(1)下列說法中正確的是
B
B

A.X射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的
B.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1
C.光電效應(yīng)揭示了光具有粒子性,康普頓效應(yīng)揭示了光具有波動性
D.原子核的半衰期不僅與核內(nèi)部自身因素有關(guān),還與原子所處的化學(xué)狀態(tài)有關(guān)
(2)氫原子的能級如圖所示,當(dāng)氫原子從n=4向n=2的能級躍遷時,輻射的光子照射在某金屬上,剛好能發(fā)生光電效應(yīng),則該金屬的逸出功為
2.55
2.55
eV.現(xiàn)有一群處于n=5的能級的氫原子向低能級躍遷,在輻射出的各種頻率的光子中,能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的頻率共有
6
6
種.
(3)一炮彈質(zhì)量為m,以一定的傾角斜向上發(fā)射,到達最高點時速度為v,炮彈在最高點爆炸成兩塊,其中一塊恰好做自由落體運動,質(zhì)量為
m
4
.則另一塊爆炸后瞬時的速度大小
4
3
v
4
3
v
分析:(1)x射線又叫倫琴射線,它是由原子內(nèi)層電子躍遷時發(fā)射的波長很短的電磁波;
β衰變指原子核內(nèi)的中子發(fā)生衰變,一個中子衰變?yōu)橐粋質(zhì)子和一個電子,所以核電荷數(shù)+1,原子序數(shù)+1;
放射性元素衰變的快慢是由原子核內(nèi)部自身決定的,與外界的物理和化學(xué)狀態(tài)無關(guān).
(2)當(dāng)氫原子從n=4向n=2的能級躍遷時,輻射的光子照射在某金屬上,剛好能發(fā)生光電效應(yīng),光子的能量恰好等于金屬的逸出功.根據(jù)玻爾理論求出氫原子從n=4向n=2的能級躍遷時,輻射的光子的能量.一群處于n能級的氫原子向低能級躍遷,任意兩個能級間產(chǎn)生一次躍遷,發(fā)出一種頻率的光子,共產(chǎn)生C
 
2
n
種頻率不同的光子.當(dāng)光子的能量大于金屬的逸出功時就能產(chǎn)生光電效應(yīng).
(3)炮彈在最高點爆炸時動量守恒,由動量守恒定律可求出爆炸后另一塊彈片的速度大小.
解答:解:(1)A、x射線又叫倫琴射線,它是由原子內(nèi)層電子躍遷時發(fā)射的波長很短的電磁波;故A錯誤
B、β衰變指原子核內(nèi)的中子發(fā)生衰變,一個中子衰變?yōu)橐粋質(zhì)子和一個電子,所以核電荷數(shù)+1,原子序數(shù)+1; 故B正確
C、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)揭示了光具有粒子性,故C錯誤
D、放射性元素衰變的快慢是由原子核內(nèi)部自身決定的,與外界的物理和化學(xué)狀態(tài)無關(guān).故D錯誤
故選B.
(2)據(jù)題,當(dāng)氫原子從n=4向n=2的能級躍遷時,輻射的光子照射在某金屬上,剛好能發(fā)生光電效應(yīng),光子的能量恰好等于金屬的逸出功.
根玻爾理論得知,該光子的能量E=E4-E2=-0.85eV-[-3.4eV]=2.55eV 
  一群處于n=5的能級的氫原子向低能級躍遷,共產(chǎn)生C
 
2
n
=10種頻率不同的光子.其中有6種能量大于金屬的逸出功,能產(chǎn)生光電效應(yīng).
(3)爆炸后一塊恰好做自由落體運動,則該彈片速度大小為零,
設(shè)另一塊爆炸后瞬時速度大小為v1,
則爆炸過程中動量守恒,有mv=0+
3
4
mv1,
v1=
4
3
v
故答案為:(1)B (2)2.55,6(3)
4
3
v
點評:(1)本題考查原子光譜及能級公式和躍遷知識,要明確光子都是由原子或原子核激發(fā)時發(fā)出的一種能量形式.
(2)本題是玻爾理論與光電效應(yīng)規(guī)律的綜合,其橋梁是光子的頻率.基本題.
(3)對于爆炸、碰撞等過程,系統(tǒng)所受的外力不為零,但內(nèi)力遠大于外力,系統(tǒng)的動量守恒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列說法中正確的是
BC
BC

A.X射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的
B.一群處于n=3能級激發(fā)態(tài)的氫原子,自發(fā)躍遷時能發(fā)出3種不同頻率的光
C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)增加1
D.
 
