物體放在地面上，人用力將它豎直向上提起離開地面的瞬間（    ）

A.人對(duì)物體的力大于物體對(duì)人的力                B.人對(duì)物體的力等于物體對(duì)人的力

C.人對(duì)物體的力大于物體所受的重力              D.人對(duì)物體的力等于物體所受的重力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

重力為200N的物體靜止放在水平地面上，物體與地面間的動(dòng)  摩擦因素為0.4，現(xiàn)某人用水平推力F推物體；已知要使物體運(yùn)動(dòng)最小需要100N的水平推力；則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

完成下列實(shí)驗(yàn)題
（1）在做“用油膜法估測(cè)分子的大小”的實(shí)驗(yàn)中，下列所給步驟的合理順序?yàn)椋ㄩ_始兩步已排好）
CFEBAD
CFEBAD

A．將畫有油膜輪廓的玻璃板放在坐標(biāo)紙上，數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)（不足半個(gè)的舍去，
多于半個(gè)的算一個(gè)），再根據(jù)方格的邊長(zhǎng)求出油膜的面積S．
B．將一滴油酸酒精溶液滴在水面上，待油酸薄膜的形狀穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤上，用彩筆將薄膜的形狀描畫在玻璃板上．
C．用淺盤裝入約2cm深的水，然后將痱子粉或石膏粉均勻地撤在水面上．
D．用公式D=
V
S
求出薄膜厚度，即油酸分子的直徑．
E．根據(jù)油酸酒精溶液的濃度，算出一滴溶液中純油酸的體積V．
F．用注射器或滴管將事先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴人量筒，記下溶液的滴數(shù)n與量筒中增加的溶液體積V0．
（2）如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出（橡皮筋與小車不再相連）沿木板滑行的情形，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．（不計(jì)阻力）
 
（1）除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有
刻度尺，低壓交流電源
刻度尺，低壓交流電源
；
（2）每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的
打點(diǎn)均勻
打點(diǎn)均勻
部分進(jìn)行測(cè)量；
（3）下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，請(qǐng)將第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫在對(duì)應(yīng)的位置；
物理量
數(shù)據(jù)
次數(shù)		 橡皮筋做的功 10個(gè)間隔的距離S（m） 10個(gè)間隔的時(shí)間T（s） 小車獲得的速度vn（m/s） 小車速度的平方vn2（m/s）2
1 W 0.200 0.2
2 2W 0.280 0.2
3 3W 0.300 0.2
4 4W 0.400 0.2
5 5W 0.450 0.2
（4）你認(rèn)為橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是
Wn正比于
v
2
n
Wn正比于
v
2
n
．

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆山西省高一第二次月考物理卷 題型：選擇題

如圖所示．一個(gè)重 600N的人，用 200N的力豎直向下拉繩，繩的另一端系住一個(gè)放在地面上重 600N的物體，則此時(shí)人受到的力有：

(1) _______力，大小________

(2)________力，大小________

(3)________力，大小________

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示．一個(gè)重 600N的人，用 200N的力豎直向下拉繩，繩的另一端系住一個(gè)放在地面上重 600N的物體，則此時(shí)人受到的力有：

(1) _______力，大小________

(2)________力，大小________

(3)________力，大小________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示．一個(gè)重 600N的人，用 200N的力豎直向下拉繩，繩的另一端系住一個(gè)放在地面上重 600N的物體，則此時(shí)人受到的力有：

(1) _______力，大小________

(2)________力，大小________

(3)________力，大小________

 

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