如圖所示,物體A、B用細(xì)繩連接后跨過(guò)定滑輪。A靜止在傾角為20°的斜面上,B被懸掛著。已知質(zhì)量mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角由20°緩慢增大到50°,但物體仍保持靜止,那么下列說(shuō)法正確的是(    )

A.繩子的張力將增大
B.物體A對(duì)斜面的壓力將減小
C.物體A受到的靜摩擦力將先減小后增大
D.滑輪受到的繩的作用力不變
BC

試題分析:繩子的張力始終等于B物體的重量,因此繩子張力不變,A錯(cuò)誤;物體A對(duì)斜面的壓力大小為:,隨角度增大,A對(duì)斜面的壓力越來(lái)越小,B正確;當(dāng)傾斜角為300時(shí),A物體的下滑分力恰好等于B物體的重力,此時(shí)A與斜面間摩擦力為零,因此斜面傾角由20°緩慢增大到50°過(guò)程中,摩擦力先是向上的減小,然后再向下的增加,C正確;滑輪受到繩子的作用力就是兩根繩子的拉力之和,隨著斜面向上轉(zhuǎn)動(dòng),兩根繩子夾角越來(lái)越小,繩子拉力不變,因此繩子拉力的合力越來(lái)越大,即滑輪受到的繩的作用力越來(lái)越大,D錯(cuò)誤。
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如圖,一帶正電的物體靠在傾斜的天花板上,由于存在垂直天花板的勻強(qiáng)電場(chǎng)而處于靜止,則下列判斷正確的是:( 。
A.物體可能受3個(gè)力
B.物體所受彈力一定不為零
C.物體所受摩擦力隨電場(chǎng)強(qiáng)度的增大而變大
D.若逐漸增大電場(chǎng)強(qiáng)度,物體可能沿天花板向上滑動(dòng)。

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(10分)如圖所示,接觸面均光滑,球處于靜止,球的重力為G="50" N,

(1) 根據(jù)球的重力的作用效果,畫(huà)出重力分解示意圖
(2) 求球?qū)π泵娴膲毫颓驅(qū)ωQ直擋板的壓力.

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設(shè)有五個(gè)力同時(shí)作用在質(zhì)點(diǎn)P,它們的大小和方向相當(dāng)于正六邊形的兩條邊和三條對(duì)角線,如圖所示,這五個(gè)力中的最小力的大小為F,則這五個(gè)力的合力等于
A.3F B.4F C.5F D.6F

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,質(zhì)量為M的直角劈B放在水平面上,在劈的斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的物塊A,用一個(gè)豎直向下的力F作用于A上,物體A剛好沿斜面勻速下滑,若改用一個(gè)斜向下的力F'作用在A時(shí),物體A加速下滑,如圖乙所示,則在圖乙中關(guān)于地面對(duì)劈的摩擦力f及支持力FN的結(jié)論正確的是(     )
A.f向右,F(xiàn)N>Mg
B.f向左,F(xiàn)N>Mg
C.f=0,F(xiàn)N>Mg
D.f=0,F(xiàn)N<Mg

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水平推力F使物體靜止于斜面上,則(        )
A.物體一定受3個(gè)力的作用
B.物體可能受3個(gè)力的作用
C.物體一定受到沿斜面向下的靜摩擦力
D.物體一定受到沿斜面向上的靜摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,兩個(gè)質(zhì)量都為m的球A、B用輕繩連接,A球套在水平細(xì)桿上(球孔比桿的直徑略大),對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用,結(jié)果A球與B球一起向右做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.已知重力加速度為g,則

A.對(duì)B球的水平風(fēng)力大小等于mgsinθ
B.輕繩的拉力等于mgcosθ
C.桿對(duì)A球的支持力等于2mg
D.桿與A球間的動(dòng)摩擦因數(shù)等于tanθ

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,粗糙斜面固定于水平面,斜面傾角為,滑塊A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,且,滑塊A、B疊放后輕放在斜面上,且始終保持相對(duì)靜止,A上表面水平。則B受力的示意圖為(   )

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如圖,細(xì)線a和b的一端分別固定在水平地面上,另一端系一個(gè)靜止在空氣中的氫氣球,細(xì)線與地面的夾角分別為30°和60°。a、b受到拉力分別為T(mén)a和Tb;氫氣球受到浮力F,則
A.Ta >TbB.Ta <Tb
C.F= TaD.F<Tb

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