲ）圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車(chē)受到的拉力為_(kāi)__________，小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)__________。

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