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（1）某同學在做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長l0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度l，把l－l0作為彈簧的伸長量x。這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的哪一個
[     ]
A．
B．
C．
D．
（2）如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數，被測彈簧一端固定于A點，另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊附有一豎直刻度尺，當掛兩個鉤碼時，繩上一定點P對應的刻度線如圖中的ab虛線所示，再增加一個鉤碼后，P點對應的刻度線如圖中的虛線cd所示。已知每個鉤碼質量均為50 g，則被測彈簧的勁度系數為____________N/m。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

于10月1日18時59分57秒“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空．發(fā)射“嫦娥二號”的電視直播中報道，火箭（連同上端的飛船）總高度為58m，發(fā)射塔高度約為100m．某同學在觀看電視時，默默地記下發(fā)射前火箭上端的位置A（如圖所示），并用自己的手表測出火箭從開始發(fā)射到下端通過A點所用的時間約為4s．假設火箭離開發(fā)射塔前是做的是勻加速直線運動，請你根據上述已知條件，試求出：
（1）火箭的加速度大�。�
（2）火箭末端通過A處時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

2010年10月1日，在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心2號發(fā)射塔，長征三號運載火箭成功將“嫦娥二號”衛(wèi)星送上太空．為“嫦娥三號”實現月球軟著陸奠定基礎，使我國的探月進程又向前邁進了一大步．某同學發(fā)現火箭離開2號發(fā)射塔前的最后1秒內，上升了大約42米，假設火箭離開發(fā)射塔過程做勻加速直線運動，加速度為12m/s2，求2號發(fā)射塔的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?黃岡一模）（1）如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗示意圖，電極A接電源負極，電極B接電源正極，a、b、c、d、e是五個基準點．當電流從“+”接線柱流人電流表時，指針向“+”接線柱一側偏轉；當電流從“-”接線柱流人電流表時，指針向“-”接線柱一側偏轉在實驗時，探針I(yè)接觸基準點d，另一探針Ⅱ接觸探測點p（pd連線垂直于AB連線），靈敏電流計指針向“-”接線柱一側偏轉，為盡快探測到與d點電勢相等的點，探針Ⅱ由p點
D
D

A．向上移動    B．向下移動    C．向左移動    D．向右移動

（2）某同學看到一只鳥落在樹枝上的P處時，鳥隨樹枝上下振動．該同學用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s，他猜想一定次數的振動時間可能與鳥的質量成正比，也許利用這一猜想可以測出鳥的質量．于是他想通過實驗來驗證這種猜想井算出這只鳥的質量該同學采用了如下方法進行探究：在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質量的砝碼，并分別測出砝碼30次全振動所用的時間，測量數據記錄如下表
砝碼質量m/g 100 200 300 400 500
時間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學根據測量數據作出了m-t圖象如圖所示

下面請你來幫助他完成實驗任務，并回答相關問題：
①根據這位同學作出的m-t圖象可知，他的猜想是否正確？
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）
②觀察這位同學作出的m-t圖線形狀及走勢，提出你對振動時間t與砝碼質量m間關系的假設，并通過列表作出相應的圖象，得出結論，寫出t與m間的關系式．
如果在計算或作圖時需要，可參考下面的根式表：
m 100 200 300 400 500
m
 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設：
t∝
m
或 砝碼的質量與時間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質量與時間的平方成正比
；
列表：
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時間t/s
時間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖：（畫在答題卡的坐標紙上）
結論：
圖象是一條過原點的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比
圖象是一條過原點的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動的時間與其質量的平方根成正比
；
關系式：
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

2010年10月1日，在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心2號發(fā)射塔，長征三號運載火箭成功將“嫦娥二號”衛(wèi)星送上太空．為“嫦娥三號”實現月球軟著陸奠定基礎，使我國的探月進程又向前邁進了一大步．某同學發(fā)現火箭離開2號發(fā)射塔前的最后1秒內，上升了大約42米，假設火箭離開發(fā)射塔過程做勻加速直線運動，加速度為12m/s2，求2號發(fā)射塔的高度．
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科目：高中物理 來源：2010-2011學年河北省保定市徐水中學高一（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

2010年10月1日，在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心2號發(fā)射塔，長征三號運載火箭成功將“嫦娥二號”衛(wèi)星送上太空．為“嫦娥三號”實現月球軟著陸奠定基礎，使我國的探月進程又向前邁進了一大步．某同學發(fā)現火箭離開2號發(fā)射塔前的最后1秒內，上升了大約42米，假設火箭離開發(fā)射塔過程做勻加速直線運動，加速度為12m/s2，求2號發(fā)射塔的高度．

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