分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和所測(cè)量數(shù)據(jù)可以應(yīng)該采取的措施;
(2)根據(jù)功能關(guān)系可知:fs=$\frac{1}{2}$mv2,因此若以mv2為縱坐標(biāo),以s即摩擦塊的位移位移為橫坐標(biāo),可知圖象為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線.
解答 解:(1)A、B、本實(shí)驗(yàn)中利用平均速度來(lái)代替瞬時(shí)速度,因此適當(dāng)減小檔光片寬度,可以時(shí)速度的測(cè)量更準(zhǔn)確,故A正確,B錯(cuò)誤;
C、D、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,為了減小空氣阻力的影響,應(yīng)該選擇質(zhì)量大、體積小的摩擦塊,故D錯(cuò)誤,C正確.
故選:AC.
(2)根據(jù)功能關(guān)系可知:fs=$\frac{1}{2}$mv2,因此若以mv2為縱坐標(biāo),以s即摩擦塊的位移位移為橫坐標(biāo),可知圖象為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線.
故答案為:(1)AC;(2)摩擦塊的位移(或摩擦塊被推動(dòng)的距離等).
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究動(dòng)能的決定因素,要注意能明確實(shí)驗(yàn)原理,正確進(jìn)行誤差分析,結(jié)合有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理即可準(zhǔn)確求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He是核裂變反應(yīng)方程 | |
B. | ${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+γ是核聚變反應(yīng)方程 | |
C. | 無(wú)論光強(qiáng)多強(qiáng),只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng) | |
D. | 無(wú)論光的頻率多低,只要光照時(shí)間足夠長(zhǎng)就能產(chǎn)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果僅將紫光換成黃光,則微安表一定沒(méi)有示數(shù) | |
B. | 如果僅將紫光換成紫外線,則微安表一定有示數(shù) | |
C. | 僅將滑動(dòng)變阻器的觸頭向右滑動(dòng),則微安表的示數(shù)一定增大 | |
D. | 僅將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào),則微安表仍可能有示數(shù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果軌跡為a則粒子帶正電 | B. | 如果軌跡為a則粒子帶負(fù)電 | ||
C. | 如果軌跡為c則粒子帶正電 | D. | 如果軌跡為b則粒子不帶電 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 當(dāng)研究一列火車全部通過(guò)橋所需的時(shí)間時(shí),可以把火車視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 選門(mén)為研究對(duì)象,研究開(kāi)門(mén)時(shí)的受力情況 | |
D. | 選萬(wàn)噸貨輪為研究對(duì)象,確定它在航行過(guò)程中某時(shí)刻的位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)一直沿x軸正方向運(yùn)動(dòng) | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離原點(diǎn)的最大距離為v0t0 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)最終靜止時(shí)離開(kāi)原點(diǎn)的距離一定大于v0t0 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)將在x軸上一直運(yùn)動(dòng),永遠(yuǎn)不會(huì)停止 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從第1秒末到第2s末合外力做功為$\frac{1}{5}$W | |
B. | .從第3s末到第5s末合外力做功為-2W | |
C. | .從第5s末到第7s末合外力做功為W | |
D. | .從第3s末到第5s末合外力做功為-$\frac{2}{3}$W |
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