小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的探究過程是:
【猜想與假設(shè)】彈簧彈力和彈簧伸長成正比例關(guān)系.
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

⑵在彈簧下端掛上鉤碼,當(dāng)分別懸掛10g、20g鉤碼時(shí),記下指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度;
⑶將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
⑷整理器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
小明同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在到下表中(重力加速度g=9.8m/s2 )
鉤碼質(zhì)量m/g
0
10
20
標(biāo)尺刻度x/10-2m
6.00
8.00
10.00
 
他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫出x-m圖像如圖所示,

根據(jù)圖像于是小明得出結(jié)論:彈簧彈力和彈簧伸長不是正比例關(guān)系而是一次函數(shù)關(guān)系,自己先前的猜想是錯(cuò)誤的.
⑴請(qǐng)說明小明結(jié)論錯(cuò)誤的原因:___________________________________________________.
⑵這個(gè)實(shí)驗(yàn)小明同學(xué)在【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】中的設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:____________________________________________________________________________.
(1)x-m圖像的縱坐標(biāo)不是彈簧伸長量;(2)以三組測(cè)量數(shù)據(jù)不能得出普遍性物理規(guī)律,實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)設(shè)計(jì)多測(cè)幾組數(shù)據(jù),并換用另外的彈簧多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn).
分析:該題考察了應(yīng)用彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象分析問題,找出圖線和坐標(biāo)軸交點(diǎn)的物理意義.
解答:解:(1)x-m圖象的縱坐標(biāo)不是彈簧伸長量,而是彈簧的總長度,所以小明的結(jié)論是錯(cuò)誤.
(2)該實(shí)驗(yàn)只測(cè)量三組數(shù)據(jù)不足以探究得出物理規(guī)律或測(cè)量數(shù)據(jù)太少,應(yīng)該多測(cè)幾組數(shù)據(jù)以減小實(shí)驗(yàn)誤差,并換用另外的彈簧多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)x-m圖象的縱坐標(biāo)不是彈簧伸長量;(2)以三組測(cè)量數(shù)據(jù)不能得出普遍性物理規(guī)律,實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)設(shè)計(jì)多測(cè)幾組數(shù)據(jù),并換用另外的彈簧多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):在“探究彈簧彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),注意將物理問題與數(shù)學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙、丙三位同學(xué)在使用不同的游標(biāo)卡尺測(cè)量同一物體的長度時(shí),測(cè)量的結(jié)果分別如下:
甲同學(xué):使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm
乙同學(xué):使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
丙同學(xué):使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
從這些數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯(cuò)誤的是____________同學(xué).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平。回答下列問題:

(1)為完成此實(shí)驗(yàn),除了所給的器材,還需要的器材有        。(填入正確選項(xiàng)前的字母,有選錯(cuò)或不答的得0分)
A.刻度尺B.秒表
C.低壓直流電源D.低壓交流電源
(2) 若實(shí)驗(yàn)中所用重錘質(zhì)量m="1" .0kg,打點(diǎn)紙帶如圖所示,打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02 s,則記錄B點(diǎn)時(shí),重錘的速度vB=________m/s,重錘動(dòng)能EKB=__________J.從開始下落起至B點(diǎn),重錘的重力勢(shì)能減少量是_________J。
(取g="9.8" m/s2,本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,圖8中數(shù)據(jù)是從起始點(diǎn)O到各點(diǎn)的距離)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,選出一條紙帶如圖所示.其中O點(diǎn)為起始點(diǎn),A、B、C為從合適位置開始選取的三個(gè)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通一50 Hz的交流電,用最小刻度為mm的刻度尺,測(cè)得OA=11.13 cm,OB=17.69 cm,OC=25.9 cm.記錄的這三個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的應(yīng)寫成________ cm.在記數(shù)點(diǎn)A和B之間、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn)未畫出.重錘的質(zhì)量是0.5 kg.根據(jù)以上數(shù)據(jù),打B點(diǎn)時(shí),重錘的重力勢(shì)能比開始減少了________J,這時(shí)它的動(dòng)能是________J(g=9.8  m/s2,結(jié)果取三位有效數(shù)字)故得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:______________________________。 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(20分)
Ⅰ(10分)
在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧,為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù),他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼(每個(gè)鉤友的質(zhì)量均為m=0.1kg,取g=10m/s2),并記錄繩下端的坐標(biāo)Xi(下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù))。然后逐個(gè)拿下鉤碼,同樣記錄繩下端面的坐標(biāo)Xi,繩下端坐標(biāo)的平均值Xi=(Xi+Xi)/2的數(shù)據(jù)如下表:
掛在橡皮繩下端的鉤碼個(gè)數(shù)
橡皮繩下端的坐標(biāo)(Xi/mm


