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10.下面是一組關于力學概念的描述,正確的選項是(  )
A.物體的重心一定在物體本身之上
B.書對桌面的壓力是彈力,是由于書發(fā)生形變而產生的
C.靜止的物體不可能受到滑動摩擦力
D.物體受到的摩擦力可以和物體的運動方向相同

分析 物體的重心可能在物體本身之上,有可能在物體以外;
摩擦力定義是兩個互相接觸的物體,當它們要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動時,就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫做摩擦力;當摩擦力做為動力時方向和物體的運動方向相同,而做為阻力時方向和物體的運動方向相反.及摩擦力產生的條件是相互擠壓、表面粗糙的物體之間在發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢,與運動的方向無關.

解答 解:A、物體的重心不一定在物體本身之上,如均質圓環(huán)的重心在幾何中心,但不在環(huán)上.故A錯誤;
B、根據彈力的產生本質可知,書對桌面的壓力是彈力,是由于書發(fā)生形變而產生的,故B正確;
C、靜止的物體可能受到滑動摩擦力,比如在地面滑行的物體,地面卻受到滑動摩擦力,故C錯誤;
D、摩擦力產生的條件是相互擠壓、表面粗糙的物體之間在發(fā)生相對運動或有相對運動趨勢,與運動的方向無關,所以物體受到的摩擦力可以和物體的運動方向相同.故D正確;
故選:BD

點評 本題目考查了重心、彈力的產生、摩擦力的定義以及性質,重點考查了影響摩擦力大小的因素,需要學生將所學知識掌握扎實靈活應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列運動過程中,可視為機械能守恒的是( 。
A.擲出的鉛球在空中運動B.樹葉從枝頭徐徐飄落
C.熱氣球緩慢升空D.豎直平面內的勻速圓周運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.某同學利用如圖(a)所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化.物塊放在桌面上,細繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼.打點計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz.紙帶穿過打點計時器連接在物塊上.啟動打點計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動.打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點間有4個點未畫出).

根據實驗數(shù)據分析,該同學認為物塊的運動為勻加速運動.則在打出D點時,物塊的速度大小和物塊的加速度大小分別為( 。
A.0.56m/s和2.0m/s2B.0.96m/s和2.0m/s2
C.0.96m/s和4.0m/s2D.0.56m/s和4.0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.2011年8月5日,中央氣象臺發(fā)布臺風預警:“有可能是今年登陸的最強臺風“梅花”正在向中國華東沿海逼近,“梅花”的中心8月5日10時位于浙江省寧波市東南方大約770公里的西北太平洋洋面上,中心附近最大風力達14級(45m/s),預計,“梅花”將以每小時10~15公里的速度向西偏北方向移動,將于5日夜間進入東海東南部海域,強度緩慢加強…“.這則報道中的“最大風力14級(風速45m/s)”指的是瞬時速度;“10~15km/h”指的是平均速度(選填“平均速度”或“瞬時速度”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,小球用細繩懸掛于O點,在O點正下方有一固定的釘子C,把小球拉到水平位置后無初速釋放,當細線轉到豎直位置時有一定大小的速度,與釘子C相碰的前后瞬間( 。
A.小球的線速度變大B.繩中張力突然增大
C.小球的向心加速度突然減小D.小球的向心加速度不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.進行運動過程的分析是學習物理的基本能力.一個做變速直線運動的物體,加速度逐漸減小,直至為零,關于該物體運動的情況說法正確的是:( 。
A.物體的速度可能不斷減小
B.物體的速度可能不斷增大,加速度為零時.速度最大
C.速度的變化率一定越來越小
D.速度一定是越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.以下是必修1課本中四幅插圖,關于這四幅插圖下列說法正確的是(  )
A.甲圖中學生從起立到站直的過程中,體重計的示數(shù)先減小后增大
B.丁圖中運動員推開冰壺后,冰壺在冰面做勻速直線運動
C.丙圖中海豚的身體呈流線型,是為了增大海豚的浮力
D.乙圖中賽車的質量較小,卻安裝著牽引力很大的發(fā)動機,目的是獲得很大的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,勁度系數(shù)為k1、k2的輕彈簧豎直懸掛著,兩彈簧之間有一重力為G的重物,最下端掛一重力為G2的重物.現(xiàn)用一力豎直向上托起G2,當力的值為$\frac{k_2}{{{k_1}+{k_2}}}{G_1}+{G_2}$時,兩彈簧的總長等于兩彈簧原長之和.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖是A、B兩同學分別騎自行車在同一地點沿相同方向做直線運動的速度圖象,由圖象可知:B同學出發(fā)時間比A同學早2s,A同學的加速度為1.25 m/s2,B同學在6s內的位移為30m,A同學在4s到6s內的平均速度為7.5m/s.

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同步練習冊答案