【題目】如圖所示，一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB，并恰好能沿斜面升高到最高點，下列說法中正確的是

A. 若把斜面從C點鋸斷，物體沖過C點后仍能到達與B點等高處

B. 若把斜面彎成圓弧形D，物體仍沿圓弧升高h

C. 若把斜面從C點鋸斷或彎成圓弧狀，物體都不能升高h

D. 若把斜面AB變成曲面AEB，物體沿此曲面上升仍能到B點

【答案】CD

【解析】試題分析：若把斜面從C點鋸斷，物體沖過C點后做斜拋運動，由于物體機械能守恒，同時斜拋運動運動到最高點，速度不為零，故不能到達h高處，故A錯誤；若把斜面彎成圓弧形D，如果能到圓弧最高點，即h處，由于合力充當向心力，速度不為零，故會得到機械能增加，矛盾，所以物體不能升高h．故B錯誤;無論是把斜面從C點鋸斷或把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高h，故C正確;若把斜面AB變成曲AEB，物體在最高點速度為零，根據(jù)機械能守恒定律，物體沿此曲面上升仍能到達B點，故D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在0≤x≤3a的區(qū)域內(nèi)存在與xOy平面垂直的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B．在t=0 時刻，從原點O發(fā)射一束等速率的相同的帶電粒子，速度方向與y軸正方向的夾角分布在0°~90°范圍內(nèi)．其中，沿y軸正方向發(fā)射的粒子在t=t0時刻剛好從磁場右邊界上P(3a, )點離開磁場，不計粒子重力，下列說法正確的是（ ）

A. 粒子在磁場中做圓周運動的半徑為3a

B. 粒子的發(fā)射速度大小為

C. 帶電粒子的荷質(zhì)比為

D. 帶電粒子在磁場中運動的最長時間為2t0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，、是兩個完全相同的燈泡，是電阻為零的純電路，且自感系數(shù)很大，是電容較大且不漏電的電容器，下列判斷正確的是（ ）

A. 閉合，燈逐漸變亮，燈逐漸變暗

B. 閉合，燈、燈同時亮，然后燈變暗，燈亮度不變

C. 閉合，電路穩(wěn)定后，再斷開時，燈突然亮一下，然后熄滅，燈立即熄滅

D. 閉合，電路穩(wěn)定后，再斷開時，燈突然亮一下，然后熄滅，燈逐漸熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一固定的光滑橢圓大環(huán)，其長軸長BD=4L、短軸長AC=2L。勁度系數(shù)為k的輕彈簧上端固定在大環(huán)的中心0，下端連接一個質(zhì)量為m、電荷量為q、可視為質(zhì)點的小環(huán)，小環(huán)剛好套在大環(huán)上且與大環(huán)及彈簧絕緣，整個裝置處在水平向右的勻強電場中。將小環(huán)從A點由靜止釋放，小環(huán)運動到B點時速度恰好為O。已知小環(huán)在A、 B兩點時彈簧的形變量大小相等。則（ ）

A. 小環(huán)從A點運動到B點的過程中，彈簧的彈性勢能一直增大

B. 小環(huán)從A點運動到B點的過程中，小環(huán)的電勢能一直增大

C. 電場強度的大小為

D. 小環(huán)在A點時受到大環(huán)對它的彈力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，電壓表均為理想的，當電阻R3的阻值發(fā)生變化，其他電阻的阻值保持不變時，發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)減小．由此可以判定

A. 電壓表Vl的示數(shù)可能減小

B. 電壓表V3的示數(shù)一定增大

C. 電壓表Vl、V3的示數(shù)都增大，且Vl的增加量較多

D. 電容器的帶電荷量可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某金屬在光的照射下，光電子最大初動能Ek與入射光頻率v的關(guān)系圖象，由圖象可知，下列不正確的是

A. 圖線的斜率表示普朗克常量h

B. 該金屬的逸出功等于E

C. 該金屬的逸出功等于hv0

D. 入射光的頻率為2v0時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為2E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某同學探究功與速度變化關(guān)系的實驗裝置圖．一端裝有定滑輪的長木板平放在桌面上，木 板上的小車右端通過細線跨過定滑輪與托盤相連，紙帶穿過打點計時器與小車左端相連，將車從靠近打點計時器位置由靜止釋放，每次托盤下落高度一定，木板足夠長，小車沒有碰到右側(cè)滑輪（小車在碰到右側(cè)滑輪之前，托盤就著地了）．將小車中的砝碼依次移至托盤中，釋放托盤，多次實驗打下紙帶．實驗中小車質(zhì)量為M，托盤質(zhì)量為m0，每個砝碼的質(zhì)量也為m0，所有砝碼與托盤的總質(zhì)量為m，且滿足M>>m，托盤下落的高度為h，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g．

(1)為減小實驗誤差，實驗操作中先將長木板放置在水平桌面上，接下來再進行一項調(diào)節(jié)是_______

A.將長木板一端墊高，釋放空托盤讓其拖動小車拉著紙帶并打點，然后利用紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板一端墊高，撤除拉線，用手撥動小車后讓其拉著紙帶運動并打點，判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板一端墊高，撤除拉線，讓小車白行下滑拉著紙帶并打點，然后判斷小車是否做勻加速運動

D.每移動一次砝碼，小車對木板的壓力都不同，導致摩擦力不同，所以都應(yīng)平衡一次摩擦力

(2)實驗中，用不同數(shù)目的砝碼，拉動小車拖動紙帶，打出紙帶，利用紙帶的測量數(shù)據(jù)來進行研究，上面圖乙是一條實驗紙帶，O為初始點，紙帶上的點為打點計時器打下的原始點，則對紙帶上的數(shù)據(jù)處理正確的是________

A．選取OA間距，求OA間的平均速度

B．選取DE間距，求DE間的平均速度

C．選取DG間距，求DG間的平均速度

D．選取AG間距，求AG間的平均速度

(3)實驗對多次做功的定量記錄和對紙帶的分析，多次實驗探究功與速度變化的關(guān)系．在數(shù)據(jù)處理時采用了圖像法處理，縱軸為小車最大速度的υ2，橫軸為n，托盤中的砝碼個數(shù)n碼=n-1，得到圖丙，圖線為過原點的傾斜直線，說明了做功與速度變化的關(guān)系是：_______________．

(4)此實驗數(shù)據(jù)也可用來驗證機械能守恒定律，在滿足機械能守恒的情況下，圖中的圖線斜率的表達式：k=________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為V1、V2、V3，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值I，則（ ）

A. A的示數(shù)增大

B. V2的示數(shù)增大

C. V3與I的比值大于r

D. V1小于V2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角的光滑斜面上有兩個用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)開始用一沿斜面方向的力F拉物塊A使之向上做勻加速運動，當物塊B剛要離開C時F的大小恰為2mg。則）（ ）

A. 物塊A勻加速的加速度大小為g

B. 從F開始作用到物塊B剛要離開C的時間為

C. 到物塊B剛要離開C時A的速度大小為

D. 到物塊B剛要離開C時F所做的功為

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