235
92
U的半衰期約為7億年,隨著地球環(huán)境的不斷變化,半衰期可能變短
(2)如圖,兩磁鐵各固定放在一輛小車上,小車在光滑水平面上沿同一直線運動.已知甲車和磁鐵的總質(zhì)量為0.5kg,乙車和磁鐵的總質(zhì)量為1.0kg.兩磁鐵的N極相對.推動一下,使兩車相向運動.某時刻甲的速率為2m/s,乙的速率為3m/s,方向與甲相反.兩車運動過程中始終未相碰,則兩車最近時,乙的速度為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(選修模塊3-5)
(1)下列說法中正確的是
 

A.康普頓效應(yīng)進一步證實了光的波動特性
B.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的
C.經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征
D.天然放射性元素衰變的快慢與化學(xué)、物理狀態(tài)有關(guān)
(2)
 
234
90
TH是不穩(wěn)定的,能自發(fā)的發(fā)生衰變.
①完成
 
234
90
TH衰變反應(yīng)方程
 
234
90
TH→
 
234
91
Pa+
 

 
234
90
TH衰變?yōu)?span id="1616666" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 
222
86
Rn,經(jīng)過
 
次α衰變,
 
次β衰變.
(3)1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子.科學(xué)研究表明其核反應(yīng)過程是:α粒子轟擊靜止的氮核后形成了不穩(wěn)定的復(fù)核,復(fù)核發(fā)生衰變放出質(zhì)子,變成氧核.設(shè)α粒子質(zhì)量為m1,初速度為v0,氮核質(zhì)量為m2,質(zhì)子質(zhì)量為m0,氧核的質(zhì)量為m3,不考慮相對論效應(yīng).
①α粒子轟擊氮核形成不穩(wěn)定復(fù)核的瞬間,復(fù)核的速度為多大?
②求此過程中釋放的核能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?南通二模)A.(選修模塊3-3)
(1)下列說法中正確的是
AC
AC

A.同種物質(zhì)可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn)
B.從微觀角度看,氣體的壓強僅取決于分子的平均動能
C.液體具有流動性,說明液體分子間作用力比固體分子間作用力小
D.物體的內(nèi)能只與物體的體積有關(guān)
(2)液體表面存在表面張力,因此具有相互作用的能量叫表面張力能.水潑到桌面上,我們看到水馬上就會收縮,在收縮過程中,水的表面張力做
(選填“正”或“負(fù)”)功,表面張力能
減小
減小
(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A先后經(jīng)過等壓、等容和等溫過程完成一個循環(huán),A、B、C狀態(tài)參量如圖所示,氣體在狀態(tài)A的溫度為27℃,求:
①氣體在狀態(tài)B的溫度TB
②氣體從A→B→C狀態(tài)變化過程中與外界交換的熱量Q.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(選修模塊3-4)
(1)下列說法中正確的是
 

A.光的偏振現(xiàn)象說明光波是橫波
B.麥克斯韋用實驗方法證實了電磁波的存在
C.從接收到的高頻信號中還原出所攜帶的聲音或圖象信號的過程稱為調(diào)制
D.愛因斯坦狹義相對論指出真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的
(2)如圖1所示是光從介質(zhì) 1 進入介質(zhì) 2 的折射情況,根據(jù)光路圖可知:光在介質(zhì)中1的速率
 
在介質(zhì)中2的速率(選填“>”、“=”或“<”);若介質(zhì)2是空氣(視為真空),則在此界面發(fā)生全反射的臨界角的正弦值為
 
(用θ1、θ2表示)
(3)如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,已知波的傳播速度v=2m/s,則x=0.5m處質(zhì)點在0.5s時的位移為
 
cm,x=0m處的質(zhì)點做簡諧運動的表達式為
 

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