如圖所示，小球的質(zhì)量為m，，懸掛小球的絲線與豎直方向成θ角時(shí)，小球恰好在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中靜止不動(dòng)，絲線長(zhǎng)度為L(zhǎng)。

小題1:小球帶何種電荷，電量是多少？
小題2:將小球從圖示位置拉回到懸線豎直方向電勢(shì)能如何變化？
小題3:若將小球從豎直方向成θ角的位置緩慢拉回到懸線豎直的方向，則拉力做功多少？

小題1:正電 （
小題2:增大
小題3:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的裝置中，光滑球的質(zhì)量為m ,光滑球受到的重力為G，斜面對(duì)光滑球的支持力為N1，豎直擋板對(duì)光滑球的支持力為N2。下面關(guān)于支持力N1，支持力N2，重力G三個(gè)力大小關(guān)系的說法中正確的是  
A．支持力N2最大B．支持力 N1最大
C．重力G最大D．三個(gè)力大小相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊，被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的固定木板上靜止，木板對(duì)木塊的作用力（壓力與摩擦力的合力）為：
A．FB．C．　　　
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩是(      ) 

A．可能是OB，也可能是OC                   B．OB
C．OC                                     D．OA

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2兩個(gè)物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)（m1在地面，m2在空中），力F與水平方向成角。m1所受支持力N=__________________；摩擦力f=__________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體m原靜止在粗糙斜面上，受到的水平推力F的大小由零逐漸增大，到m剛要開始滑動(dòng)為止，則(        )
A．m所受合外力增大B．m所受合外力減小
C．m所受摩擦力先增大后減小D．m所受摩擦力先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的：                （  ）
A．甲用力把乙推到而自己不倒，說明只是甲對(duì)乙有力的作用，乙對(duì)甲沒有力的作用；
B．只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力，無生命或無動(dòng)力的物體只會(huì)受到力，不會(huì)施力；
C．只有運(yùn)動(dòng)物體才會(huì)受到力的作用；
D．找不到施力物體的力是不存在的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，有傾角為30°的光滑斜面上放一質(zhì)量為2kg的小球，球被豎直擋板擋住，若斜面足夠長(zhǎng)，g取10m/s2,求：

小題1:球?qū)醢宓膲毫Υ笮　?br />小題2:撤去擋板，2s末小球的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為40 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動(dòng)，(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8, g＝10N/kg)求：
1. 
小題1:雪橇對(duì)地面的壓力大小（5分）；
小題2:雪橇與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的大小．（6分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案