【題目】①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系,由實驗繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數(shù)為 N/m.
②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”.用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后.其部分實驗操作如下,請完成下列相關(guān)內(nèi)容:
A.如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O; |
B.卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細(xì)繩套AO、BO的 及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù).圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為 N; |
C.小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F′; |
D.已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F′,得出結(jié)論. |
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【題目】如圖所示,A、B是水平傳送帶的兩個端點,起初以的速度順時針運轉(zhuǎn),今將一小物塊(可視為質(zhì)點)無初速度地輕放在A處,同時傳送帶以的加速度加速運轉(zhuǎn),物體和傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2,水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道CPN,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,PN為其豎直直徑,C點與B點的豎直距離為R,物體離開傳送帶后由C點恰好無碰撞落入軌道,,求:
(1)物塊由A端運動到B端所經(jīng)歷的時間。
(2)AC間的水平距離;
(3)判斷物體能否沿圓軌道到達(dá)N點。
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【題目】一列火車質(zhì)量是1000t,由靜止開始以額定功率沿平直軌道向某一方向運動,經(jīng)1min前進(jìn)900m時達(dá)到最大速度.設(shè)火車所受阻力恒定為車重的0.05倍,g取10m/s2,求:
(1)火車行駛的最大速度;
(2)火車的額定功率;
(3)當(dāng)火車的速度為10m/s時火車的加速度.
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【題目】半徑為R=0.9m的光滑半圓形軌道固定在水平地面上,與水平面相切于A點,在距離A點1.3m處有一可視為質(zhì)點的小滑塊,質(zhì)量為m=0.5kg,小滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為u=0.2,施加一個大小為F=11N的水平推力,運動到A點撤去推力,滑塊從圓軌道最低點A處沖上豎直軌道.(g=10m/s2)問:
(1)滑塊到達(dá)B點時速度大;
(2)滑塊在B處對軌道的壓力;
(3)滑塊通過B點后的落地點到B點的水平距離.
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【題目】下列說法正確的是( 。
A. 康普頓效應(yīng)表明光子只具有能量,不具有動量
B. 愛因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上,建立了光電效應(yīng)方程
C. 德布羅意指出微觀粒子的動量越大,其對應(yīng)的波長就越長
D. 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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【題目】在聽磁帶錄音機的錄音時發(fā)覺:磁帶軸上磁帶卷的半徑經(jīng)過時間t=20分鐘減少一半,設(shè)軸半徑為原磁帶卷半徑的1/4,問此后經(jīng)多長時間放完磁帶?( )
A. 5分鐘 B. 7.5分鐘 C. 10分鐘 D. 15分鐘
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【題目】關(guān)于近代物理學(xué),下列說法正確的是
A. β射線的發(fā)現(xiàn)證實了原子核內(nèi)部存在電子
B. 重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量一定減少
C. 溫度越高,放射性元素的半衰期越短
D. 光電效應(yīng)實驗表明光具有粒子性,康普頓效應(yīng)實驗表明光具有波動性
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【題目】小燈泡通電后,其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示,P為圖線上一點,PN為P點的切線,PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,則下列說法不正確的是( )
A.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大
B.對應(yīng)P點,小燈泡的電阻為R=U1/I2
C.對應(yīng)P點,小燈泡的電阻為R=U1/(I2-I1)
D.對應(yīng)P點,小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積
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【題目】用棉布分別與丙稀塑料板和乙烯塑料板摩擦實驗結(jié)果如圖,由此對摩擦起電說法正確的是
A. 兩個物體摩擦?xí)r,表面粗糙的易失去電子
B. 兩個物體摩擦起電時,一定同時帶上種類以及數(shù)量不同的電荷
C. 兩個物體摩擦起電時,帶上電荷的種類不同但數(shù)量相等
D. 同一物體與不同種類物體摩擦,該物體的帶電荷種類可能不同
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