1
216.5
216.5
2
246.7
232.0
3
284.0
246.5
4
335.0
264.2
5
394.5
281.3
6
462.0
301.0
(1)同一橡皮繩的Xi        Xi(大于或小于);
(2)          同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求(甲或乙);
(3)選擇一組數(shù)據(jù)用作圖法得出該橡皮繩的勁度系數(shù)kN/m);
(4)為了更好的測(cè)量勁度系數(shù),在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

佛山市九江大橋撞船事故發(fā)生后,佛山交通部門加強(qiáng)了對(duì)佛山市內(nèi)各種大橋的檢測(cè)與維修,其中對(duì)西樵大橋?qū)嵤┝藶槠诮荒甑姆忾]施工,置換了大橋上所有的斜拉懸索.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們很想知道每根長50 m、橫截面積為400 cm2的新懸索能承受的最大拉力.由于懸索很長,抗斷拉力又很大,直接測(cè)量很困難,于是同學(xué)們?nèi)砹送N材料制成的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
由胡克定律可知,在彈性限度內(nèi),彈簧的彈力F與形變量x成正比,其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關(guān).因而同學(xué)們猜想,懸索可能也遵循類似的規(guī)律.
(1)同學(xué)們準(zhǔn)備像做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)一樣,先將樣品豎直懸掛,再在其下端掛上不同重量的重物來完成本實(shí)驗(yàn).但有同學(xué)說懸索的重力是不可忽略的,為了避免懸索所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,你認(rèn)為可行的措施是:___________.
(2)同學(xué)們通過游標(biāo)卡尺測(cè)量樣品的直徑來測(cè)定其橫截面積,某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示,則該樣品的直徑為__________cm.

(3)同學(xué)們經(jīng)過充分的討論,不斷完善實(shí)驗(yàn)方案,最后測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力F(單位:N)與伸長量x(單位:m)所遵循的函數(shù)關(guān)系式是________________.
②對(duì)比各樣品的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比,其比例系數(shù)與懸索長度的________________成正比、與懸索的橫截面積的________________成正比.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ.乙同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行了有關(guān)“動(dòng)能定理”探究的實(shí)驗(yàn)。
a.按圖把實(shí)驗(yàn)器材安裝好,不掛配重,反復(fù)移動(dòng)墊木直到小車能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng);
b.把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源,放開小車,電火花計(jì)時(shí)器在被小車帶動(dòng)的紙帶上打下一系列點(diǎn)。從某點(diǎn)A開始,此后在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次標(biāo)為B、C、D……;
c.測(cè)量出B、C、D、……各點(diǎn)與A點(diǎn)的距離,分別記為x1、x2x3……;
d.用配重受到的重力分別乘以x1x2、x3……,得到配重重力所做的功W1W2、W3……;(重力加速度g=9.80m/s2
e.求出B、C、D、……各點(diǎn)速度的大小,分別記為v1、v2、v3……,再求出它們的平方、、……;
f.用縱坐標(biāo)表示速度的平方,橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W,作出圖象,并在圖象中描出(,)坐標(biāo)點(diǎn),再連成圖線;
(以下計(jì)算保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
①在步驟d中,該同學(xué)測(cè)得,則配重重力所做的功     J;
②該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知,打A點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)小車的速度      m/s;

③小車的質(zhì)量M=       kg.
Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)來研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表:
U/V
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.205
0.215
 
(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù),在圖中用筆連線補(bǔ)充完成該電路的實(shí)物圖;

(2)利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V,請(qǐng)結(jié)合圖線解決下列問題:

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時(shí),電流表的讀數(shù)為0.100A,則定值電阻R0阻值為________Ω;
②若將兩個(gè)與上述電阻相同的定值電阻R0并聯(lián)后接入同一電路,如圖,則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。
             

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,將夾有紙帶的重物由靜止釋放,所打紙帶如圖所示,相鄰點(diǎn)跡間的時(shí)間間隔為0.02 s(圖中數(shù)據(jù)單位是cm).
(1) 紙帶的 ▲ (填“左”或“右”)端與重物相連;
(2) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí),重物下落的速度v B ▲ m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在傾角為θ的斜面上,一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,打出的紙帶的一段如圖所示,。紙帶上0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間時(shí)間間隔0.1s。數(shù)值如圖所示,單位:cm   (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)判斷小車是作 __________ 運(yùn)動(dòng)
(2)若小車作勻加速運(yùn)動(dòng),則加速度大小a=___________m/s.
(3)小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所對(duì)應(yīng)的速度大小為v=___________m/s.

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