【題目】如圖,質(zhì)量相等的A、B兩小球分別連在輕質(zhì)彈簧兩端,B端用細(xì)線固定在傾角為30°的光滑斜面上,則在細(xì)線被剪斷瞬間,AB兩球的加速度分別為(  )

A.0B.0C.D.

【答案】A

【解析】

A:在剪斷細(xì)線之前,A處于平衡狀態(tài),所以彈簧的拉力等于A的重力沿斜面的分力相等,彈簧拉力

;

在剪斷細(xì)線的瞬間,繩子上的拉力立即減為零,而彈簧的伸長量沒有來得及發(fā)生改變,故彈力不變,所以A的受力情況沒有變化,故A球的加速度為零;

B:在剪斷細(xì)線之前,對B球進(jìn)行受力分析,B受到重力、彈簧對它斜向下的拉力、支持力及細(xì)線的拉力,在剪斷細(xì)線的瞬間,細(xì)線的拉力立即減為零,對B球進(jìn)行受力分析,則B受到到重力、彈簧的向下拉力、支持力。因彈簧的拉力大小為

,

所以根據(jù)牛頓第二定律得:B的加速度為

;

A正確,BCD錯誤;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)新華社電:中國國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組,在滬杭高鐵從杭州到上海虹橋試運行途中,行程163.5公里,用時30分.最高時速達(dá)到416.6公里,再次刷新世界鐵路運營試驗最高速度,這一速度又一次證明中國高鐵已全面領(lǐng)先世界,則以下說法正確的是( 。

A.由于列車有長度,故研究這次運行過程中任何問題時,都不能把它看成質(zhì)點

B.列車這次運行通過的位移是163.5公里

C.列車這次運行的平均速率是416.6 km/h

D.列車這次運行的平均速度一定小于327 km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩質(zhì)點同時沿同一直線運動的xt圖象.關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況,下列說法正確的是

A.0~t0時間內(nèi),甲、乙運動方向相反

B.0~t0時間內(nèi),乙的速度一直在增大

C.0~2t0時間內(nèi),甲的速度一直在減小

D.0~2t0時間內(nèi),甲、乙發(fā)生的位移相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,處于水平面上的物體受沿右上方的傾斜拉力F的作用處于靜止,則物體受到的靜摩擦力f與拉力F的合力方向為(

A.斜向右上方B.斜向左上方

C.豎直向上D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)一個實驗小組在探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中,使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧ab,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示,下列表述正確的是______

Aa的原長比b的長

Ba的勁度系數(shù)比b的小

Ca的勁度系數(shù)比b的大

D測得的彈力與彈簧的長度成正比

2)如圖所示,是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖:

①彈簧的勁度系數(shù)是______N/m;

②當(dāng)彈簧受F=600N的拉力作用時(在彈性限度內(nèi)),彈簧伸長為x=______cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球A靜止于光滑的水平面上,在球A和墻之間用輕彈簧連接,現(xiàn)用完全相同的小球B以水平速度A相碰撞,碰撞后兩球粘在一起壓縮彈簧。不計空氣阻力,若彈簧被壓縮過程中的最大彈性勢能為E,從球A被碰撞到回到原靜止位置的過程中彈簧對AB整體的沖量大小為I,則下列表達(dá)式中正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量分別為m2mA、B兩個木塊間用輕質(zhì)彈簧相連,放在光滑水平面上,A靠緊豎直墻。用水平力FB向左壓,使彈簧被壓縮一定長度,靜止后彈簧儲存的彈性勢能為E。此時突然撤去水平力F,則撤去力F,在A離開豎直墻后,關(guān)于A、B和彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是(

A.系統(tǒng)動量守恒,機械能不守恒B.系統(tǒng)動量.機械能均守恒

C.彈簧的彈性勢能最大值為D.彈簧的彈性勢能最大值為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究小車運動st圖和vt圖的實驗裝置.

(1)實驗中用到的傳感器為_____傳感器,其中固定在小車上的是傳感器的______(選填發(fā)射器接收器).

(2)除小車、傳感器、長直軌道和墊塊外,還需要的儀器有____、_________.

(3)如圖是實驗測得的st圖像,則根據(jù)圖像可知,小車是在_____(填向著背離)另外一個傳感器運動的;t1-t2小車的速度在_______(填增加、減少不變),如果圖像上的s0、t1、t2均已知,小車沿軌道做勻變速運動的加速度大小為________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A.讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些;

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零;

C.彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向;

D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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