(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng),其正確的是(    )

A.拉橡皮條的細(xì)繩要長些

B.兩根繩必須等長

C.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

D.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

(2)某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運(yùn)動,與小車相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn).

①下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=         m/s2 (保留兩位有效數(shù)字),計(jì)數(shù)點(diǎn)2對應(yīng)的速度大小v2=       m/s (保留兩位有效數(shù)字).

②實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)計(jì)算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測出的加速度大.若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過程沒有錯(cuò)誤,試分析其原因.(至少寫兩點(diǎn))________________________________

③另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為100g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則下列曲線最適合描述小車加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)變化的是(    )

(1)AC(4分)

(2)①0.16(0.15也算對)(3分);0.36(3分)

②存在摩擦阻力;繩的拉力小于鉤碼重力(4分)

③D(4分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中
F
F
是F1與F2合力的理論值;
F′
F′
是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值.
(2)在研究平拋物體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖2中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=
2
Lg
2
Lg
(用L、g表示),其值是
1.0m/s
1.0m/s
,小球經(jīng)過b速度的計(jì)算式為vb=
5
2
gL
5
2
gL
,(用L、g表示),其值是
1.25m/s
1.25m/s

(3)如圖3所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是
0.86
0.86
m/s,小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
a=
(S4+S5+S6)-(S3+S2+S1)
9T2
,加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如下1所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
①圖2中的
F
F
是力F1和F2的合力的理論值,
F′
F′
是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值.
②下列說法正確的是
CD
CD

A.兩根細(xì)繩必須等長
B.兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準(zhǔn)確算出合力
C.同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
D.本實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的科學(xué)方法
(2)某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz.在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖3所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm.若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為
0.1
0.1
s;
②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為
2.5
2.5
m/s(取2位有效數(shù)字);
③物體的加速度大小為
sD-3sB+2sA
75
f2
sD-3sB+2sA
75
f2
(用sA、sB、sD和f表示).
(3)某同學(xué)采用半徑R=25cm的1/4圓弧軌道做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn),其部分實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖43所示.實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A點(diǎn)由靜止釋放.圖5是小球做平拋運(yùn)動的閃光照片,照片中的每個(gè)正方形小方格的邊長代表的實(shí)際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述信息可知:
①小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)B的速度大小
vB=
1.94
1.94
m/s,小球在D的豎直速度大小vDy=
1.94
1.94
m/s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
9.7
9.7
m/s2;
②小球在圓弧槽上是否受到了摩擦力:
受到
受到
(填“受到”、“未受到”、“條件不足,無法確定”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中______是F1與F2合力的理論值;______是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值.
(2)在研究平拋物體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖2中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=______(用L、g表示),其值是______,小球經(jīng)過b速度的計(jì)算式為vb=______,(用L、g表示),其值是______
(3)如圖3所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是______m/s,小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為______,加速度的大小是______m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)楊家坪中學(xué)高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖中______是F1與F2合力的理論值;______是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值.
(2)在研究平拋物體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個(gè)位置如圖2中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v=______

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科目:高中物理 來源:2012年四川省成都市新津縣華潤中學(xué)高考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如下1所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
①圖2中的______是力F1和F2的合力的理論值,______是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值.
②下列說法正確的是______.
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.兩分力F1和F2應(yīng)垂直,這樣便于準(zhǔn)確算出合力
C.同一次實(shí)驗(yàn)應(yīng)將橡皮條和細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
D.本實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的科學(xué)方法
(2)某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度,電源頻率f=50Hz.在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖3所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm.若無法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為______s;
②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為______m/s(取2位有效數(shù)字);
③物體的加速度大小為______(用sA、sB、sD和f表示).
(3)某同學(xué)采用半徑R=25cm的1/4圓弧軌道做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn),其部分實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖43所示.實(shí)驗(yàn)中,通過調(diào)整使出口末端B的切線水平后,讓小球從圓弧頂端的A點(diǎn)由靜止釋放.圖5是小球做平拋運(yùn)動的閃光照片,照片中的每個(gè)正方形小方格的邊長代表的實(shí)際長度為4.85cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述信息可知:
①小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)B的速度大小
vB=______m/s,小球在D的豎直速度大小vDy=______m/s,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=______m/s2;
②小球在圓弧槽上是否受到了摩擦力:______(填“受到”、“未受到”、“條件不足,無法確定”).

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