有一個(gè)電容器，帶電荷量為1×10-5C,兩極板間電壓為200V，電容器電容為         F，兩極板間的電壓為          V
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中,已知電容C1=C2,電阻R1>R2,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),當(dāng)電鍵S接通時(shí),下列說法正確的是:   （   ）
A．C1的電量變多,C2的電量變少
B．C1的電量變少,C2的電量變多
C．C1和C2的電量都變多
D．C1和C2的電量都變少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示的電路中，電容器電容C=1μF，線圈的自感系數(shù)L=0.1mH，先將電鍵S撥至a，這時(shí)電容器內(nèi)有一帶電液滴恰保持靜止．然后將電鍵S撥至b，經(jīng)過t=3.14×10－5s，油滴的加速度是多少？當(dāng)油滴的加速度a/為何值時(shí)，LC回路中的振蕩電流有最大值？（g=10m/s2，研究過程中油滴不與極板接觸）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2009年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，由“光纖之父”華裔物理學(xué)家高錕、美國科學(xué)家韋拉德-博伊爾和喬治-史密斯三人分享。博伊爾和史密斯的成功是發(fā)明了電荷耦合器件（CCD），電荷耦合器件由一組規(guī)則排列的金屬─氧化物─半導(dǎo)體（MOS）電容器陣列和輸入、輸出電路組成。下列有關(guān)電容器電容的說法中正確的是
A．電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量
B．電容器的帶電量為零時(shí)，它的電容也為零
C．電容器的電容隨所帶電量的增大而增加
D．電容器的帶電量增大時(shí)，兩極板間的電壓也隨著增加，但其電容保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



（1）帶電微粒的比荷是多少？帶何處電荷？
（2）要使微粒束能從距N板處飛出電場(chǎng)，則所加的電壓U2應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在電鍵S閉合時(shí)，質(zhì)量為m的帶電液滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么，下列判斷正確的是（  ）
A．電鍵S斷開，極板電量將減小，電壓降低
B．電鍵S斷開，極板間距離減小，則極板間電量減小
C．電鍵S斷開，極板間距離減小，則極板間電壓減小
D．電健S斷開，極板間距離減小，則帶電液滴向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在粗糙的足夠長的豎直木桿上套有一個(gè)帶正電小球，整個(gè)裝置處在有水平勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)組成的足夠大的復(fù)合場(chǎng)中，小球由靜止開始下滑，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，關(guān)于描述小球運(yùn)動(dòng)的v-t圖像中正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在平行板電容器正中有一個(gè)帶電微粒。K閉合時(shí)，該微粒恰好能保持靜止。若K不斷開，則下列哪種方法能使該帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)打到上極板？（   ）
A．將下極板上移B．將上極板上移
C．將上極板左移D．將下極板N接地

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將平行板電容器的兩個(gè)極板分別與電池的正負(fù)極相連。如果兩極板間的距離增大，則（　　　�。�
A．電容器的電容將增大　　　B．兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度將增大
C．兩極板間的電荷量將增大　　D．電容、電荷量和場(chǎng)強(qiáng)都減小

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