分析 (1)為了使繩子拉力充當(dāng)合力,即細(xì)線拉力做的功等于合力對小車做的功應(yīng)先平衡摩擦力.
(2)小車在鉤碼的作用下拖動紙帶在水平面上做加速運動,通過速度傳感器可算出A B兩點的速度大小,動能定理即可計算出動能的變化;
游標(biāo)卡尺的讀數(shù)先讀出主尺的刻度數(shù),然后讀出游標(biāo)尺的刻度.
(3)由動能定理求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后根據(jù)圖示圖象求出滑動摩擦力,根據(jù)滑動摩擦力公式求出動摩擦因數(shù)
解答 解:(1)木板略微傾斜的目的是平衡摩擦力,小車受到的拉力等于其合力,細(xì)線的拉力對小車做的功等于合力對小車做的功,
因此取下砝碼盤,將木板左端適當(dāng)墊高,使小車能夠沿著木板勻速下滑;
(2)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)先讀出主尺的刻度數(shù):5mm,游標(biāo)尺的刻度第10個刻度與上邊的刻度對齊,所以讀數(shù)為:0.05×10mm=0.50mm,
總讀數(shù)為:5mm+0.50mm=5.50mm;
(3)小車通過A時的速度:vA=$\fracsv48wki{{t}_{1}}$,小車通過B時的速度:vB=$\frackpyh0dc{{t}_{2}}$;
則小車通過A、B過程中動能的變化量△E=$\frac{1}{2}$MvB2-$\frac{1}{2}$MvA2=$\frac{1}{2}M(\frac{oxlp93w^{2}}{{t}_{2}^{2}}-\frac{04nmqec^{2}}{{t}_{1}^{2}})$;
砝碼盤和盤中砝碼受到的重力做功,由動能定理得:mgL=△E=$\frac{1}{2}M(\frac{7w4y3vk^{2}}{{t}_{2}^{2}}-\frac{qzzslz9^{2}}{{t}_{1}^{2}})$;
故答案為:(1)取下砝碼盤,將木板左端適當(dāng)墊高,使小車能夠沿著木板勻速下滑;(2)m<<M;(3)5.50;(4)mgL=$\frac{1}{2}M(\frac{ojxgpsw^{2}}{{t}_{2}^{2}}-\frac{908gpys^{2}}{{t}_{1}^{2}})$;
點評 這個實驗對于我們可能是一個新的實驗,但該實驗的原理都是我們學(xué)過的物理規(guī)律.做任何實驗問題還是要從最基本的物理規(guī)律入手去解決.對于系統(tǒng)問題處理時我們要清楚系統(tǒng)內(nèi)部各個物體能的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波源起振方向沿y軸正方向 | B. | 波速大小為0.4m/s | ||
C. | 波長為1.2m | D. | t=3s時,波源O的動能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 168cm | B. | 56cm | C. | 42cm | D. | 30cm | ||||
E. | 24cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可以確定這兩個點電荷必為同種電荷 | |
B. | 可以求出這兩個點電荷的電量大小 | |
C. | 可以求出這兩個點電荷在x軸上的位置坐標(biāo) | |
D. | 可以確定x軸上各點的電場強度均沿+x方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0 | 0.17 | 0.30 | 0.40 | 0.45 | 0.49 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度是地球表面重力加速度的$\frac{1}{n}$倍 | |
B. | 向心加速度是地球表面重力加速度的$\sqrt{\frac{1}{n}}$倍 | |
C. | 運行速度是近地衛(wèi)星運行速度的$\frac{1}{n}$倍 | |
D. | 運行速度是近地衛(wèi)星運行速度的$\sqrt{\frac{1}{n}}$倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線可以形象地描述磁場中各點的磁場方向,它每一點的切線方向都與小磁針放在該點靜止時S極所指的方向相同 | |
B. | 磁感線總是從磁體的N極出發(fā),到磁體的S極終止 | |
C. | 磁場的磁感線是閉合曲線 | |
D. | 磁感線就是細(xì)鐵屑在磁鐵周圍排列成的曲線,沒有細(xì)鐵屑的地方就沒有磁感線 |
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