6.如圖所示,兩個固定的等量正點電荷相距為4L,其連線中點為O,以O(shè)為圓心、L為半徑的圓與兩正點電荷間的連線及連線的中垂線分別交于a、b和c、d,以O(shè)為坐標(biāo)原點、垂直ab向上為正方向建立Oy軸.取無窮遠(yuǎn)處電勢為零,則下列判斷正確的是( 。
A.a、b兩點的場強(qiáng)相同
B.Oy軸上沿正方向電勢隨坐標(biāo)y的變大而減小
C.將一試探電荷+q自a點由靜止釋放,若不計電荷重力,試探電荷將在a、b間往復(fù)運(yùn)動
D.Oy軸上沿正方向電場強(qiáng)度的大小隨坐標(biāo)y的變大而增大

分析 根據(jù)點電荷場強(qiáng)公式E,運(yùn)用矢量合成的平行四邊形定則求出連線中垂線上各個點的合場強(qiáng).
解答本題關(guān)鍵是作出y軸所在處的電場強(qiáng)度方向,根據(jù)順著電場線方向電勢降低,判斷電勢高低.根據(jù)電場線的疏密判斷場強(qiáng)大。

解答 解:
A、根據(jù)兩等量正點電荷電場特點,a、b兩點的電場強(qiáng)度大小相同,方向相反,故A錯誤;
B、根據(jù)點電荷電場強(qiáng)度公式,結(jié)合矢量的合成法則,則有Oy軸上沿正方向的電場強(qiáng)度方向沿著y軸正方向,那么電勢隨坐標(biāo)y的變大而減小,故B正確;
C、將一試探電荷+q自a點由靜止釋放,若不計電荷重力,試探電荷在O點左邊受到向右的電場力,而在O點右邊時,受到向左的電場,則將在a、b間往復(fù)運(yùn)動,故C正確;
D、根據(jù)點電荷電場強(qiáng)度公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,結(jié)合矢量的合成法則可知,Oy軸上沿正方向電場強(qiáng)度的大小先增大后減小,故D錯誤.
故選:BC.

點評 本題關(guān)鍵是要明確兩個等量同種電荷連線的中垂線上的場強(qiáng)分布情況和電勢分布情況,關(guān)鍵在于掌握電場線的物理意義:電場線的疏密表示電場強(qiáng)度的大小,電場線的方向表示電勢的高低,作出電場線,就能判斷電勢的高低,注意掌握點電荷電場強(qiáng)度公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,結(jié)合矢量的合成法則是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.甲、乙、丙三個物體,甲放在海南,乙放在無錫.丙放在天津.當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時.下列說法中正確的是( 。
A.三個物體的角速度相等B.甲的線速度最小
C.三個物體的線速度都相等D.甲的角速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.一交流電源通過一變壓器給一可變電阻R供電,下列做法不能使R消耗功率增加的是( 。 
A.增加電源電壓B.減少原線圈匝數(shù)n1
C.增加副線圈匝數(shù)n2D.增加電阻R的阻值

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點,在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q,如圖所示.P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.P物體受到3個力作用B.Q物體受到3個力作用
C.若繩變短,Q受到的摩擦力將增大D.若繩子變長,繩子的拉力將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,粗糙的水平面上靜止放置三個質(zhì)量均為m的小木箱,相鄰兩小木箱的距離均為l.工人用沿水平方向的力推最左邊的小木箱使之向右滑動,逐一與其他小木箱碰撞.每次碰撞后小木箱都粘在一起運(yùn)動.整個過程中工人的推力不變,最后恰好能推著三個木箱勻速運(yùn)動.已知小木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.設(shè)碰撞時間極短且內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,小木箱可視為質(zhì)點.求:
①第一次碰前小木箱的速度;
②第一次碰撞和第二次碰撞中小木箱損失的機(jī)械能之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.伽利略在物理學(xué)研究方面把實驗和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來,有力地推進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展,標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.
伽利略在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時,發(fā)明了用實驗來研究物理問題的方法,而且還為物理學(xué)引入了理想實驗的研究方法.
①以下給出了伽利略理想斜面實驗的有關(guān)程序:
a.減小第二個斜面的傾角,小球在斜面上仍然要達(dá)到原來的高度;
b.取兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;
c.如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度;
d.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持續(xù)的勻速運(yùn)動.
按程序的先后排列應(yīng)為:bcad.
②在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法、微元法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是BCD.
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
B.根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定一個蓄電池的電動勢E和內(nèi)阻r,該小組的兩同學(xué)利用相同的器材分別設(shè)計了如圖(a)、(b)所示的兩個電路,R0為定值電阻,試完成下列問題.
 
(1)先直接用多用電表測定該電池的電動勢,在操作無誤的情況下,多用電表的選擇開關(guān)和表盤示數(shù)如圖(c)和圖(d)所示,其表盤的示數(shù)為9.6V.

(2)這兩個同學(xué)通過正確實驗,然后將實驗數(shù)據(jù)經(jīng)過處理后在同一個坐標(biāo)系中作出了如圖(e)所示的圖象,則:
①在圖(e)中,圖線A所選的實驗原理圖是圖a(填“圖(a)”或“圖(b)”),此時圖(e)中的橫坐標(biāo)是$\frac{1}{R}$,由該圖象求得電源的電動勢E=10V.
②在得到圖線B的實驗中,圖(e)中的橫坐標(biāo)是$\frac{1}{R+{R}_{0}}$,由該圖象求得電源的內(nèi)阻r=17.1Ω.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一列從蕪湖開往合肥的火車,下列描述哪一個指的是時刻( 。
A.6時20分,列車從蕪湖站出發(fā)B.列車一共運(yùn)行了2小時45分鐘
C.列車經(jīng)過蕪湖長江大橋用時3分鐘D.列車到達(dá)合肥站晚點一共小時

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,第1s 內(nèi)的位移是1m,則第1s末的瞬時速度為( 。
A.1m/sB.0.5m/sC.2m/sD.2.5m/s

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同步練習(xí)冊答案