分析 (1)根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度大小;
(2)根據(jù)物體的初末動(dòng)能大小可以求出動(dòng)能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢(shì)能之間的關(guān)系可以求出系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量,比較動(dòng)能增加量和重力勢(shì)能減小量之間的關(guān)系可以得出機(jī)械能是否守恒;
(3)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大小;
解答 解:(1)由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,
根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小等于該過(guò)程中的平均速度,可知打第5個(gè)點(diǎn)時(shí)的速度為:
v5=$\frac{0.216+0.264}{2×0.1}$=2.4m/s;
(2)在0~5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v52=$\frac{1}{2}$×0.2×2.42J=0.58J;
系統(tǒng)重力勢(shì)能的減小量等于物體重力做功,故:△EP=W=(m2-m1)gx=0.1×10×(0.216+0.384)=0.60J;
由此可知?jiǎng)幽艿脑黾恿亢蛣?shì)能的減小量基本相等,因此在在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有:(m2-m1)gh=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2
則$\frac{1}{2}$v2=$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{1}+m}_{2}}$gh
知圖線的斜率k=$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{1}+m}_{2}}$g=$\frac{5.82}{1.20}$
解得g=9.7m/s2.
故答案為:(1)2.4;(2)0.58,0.60,在在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)9.7
點(diǎn)評(píng) 本題全面的考查了驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律中的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題,要熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及功能關(guān)系,增強(qiáng)數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該電場(chǎng)可能是勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
B. | 比較M、N兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小,一定有EM>EN | |
C. | 比較同一個(gè)試探電荷在M、N兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力,一定有FM<FN | |
D. | 比較電子在M、N兩點(diǎn)的電勢(shì)能,一定有EM>EN |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)R1上的電流減小 | B. | L2上消耗的功率增大 | ||
C. | 通過(guò)R3上的電流減小 | D. | 電源輸出功率減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ${F_{f_1}}$=0,${F_{f_2}}$=2mg,F(xiàn)1=0,F(xiàn)2=2mg? | |
B. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=mg,F(xiàn)1=0,F(xiàn)2=2mg | |
C. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=2mg,F(xiàn)1=mg,F(xiàn)2=mg? | |
D. | ${F_{f_1}}$=mg,${F_{f_2}}$=mg,F(xiàn)1=mg,F(xiàn)2=mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嫦娥三號(hào)繞月球運(yùn)行的周期為2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$ | |
B. | 月球的平均密度為$\frac{3g}{4πGR}$ | |
C. | 嫦娥三號(hào)在工作軌道上的繞行速度為$\sqrt{g(R+h)}$ | |
D. | 在嫦娥三號(hào)的工作軌道處的重力加速度為$\frac{GM}{(R+h)}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許巧妙地運(yùn)用扭秤實(shí)驗(yàn),用了放大法成功測(cè)出靜電力常量的數(shù)值 | |
B. | 牛頓為了說(shuō)明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法 | |
C. | 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4Ω | B. | 16Ω | C. | 18Ω | D. | 20Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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