如圖所示的電路中,燈泡A和B原來(lái)都是正常發(fā)光的,現(xiàn)在突然燈泡A比原來(lái)變暗了些,燈泡B比原來(lái)變亮了些,則電路中出現(xiàn)的故障可能是( )
A.R3斷路
B.R1短路
C.R2斷路
D.R1、R2同時(shí)短路
【答案】分析:首先明確電路中各用電器的連接關(guān)系:R2與燈泡B關(guān)聯(lián),與R1、A串聯(lián),再與R3并聯(lián).燈泡A變暗了,說(shuō)明實(shí)際功率減小了,燈泡B變亮,說(shuō)明實(shí)際功率增大了.具體故障可將每個(gè)選項(xiàng)逐一代入題目檢查是否符合題意,從而確定正確選項(xiàng).
解答:解:A、若R3斷路,外電阻增大,路端電壓U增大,A、B兩燈均變亮,不符合題意.故A錯(cuò)誤.
    B、若R1短路,外電阻減小,路端電壓U減小,干路電流I增大,R3電流I3減小,則通過(guò)A的電流IA=I-I3增大,UA增大,A燈變亮;B燈電壓UB=U-UA,則UB減小,B燈變暗,不符合題意.故B錯(cuò)誤.
    C、R2斷路,外電阻增大,路端電壓U增大,干路電流I減小,R3電流I3增大,則通過(guò)A的電流IA=I-I3減小,A燈變暗.B燈電壓UB=U-IA(RA+R1)增大,B燈變亮,符合題意.故C正確.
D、R2短路,B燈不亮,不符合題意.故D錯(cuò)誤.
故選C
點(diǎn)評(píng):此題屬混聯(lián)電路的故障問(wèn)題.解決的關(guān)鍵是在明確電路連接關(guān)系的前提下采用“排除法”將每一選項(xiàng)逐一代入題干,檢查是否符合題意,最終確定正確選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)相同的燈L1、L2,接到如圖所示的電路中,燈L1與電容器C串聯(lián),燈L2與電感線圈L串聯(lián),當(dāng)a、b處接電壓最大值Um、周期T的正弦交流電源時(shí),兩燈都發(fā)光,且亮度相同.更換一個(gè)新的正弦交流電源后,燈L1的亮度高于燈L2的亮度,新電源的電壓最大值和頻率可能是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的電路中,燈A、B都能正常發(fā)光,忽然燈A變亮,燈B變暗,如果電路中只有一處出現(xiàn)斷路故障,則出現(xiàn)斷路故障的可能是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知電源電動(dòng)勢(shì)E=8V,紅燈電阻Rx=4Ω,綠燈電阻Ry=8Ω,接在如圖所示的電路中,燈正常發(fā)光時(shí)電壓表的讀數(shù)為6V,R1=R2=R3=4Ω,R4=6Ω,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,由于電路中某一個(gè)電阻發(fā)生故障,引起紅燈變亮,綠燈變暗的現(xiàn)象,而此時(shí)電壓表的讀數(shù)變?yōu)?.4V.
(1)畫(huà)出電路發(fā)生故障前的能夠直接看出串、并聯(lián)的簡(jiǎn)化電路圖;
(2)通過(guò)分析與計(jì)算,判斷電路中哪一個(gè)電阻發(fā)生了故障?是什么故障?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)相同的白熾燈L1和L2接到如圖所示的電路中,燈L1與電容器串聯(lián),燈L2與電感線圈串聯(lián),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩個(gè)相同的白熾燈L1和L2,接到如圖所示的電路中,燈L1與電容器串聯(lián),燈L2與電感線圈串聯(lián),當(dāng)a、b處接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源時(shí),兩燈都發(fā)光,且亮度相同.現(xiàn)若保證交流電壓的最大值不變,而頻率增大,則(  )
A、L1、L2都變亮B、L1、L2都變暗C、L1變暗、L2變亮D、L1變亮、L2變暗

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