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6．在研究下列物體的運動時，哪個物體可以看成質點（　�。�
A．
研究乒乓球的旋轉		B．
研究運動員的跳水動作
C．
研究衛(wèi)星繞地球運行的周期		D．
研究車輪的轉動

分析 當物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質點．根據各項進行分析明確物體能否看作質點．

解答 解：A、研究乒乓球的旋轉時，球的大小和形狀不能忽略，故不能看作質點，故A錯誤；
B、研究跳水動作時，肢體的動作不能忽略，不能看作質點，故B錯誤；
C、研究衛(wèi)星繞地球運行的周期時，衛(wèi)星的大小和形狀可以忽略，可以看作質點，故C正確；
D、研究車輪的轉動時，車輪的大小和形狀不能忽略，故D錯誤；
故選：C．

點評 解決本題的關鍵掌握物體能否看成質點的條件，物體能否看成質點不是看物體的大小，而是看大小形狀在研究的問題中能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準．待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm．

（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結果如圖1所示，其讀數應為0.397 mm（該值接近多次測量的平均值）．
（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組（電動勢 3V，內阻約1Ω）、電流表（內阻約0.1Ω）、電壓表（內阻約3kΩ）、滑動變阻器R（0～20Ω，額定電流2A）、開關、導線若干．
某小組同學利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數據如下：
次數1234567
U/V0.100.300.701.001.501.702.30
I/A0.0200.0600.1600.2200.3400.4600.520
由以上實驗數據可知，他們測量Rx是采用圖2中的甲圖（選填“甲”或“乙”）．
（3）圖3是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線，滑動變阻器的滑片P置于變阻器的一端．請根據（2）所選的電路圖，補充完成圖中實物間的連線，并使閉合開關的瞬間，電壓表或電流表不至于被燒壞．
（4）這個小組的同學在坐標紙上建立U、I坐標系，如圖4所示，圖中已標出了與測量數據對應的4個坐標點．請在圖中標出第2、4、6次測量數據的坐標點，并描繪出UI圖線．由圖線得到金屬絲的阻值Rx=4.5Ω（保留兩位有效數字）．
（5）根據以上數據可以估算出金屬絲電阻率約為C（填選項前的符號）．
A．1×10-2Ω•m　　　B．1×10-3Ω•m     C．1×10-6Ω•m　D．1×10-8Ω•m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一個滑雪的人，由靜止從山坡上勻變速滑下，山坡的總長為25m，當他經過5秒時剛好到達山坡中點．求：
（1）他在山坡上的加速度大�。�
（2）他到達坡底的速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．以18m/s的速度行駛的汽車，制動后做勻減速直線運動，在3s內前進36m，求：
（1）汽車的加速度；
（2）汽車在4s末的速度；
（3）汽車在6s內的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．有一條橫截面積為S的銅導線，通過的電流為I．已知銅的密度為ρ，摩爾質量為M，阿伏伽德羅常數為NA，電子的電量為e．若認為導線中每個銅原子貢獻一個自由電子，則銅導線中自由電子定向移動的速率可表示為（　�。�
A．$\frac{IM}{ρS{N}_{A}e}$B．$\frac{Iρ}{MS{N}_{A}e}$C．$\frac{IMS}{ρ{N}_{A}e}$D．$\frac{IMρ}{S{N}_{A}e}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．甲、乙兩物體均做直線運動，它們在某段時間內的位移x隨時間t變化的圖象如圖所示，則在0～t1時間內，下列判斷正確的是（　�。�
A．甲物體做加速運動B．甲、乙兩物體運動方向相反
C．甲的平均速度比乙的平均速度大D．甲、乙兩物體的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．圖中a、b所示是一輛質量為6.0×103kg的公共汽車在t=0和t=5.0s末兩個時刻的兩張照片．當t=0時，汽車剛啟動（汽車的運動可看成勻加速直線運動）．圖c是車內橫桿上懸掛的拉手環(huán)經放大后的圖象，θ約為30°．根據題中提供的信息，能估算出的物理量有（　�。�
A．汽車的長度B．汽車受到的阻力
C．5.0s內合外力對汽車所做的功D．5.0s末汽車牽引力的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．汽車在平直公路上以20m/s的速度做勻速直線運動，發(fā)現前面有情況而立即剎車，剎車時的加速度大小是4m/s2．則經過6s汽車的位移是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．打點計時器是一種使用交流（填“交流”或“直流”）電源的計時儀器，電磁式打電計時器的工作電壓為4V～6V．當電源的頻率是50Hz時（我國工農業(yè)和生活用的交流電的頻率都是50Hz），它每隔0.02s打一個點，因此紙帶上的點就表示了與紙帶相連的物體在不同時刻的位置，研究紙帶上點之間的間隔，就可以了解物體運動的情況．

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