【題目】愛因斯坦說：“伽利略（Galileo galilei，1564﹣1642）的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，標志著物理學(xué)的真正開端．”在科學(xué)史上，伽利略享有“近代科學(xué)方法論的奠基人”的美譽．根據(jù)你對物理學(xué)的學(xué)習(xí)和對伽利略的了解，他的物理思想方法的研究順序是（ ）

A.提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推

B.數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推，提出假說

C.實驗驗證，合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理

D.合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證

【答案】A

【解析】

伽利略的物理思想方法的研究順序是提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推，典型的就是牛頓第一定律的最初研究。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的物塊以某一初速度沿傾角為θ 的固定斜面向上運動，最終靜止在斜面上．已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．下列說法正確的有（ ）

A.物塊在上滑過程中受重力、支持力、摩擦力、上滑力的作用
B.物塊在上滑過程中所受摩擦力大小為μmgcosθ
C.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為0
D.物塊m靜止在斜面上后，所受的摩擦力大小為mgsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕質(zhì)細線將2個薄鐵墊圈A、B連接起來，一同學(xué)用手固定B，此時A、B間距為3L，距地面為L．如圖所示，由靜止釋放A、B，不計空氣阻力，從開始釋放到A落地歷時t1 ， A落地前瞬間速率為v1 ， 從A落地到B落在A上歷時t2 ， B落在A上前瞬間速率為v2 ， 則（ ）

A.t1：t2=2：1
B.t1：t2=1：1
C.v1：v2=1：2
D.v1：v2=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點沿同一方向做直線運動，某時刻經(jīng)過同一地點。若以該時刻作為計時起點，得到兩質(zhì)點的x－t圖象如圖所示。圖象中的OC與AB平行，CB與OA平行。則下列說法中正確的是(　　)

A. t1～t2時間內(nèi)甲和乙的距離越來越遠

B. 0～t2時間內(nèi)甲的速度和乙的速度始終不相等

C. 0～t3時間內(nèi)甲和乙的位移相等

D. 0～t3時間內(nèi)甲的平均速度等于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】德意志詩人諾瓦利斯（1772～1801）認為，哲學(xué)是全部科學(xué)之母，科學(xué)的發(fā)展又會推動哲學(xué)的進步。他能夠舉出的最佳論據(jù)是

A.牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》B.伏爾泰的《哲學(xué)通信》

C.愛因斯坦的《論動體的電動力學(xué)》D.盧梭的浪漫主義思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電動勢E＝8V，電阻R與一個電流傳感器相連，傳感器可以將電路中的電流隨時間變化的曲線顯示在計算機屏幕上，先將S接2，給電容器C充電，再將S接1，結(jié)果在計算機屏幕上得到如圖乙所示的曲線，將該曲線描繪在坐標紙上(坐標紙上的小方格圖中未畫出)，i軸每小格表示0.1mA，t軸每小格表示0.1s，圖線與坐標軸所圍成的面積約為80個小方格．則

(1)放電時電流沿_________方向(填寫順時針,逆時針)

(2)電容器充電完畢時，所帶電荷量約為C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在風(fēng)洞實驗室中，從A點以水平速度v0向左拋出一個質(zhì)最為m的小球，小球拋出后所受空氣作用力沿水平方向，其大小為F，經(jīng)過一段時間小球運動到A點正下方的B點 處，重力加速度為g，在此過程中求

（1）小球離線的最遠距離；
（2）A、B兩點間的距離；
（3）小球的最大速率vmax ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直長直導(dǎo)線通以恒定電流I,閉合線圈abcd與直導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，導(dǎo)致圈內(nèi)磁通量發(fā)生變化的線圈運動是( )

A. 水平向右平移 B. 豎直向下平移

C. 豎直向上平移 D. 以豎直長直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電荷量均為、質(zhì)量分別為和的小球和，中間連接質(zhì)量不計的細繩，在方向豎直向上的勻強電場中以速度勻速上升，某時刻細繩斷開．求：

（）電場的場強大小及細繩斷開后兩球、兩球的加速度．

（）當球速度為零時， 球的速度大�。�

（）自繩斷開至球速度為零的過程中，兩球組成系統(tǒng)的機械能增量為多少．

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同步練習(xí)冊答案