18．A、B兩物體都做勻速圓周運動，A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的一半，A的軌道半徑是B軌道半徑的一半，在A轉過60°角的時間內(nèi)，B轉過90°角，則A 物體的向心力與B物體的向心力之比為（　　）
A．1：4B．1：9C．4：9D．9：16

分析 根據(jù)相同時間內(nèi)轉過的角度比求出角速度之比，根據(jù)向心力的公式求出向心力之比．

解答 解：當A轉過60°角時時間內(nèi)，B轉過了90°角，知角速度之比為：ωA：ωB=2：3．
根據(jù)向心力公式F=mω2r知，A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的一半，A的軌道半徑是B軌道半徑的一半，向心力之比為：FA：FB=1：9．
故選：B．

點評 解決本題的關鍵掌握向心力的公式，知道向心力與角速度和質(zhì)量的關系．基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．圓周運動中，對于向心加速度an與r，從an=ω2r看an與r成正比，從an=$\frac{{v}^{2}}{r}$看an與r成反比，那么（　�。�
A．an與r成正比不對
B．an與r成反比不對
C．兩個說法都不對
D．兩種說法都對，只是條件不同說法不一樣而已

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究物體的加速度與所受外力、質(zhì)量的關系實驗中，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．
（1）當M與m的大小關系滿足M＞＞m時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$ 求出
（3）另兩組同學保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關系，由于他們操作不當，這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖1和圖2所示，其原因分別是：
圖1：小車質(zhì)量沒有遠大于盤及盤中砝碼的質(zhì)量；
圖2：沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某電容器，當帶電量為4×10-6C，兩極板間電勢差為20V．
（1）該電容器的電容多少？
（2）當Q=0（不帶電）電容多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．假如一做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星的軌道半徑增大到原來的4倍，仍做勻速圓周運動，則該衛(wèi)星運行的線速度變?yōu)樵瓉淼模ā　。?table class="qanwser">A．4倍B．2倍C．$\frac{1}{4}$倍D．$\frac{1}{2}$倍

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，它的工作電壓是6V以下，當電源頻率是50HZ時，它每隔0.02s打一次點．用導線把電源和打點計時器的接線柱連接，打點時應先接通電源，再釋放紙帶．
（2）在練習使用打點計時器的實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0，1，2，3…是選用的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在圖紙上標出．圖中畫出了將刻度尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是10.00cm、12.60cm和22.60cm；打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是0.63m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗．
（1）要采用怎樣的實驗電路？請在圖1方框中畫出符合實驗要求的電路圖，要求電壓從零開始調(diào)節(jié)且連線時使滑動變阻器的滑動觸頭處于電鍵閉合前的正確位置．
（2）根據(jù)圖1電路圖，將圖2所示的儀器連成實際測量的電路．
（3）通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，改變小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，記錄數(shù)據(jù)如表．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，用描點法在圖3的I--U直角坐標系中畫出小燈泡的伏安特性曲線．
U/V00.51.01.52.02.53.04.05.06.0
A00.140.260.320.380.420.480.520.560.58

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．打點計時器是一種使用交流電源（交流，直流）的儀器．如圖是用紙帶拖動小車用打點計時器測定勻變速運動的加速度打出的一條紙帶．A、B、C、D、E為我們在紙帶上每隔四個點（或每五個點）所選的記數(shù)點．則相鄰計數(shù)點間的時間間隔0.1s，打點計時器打下B點時小車的即時速度0.26m/s，小車的加速度0.4m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學設計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧剩秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d，開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小，再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t．

（1）木塊的加速度可以用d和t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F的關系，圖2中能表示該同學實驗結果的是C．
（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是BC．
A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以更精確地測出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

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