10．下列哪位科學(xué)家對牛頓萬有引力定律的建立起了決定性作用（　�。�
A．伽利略B．哥白尼C．開普勒D．卡文迪許

分析 萬有引力定律是牛頓在前人（開普勒、胡克、雷恩、哈雷）研究的基礎(chǔ)上，憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力證明，在1687年于《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表的．

解答 解：伽利略的理想斜面實驗推論了物體不受力時運動規(guī)律，開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的三大規(guī)律，牛頓在前人（開普勒、胡克、雷恩、哈雷）研究的基礎(chǔ)上，憑借他超凡的數(shù)學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，經(jīng)過了100多年后，卡文迪許測量出了萬有引力常量；
由以上的分析可知，開普勒對牛頓萬有引力定律的建立起了決定性作用．所以選項C正確．
故選：C

點評 萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)，是17世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的成果之一．它把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，對以后物理學(xué)和天文學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響．它第一次解釋了（自然界中四種相互作用之一）一種基本相互作用的規(guī)律，在人類認(rèn)識自然的歷史上樹立了一座里程碑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．以下說法中正確的是（　�。�
A．磁極與磁極間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的
B．電流與電流間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的
C．磁極與電流間的相互作用是通過電場與磁場而共同產(chǎn)生的
D．磁場和電場都是根據(jù)人們的想象確定的

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m=60kg，在與水平面成θ=300角的恒定拉力F=200N作用下，沿水平地面向右移動了一段距離為10m．已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，（g=10m/s2，$\sqrt{3}$≈1.7）求：
（1）拉力F對雪橇所做的功；
（2）水平地面對雪橇的摩擦力所做的功；
（3）拉力和水平地面對雪橇的摩擦力對雪橇所做的總功．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角為θ=37°，A點距水平軌道的高度為H=1.8m．一無動力小滑車質(zhì)量為m=1.0kg，從A點沿軌道由靜止滑下，經(jīng)過水平軌道BC再滑入圓形軌道內(nèi)側(cè)，圓形軌道半徑R=0.5m，通過圓形軌道最高點D然后從水平軌道E點飛出，E點右側(cè)有一壕溝，E、F兩點的豎直高度差h=1.25m，水平距離s=2.6m．不計小滑車通過B點時的能量損失，小滑車在運動全過程中可視為質(zhì)點，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）小滑車從A滑到B所經(jīng)歷的時間；
（2）在圓形軌道最高點D處小滑車對軌道的壓力大��；
（3）要使小滑車既能安全通過圓形軌道又不掉進(jìn)壕溝，則小滑車至少應(yīng)從離水平軌道多高的地方由靜止滑下．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．某物理興趣小組利用電子秤探究小球在豎直面內(nèi)的圓周運動，他們到物理實驗室取來電子秤，鐵架臺、長度為L的輕質(zhì)細(xì)線和小球等．
（1）將鐵架臺放在電子秤上，其讀數(shù)為M；撤去鐵架臺將小球放在電子秤上，其讀數(shù)為m．
（2）組裝好實驗裝置如圖所示．保持細(xì)線自然伸長，將小球拉起至使細(xì)線處于水平位置，此時電子秤讀數(shù)為M（填寫“M+m”、“M”、“大于M+m”或“處于M和M+m之間”）．
（3）從釋放小球至小球向下運動到最低點過程，電子秤讀數(shù)逐漸增大．（填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”）
（4）忽略空氣阻力，當(dāng)小球運動到最低點時，細(xì)線的拉力為3mg；電子秤的讀數(shù)為M+3m．（已知重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．全球通信離不開人造衛(wèi)星，同步衛(wèi)星是最好的空間中繼站，那么關(guān)于同步衛(wèi)星以下敘述正確的是（　�。�
A．同步衛(wèi)星運行的速度是7.9km/s
B．同步衛(wèi)星繞地球南北極轉(zhuǎn)動
C．同步衛(wèi)星只能在赤道平面內(nèi)固定高度運行
D．不同軌道上都可以放置同步衛(wèi)星

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于作用力、反作用力做功以下描述正確的是（　�。�
A．作用力、反作用力做功總是大小相等，且一正一負(fù)
B．作用力、反作用力總功總是一正一負(fù)，但大小可以不相等
C．不可能作用力、反作用力都做正功
D．作用力、反作用力可以一個力做功，另一個力不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．若金星和地球的公轉(zhuǎn)軌道均視為圓形，且在同一平面內(nèi)，如圖所示．在地球上觀測，發(fā)現(xiàn)金星與太陽可呈現(xiàn)的視角（太陽與金星均視為質(zhì)點，它們與眼睛連線的夾角）有最大值，最大視角的正弦值為k，則金星的公轉(zhuǎn)周期為（　　）
A．$（1-{k}^{2}）^{\frac{3}{2}}$年B．$（1-{k}^{2}）^{\frac{3}{4}}$年C．k3年D．$\sqrt{{k}^{3}}$年

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．用如圖1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓有交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，打點計時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對圖中紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．
（1）下列幾個操作步驟中：
A．按照圖示，安裝好實驗裝置；
B．將打點計時器接到電源的“交流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放重錘，后接通電源，紙帶隨著重錘運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢是否等于增加的功能．
期中沒有必要的是C，操作錯誤的是D．（填步驟前相應(yīng)的字母）
（2）實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖2所示，其中0為第一個點，A、B、C為另外3個連續(xù)點，若使用的重錘質(zhì)量為m=0.1kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，已知打點計時器每隔0.02s打一次點，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶的左端（填“左”或“右”）與重物相連，重物由O點運動到B點，重力勢能減少量△E1=0.762J；動能增加量△Ek=0.759J，產(chǎn)生誤差的主要原因是：紙帶與打點計時器間有摩擦阻力，或存在空氣阻力等．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，圖中長度單位：cm）

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